【題目】讀“中國(guó)地理要素分界線(xiàn)圖”，完成下面小題。

【1】對(duì)圖中a、b、c、d各界線(xiàn)描述正確的是：(　 　)

A. a是旱作農(nóng)業(yè)區(qū)與水田農(nóng)業(yè)區(qū)的分界線(xiàn) B. b是季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線(xiàn)

C. c是地勢(shì)第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯的分界線(xiàn) D. d是400毫米年等降水量線(xiàn)

【2】圖中a、b界線(xiàn)疊加，可能劃分出的區(qū)域是：(　 　)

A. 牧區(qū)、農(nóng)耕區(qū) B. 干旱區(qū)、半干旱區(qū)

C. 漢語(yǔ)言區(qū)、少數(shù)民族語(yǔ)言區(qū) D. 發(fā)達(dá)區(qū)、欠發(fā)達(dá)區(qū)

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】試題分析：

【1】根據(jù)四條界線(xiàn)經(jīng)過(guò)的地區(qū)可知a、b、c、d四條界線(xiàn)分別為400 mm年等降水量線(xiàn)、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線(xiàn)、地勢(shì)第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯的分界線(xiàn)、東西部人口的分界線(xiàn)。

【2】將400 mm年等降水量線(xiàn)、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線(xiàn)疊加，可劃分出牧區(qū)、農(nóng)耕區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)與半干旱區(qū)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日出前和日落后的一段時(shí)間內(nèi)，天空呈現(xiàn)出微弱的光亮，這種現(xiàn)象稱(chēng)作“晨昏蒙影”，晨昏夢(mèng)影帶的寬帶是18°（弧度）。日落后和日出前的兩段“晨昏蒙影”連接，就會(huì)整夜不“黑”，被稱(chēng)作為“白夜”。讀下圖，完成下列各題。

【1】晨昏蒙影帶的形成是由于

A. 大氣輻射 B. 大氣折射 C. 大氣散射 D. 地面反射

【2】晨昏蒙影持續(xù)的時(shí)間

A. 赤道上常年不變，約72分鐘 B. 夏至日從南極向北極越來(lái)越長(zhǎng)

C. 各緯度最長(zhǎng)不會(huì)超過(guò)12小時(shí) D. 北京春秋分最短，二至日最長(zhǎng)

【3】北極點(diǎn)出現(xiàn)白夜現(xiàn)象的時(shí)間是

A. 春分之前 B. 夏至前后 C. 秋分之前 D. 冬至前后

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“三個(gè)區(qū)域的人口統(tǒng)計(jì)圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）a、b區(qū)域的人口增長(zhǎng)模式分別屬于( )
A.現(xiàn)代型和原始型
B.原始型和傳統(tǒng)型
C.現(xiàn)代型和傳統(tǒng)型
D.傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型
（2）影響c區(qū)域人口自然增長(zhǎng)率的主要因素有( )
①經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高 ②人口受教育水平較低 ③醫(yī)療衛(wèi)生水平較低④人們的生育意愿較低
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“中國(guó)三大自然區(qū)分布圖”（下圖），完成下列要求。

(1)將圖中字母所代表的自然區(qū)名稱(chēng)寫(xiě)在下面相應(yīng)空格里。

a．________________b．________________c．________________

(2)三大自然區(qū)之間的界線(xiàn)分別為：c與b之間大致以_______________________________為界，a與c之間大致以____________為界，b與a之間以________________為界。

(3)圖中a、b、c三地區(qū)相比，夏季氣溫最低的是__________區(qū)，原因是

____________________________________________________；

c、b兩地區(qū)相比，降水量較少的是______________區(qū)，原因是__________________。

(4)c地區(qū)的植被自東向西依次為__________、荒漠草原、__________。

(5)a區(qū)內(nèi)部南北差異明顯，其中北方適宜種植的糖料作物主要是______________，其中南方適宜種植的糖料作物是____________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2005年3月，有兩顆小行星分別被國(guó)際天文組織命名為“楊利偉星”和“神舟星”，以表彰中國(guó)在人類(lèi)對(duì)宇宙的探索中所作出的貢獻(xiàn)。下圖是“神舟星小行星軌道示意圖”，據(jù)此完成下列問(wèn)題。

（1）位于地球運(yùn)行軌道內(nèi)的行星還有星和星。
（2）“神舟星”軌道內(nèi)外側(cè)相鄰的行星A是星，B是星。
（3）此圖包含級(jí)天體系統(tǒng)，中心天體是。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照成因劃分的洋流類(lèi)型中，最重要的是（ ）
A.風(fēng)海流
B.密度流
C.水平補(bǔ)償流
D.垂直補(bǔ)償流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)潮濕空氣越過(guò)高山時(shí)，常在山的背風(fēng)坡山麓地帶形成一種干燥高溫的氣流，稱(chēng)作“焚風(fēng)”。在迎風(fēng)坡成云致雨，在背風(fēng)坡形成干熱風(fēng)的整個(gè)過(guò)程稱(chēng)為“焚風(fēng)效應(yīng)”。結(jié)合示意圖完成下列問(wèn)題。

【1】“在迎風(fēng)坡成云致雨”，該雨從類(lèi)型上看屬于

A. 對(duì)流雨 B. 鋒面雨 C. 氣旋雨 D. 地形雨

【2】背風(fēng)坡形成干熱風(fēng)的主要原因是

A. 氣流下沉，多晴燥天氣 B. 氣流上升，多陰雨天氣

C. 冷暖氣流交匯，多陰雨天氣 D. 氣流下沉，多陰雨天氣

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，完成下列問(wèn)題。

材料一　下圖是我國(guó)風(fēng)能密度和風(fēng)電場(chǎng)分布圖。

材料二 中國(guó)承諾到2017年啟動(dòng)全國(guó)碳排放交易體系。下圖為1992—2012年我國(guó)碳排放年度增量分解圖。

(1)甲區(qū)域風(fēng)能密度大于______瓦/平方米，乙地區(qū)風(fēng)能資源短缺的主要影響因素是__________。

(2)我國(guó)風(fēng)電場(chǎng)空間分布特點(diǎn)是:

主要分布在________________和________________。

(3)試分析我省目前在沿海地區(qū)建立風(fēng)電場(chǎng)的有利條件。

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(4)結(jié)合材料，說(shuō)明啟動(dòng)全國(guó)碳排放交易體系的意義。

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中圖a為北半球某區(qū)域圖，圖b示意沿甲乙線(xiàn)的氣壓變化，圖c表示沿丙丁線(xiàn)的氣壓變化。據(jù)此回答下面小題。

【1】根據(jù)圖示信息推斷，下列敘述正確的是(　　)

A. 甲乙之間為冷鋒鋒線(xiàn) B. 甲乙之間為反氣旋

C. 丙丁之間為氣旋 D. 丙丁之間為冷鋒鋒線(xiàn)

【2】根據(jù)圖示信息推斷，下列敘述正確的是(　　)

A. 甲地氣溫日較差小于乙地 B. 甲地降水概率小于乙地

C. 丙地近地面風(fēng)速大于丁地 D. 丙地近地面氣壓小于丁地

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同步練習(xí)冊(cè)答案