【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】如果該圖是從極地上空俯視地球的效果圖，則A點(diǎn)位于B點(diǎn)的(　　)

A. 東南方 B. 西南方

C. 東北方 D. 西北方

【2】條件同上題，下列敘述正確的是(　　)

A. 自轉(zhuǎn)線速度A點(diǎn)大于B點(diǎn)

B. 自轉(zhuǎn)角速度A點(diǎn)小于B點(diǎn)

C. A、B兩點(diǎn)地方時(shí)相差11小時(shí)

D. 12月22日白晝A地長(zhǎng)于B地

【答案】

【1】 B

【2】 D

【解析】

【1】由圖中的箭頭方向可以判斷，該圖是南極上空俯視圖，根據(jù)圖中位置可判斷A點(diǎn)位于B點(diǎn)的西南方。故B正確。

【2】在地球上，除極點(diǎn)外，全球角速度相等；線速度自赤道向兩極遞減。因此B地緯度較低，自轉(zhuǎn)線速度大于A地；A、B兩地角速度相等； A、B兩地相差約90°，地方時(shí)相差約6小時(shí)；12月22日太陽(yáng)直射南半球，南半球晝長(zhǎng)夜短，且緯度越高，白晝?cè)介L(zhǎng)，因此白晝時(shí)間A地長(zhǎng)于B地。故D正確，A、B、C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列各題。

材料一 西藏部分地理事物示意圖

材料二 西藏位于青藏高原西南部，面積約120萬(wàn)平方公里，人口約317萬(wàn)人。近年來(lái)，西藏憑借純天然環(huán)境和無(wú)污染草原、耕地與水土等優(yōu)勢(shì)，發(fā)展有機(jī)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)，積極開(kāi)發(fā)高原有機(jī)健康食品、高原保健藥材、心靈休閑旅游和清潔能源，推動(dòng)“凈土”健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（1）簡(jiǎn)述西藏青稞的分布特點(diǎn)。

（2）簡(jiǎn)要分析西藏農(nóng)作物種類(lèi)少，但農(nóng)作物質(zhì)量高的自然原因。

（3）針對(duì)該地區(qū)氣候特點(diǎn)，我國(guó)相關(guān)人員在建設(shè)A鐵路時(shí)，為保障身體安康，需要防范的問(wèn)題。

（4）簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)河流B水運(yùn)發(fā)展不利條件。

（5）說(shuō)出青藏地區(qū)發(fā)展能源工業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)。

（6）簡(jiǎn)述該地大力發(fā)展“凈土”健康產(chǎn)業(yè)的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 ，B點(diǎn)與A點(diǎn)之間的距離為。

（2）圖中E點(diǎn)在C點(diǎn)的 方向。

（3）F點(diǎn)所屬的半球是， F點(diǎn)在E點(diǎn)的 方向。

（4）飛機(jī)從圖中A點(diǎn)飛向C點(diǎn)，最短距離的航線方向是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】身在江南水鄉(xiāng)的人們，到河邊釣魚(yú)是一大樂(lè)事。河邊垂釣，釣點(diǎn)是關(guān)鍵，釣點(diǎn)宜選在餌料豐富且易于觀察浮漂之地。某次中雨過(guò)后，小軍來(lái)到圖2所示河段垂釣。此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)河水已漫過(guò)人工堤壩，河中沙洲仍出露水面。回答下列問(wèn)題．

【1】

A. 堤壩的西側(cè)較東側(cè)容易垮塌

B. 河中沙洲主要受流水侵蝕作用

C. 堤壩上游河段：東側(cè)河水較西側(cè)深

D. 小軍垂釣時(shí)：丁處河水較丙處清澈

【2】

A. 甲處 B. 乙處 C. 丙處 D. 丁處

【3】

A. 排水 B. 灌溉 C. 發(fā)電 D. 蓄洪

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列各題。

合肥濱湖新區(qū)南依巢湖，是合肥市城市空間發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。歷經(jīng)10年，隨著大量人口、產(chǎn)業(yè)部門(mén)、學(xué)校及省委政府機(jī)關(guān)部門(mén)遷入，濱湖新區(qū)已由原來(lái)的一個(gè)小漁村發(fā)展成為現(xiàn)代化濱湖大城市建設(shè)的前沿陣地，標(biāo)志著合肥從“環(huán)城時(shí)代”走進(jìn)“濱湖時(shí)代”。

2011年8月22日，安徽省政府宣布撤銷(xiāo)地級(jí)巢湖市，原巢湖市管轄地區(qū)分別劃至合肥、蕪湖、馬鞍山三市，即“巢湖三分”。此前，蕪湖、馬鞍山與合肥之間相隔一個(gè)較落后的巢湖市，而與南京在地緣上較為親近。“巢湖三分”為合肥市向“臨江”時(shí)代挺進(jìn)，以及“合肥都市圈”的構(gòu)建提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圖12為“合肥市濱湖新區(qū)示意圖”和“安徽省部分城市行政區(qū)劃調(diào)整示意圖”。

巢湖是我國(guó)五大淡水湖之一，其水體中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)元素含量較高，導(dǎo)致水質(zhì)較差。合肥市將投資1000億，用于改善巢湖水質(zhì)。

（1）近年來(lái)，合肥濱湖新區(qū)房?jī)r(jià)上漲較快，試分析其主要原因。

（2）分析巢湖當(dāng)前主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并從生態(tài)環(huán)境保護(hù)的角度，指出濱湖新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要方向。

（3）從區(qū)域聯(lián)系的角度分析“巢湖三分”對(duì)合肥發(fā)展的有利影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，2009年9月入選聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。剪紙表現(xiàn)的內(nèi)容豐富多彩，反映人們的生活環(huán)境、習(xí)俗和風(fēng)情等，寄托人們對(duì)美好生活的向往，下圖是一幀剪紙作品。據(jù)此完成下列各題。

【1】下圖剪紙所反映的景觀主要分布于我國(guó)

A. 四川盆地 B. 華北平原

C. 珠江三角洲 D. 長(zhǎng)江三角洲

【2】形成這種景觀特征的自然條件有

A. 溝壑縱橫，降水集中 B. 地勢(shì)低平，降水豐沛

C. 地形封閉，排水不暢 D. 山河相間，降水均勻

【3】該景觀主要分布區(qū)具代表性的地方劇種是

A. 川劇 B. 豫劇 C. 粵劇 D. 越劇

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某國(guó)際航班從羅馬經(jīng)18小時(shí)的飛行，于北京當(dāng)?shù)貢r(shí)間星期一17時(shí)10分安全降落在北京機(jī)場(chǎng)。此時(shí)，飛行員看到一輪紅日正在跑道西邊的盡頭。據(jù)此判斷下列問(wèn)題。

【1】飛機(jī)降落時(shí)，晨昏線的位置應(yīng)該是下列四圖中的(　　)

A. B. C. D.

【2】飛機(jī)從羅馬(東1區(qū))起飛的時(shí)間是當(dāng)?shù)貢r(shí)間(　　)

A. 星期一的18∶10 B. 星期一的12∶10

C. 星期日的18∶10 D. 星期日的16∶10

【3】飛機(jī)起飛時(shí)羅馬正值(　　)

A. 多雨季節(jié) B. 太陽(yáng)高度最高的季節(jié)

C. 夏季 D. 白晝最長(zhǎng)的季節(jié)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】沙丁魚(yú)喜冷水，好群居，以大量的浮游生物為食。厄加勒斯淺灘是南半球沙丁魚(yú)的主要集聚地。每年5-7月，當(dāng)一股低溫的沿岸流由厄加勒斯淺灘向北流動(dòng)時(shí)，沙丁魚(yú)便開(kāi)始向產(chǎn)卵地大遷徙。下圖為非洲南部海域沙丁魚(yú)分布區(qū)域示意圖。據(jù)此回答下面小題。

【1】厄加勒斯淺灘成為南半球沙丁魚(yú)主要集聚水域的原因有

A. 西風(fēng)漂流影響，水溫低 B. 光合作用強(qiáng)，季節(jié)變化小

C. 海水淺，海面風(fēng)平浪靜 D. 淺灘面積大，生存空間廣闊

【2】與厄加勒斯淺灘相比，沙丁魚(yú)產(chǎn)卵地附近5～7月

A. 氣溫較高 B. 氣溫較低

C. 降水較多 D. 降水較少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】科考隊(duì)在某地考察中發(fā)現(xiàn)，該地物體的影子長(zhǎng)度和方向如下圖所示（虛線代表一天中物體影長(zhǎng)及朝向的時(shí)間變化），據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】該地應(yīng)位于

A. 北極圈內(nèi) B. 南極圈內(nèi)

C. 赤道與北回歸線之間 D. 赤道與南回歸線之間

【2】若該地緯度為α，直射點(diǎn)緯度為β，則此日該地太陽(yáng)高度最大值和最小值的差是

A. 2α B. 2β C. 90—α—β D. 2（90—α）

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同步練習(xí)冊(cè)答案