【題目】天津地區(qū)在特有的自然條件和社會(huì)歷史條件下,祖先創(chuàng)造了豐厚的文化遺產(chǎn),形成了天津市特有的津味兒文化。觀(guān)察天津市旅游資源圖片,完成下面小題。

【1】以上天津市旅游資源既有歷史的,也有當(dāng)代的;既有有形的,也有無(wú)形的,呈現(xiàn)出旅游資源　　　　的特點(diǎn)。(　　)

A. 多樣性 B. 季節(jié)的變化性

C. 利用的易損性 D. 使用的永續(xù)性

【2】關(guān)于四幅圖相關(guān)內(nèi)容的敘述,不正確的是(　　)

A. 天津的旅游資源具有天津的地方特色

B. 圖中四種旅游資源都屬于人文旅游資源

C. 楊柳青年畫(huà)是天津具有代表性的民間藝術(shù)之一

D. 圖中的旅游資源既有自然的,又有人文的

【答案】

【1】A

【2】B

【解析】

【1】本題考查旅游資源的特點(diǎn)。天津市旅游資源既有歷史的,也有當(dāng)代的；既有有形的,也有無(wú)形的；既有自然旅游資源,也有人文旅游資源,體現(xiàn)了旅游資源的多樣性特點(diǎn)。故選A。

【2】梨木臺(tái)屬于自然旅游資源，其它屬于人文旅游資源。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某地，水平運(yùn)動(dòng)的物體向左偏，一年中只有一天太陽(yáng)直射，該地位于

A.北回歸線(xiàn)B.南緯 30C.赤道D.南回歸線(xiàn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016·江蘇睢寧縣菁華中學(xué)高三年級(jí)模擬)下圖是“2000～2010年中國(guó)交通運(yùn)輸碳排放量空間分布示意圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】2000～2010年中國(guó)交通運(yùn)輸碳排放情況，敘述正確的是(雙選)

A. 全國(guó)碳排放量總體在上升

B. 西北地區(qū)碳排放量相對(duì)小，總體變化不顯著

C. 東部碳排放總體呈下降趨勢(shì)

D. 中部各省區(qū)碳排放量均有大幅度增加

【2】有關(guān)影響10年間中國(guó)交通運(yùn)輸碳排放空間分布差異的原因分析，正確的是(雙選)

A. 運(yùn)輸需求與排放總量呈正相關(guān)

B. 人口數(shù)量分布與排放量分布一致

C. 交通運(yùn)輸技術(shù)水平與排放量呈正相關(guān)

D. 經(jīng)濟(jì)水平與排放總量呈正相關(guān)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】一般認(rèn)為，火山噴發(fā)時(shí)的巖漿主要發(fā)源于（ ）

A. 巖石圈 B. 地下水 C. 軟流層 D. 海洋底部

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖,完成下面小題。

【1】距離杭州300千米范圍內(nèi)的世界文化與自然遺產(chǎn)是 (　　)

A. 蘇州園林 B. 南京明孝陵

C. 黃山 D. 武夷山

【2】黃山市和杭州市都是我國(guó)著名旅游城市,但黃山市的游客平均逗留天數(shù)只有1.77天(2009年),遠(yuǎn)低于杭州。主要影響因素是(　　)

①游覽價(jià)值　②市場(chǎng)距離　③地區(qū)接待能力　④交通位置及其通達(dá)度

A. ①② B. ②③

C. ②④ D. ③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)革命圣地延安巧打“紅色旅游”和“紅蘋(píng)果”兩張王牌,舞起特色產(chǎn)業(yè)龍頭,“雙紅”促進(jìn)了本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也成為延安走向全國(guó)、走向世界的名片。讀材料,完成下列問(wèn)題。

紅蘋(píng)果生產(chǎn)區(qū)位圖

(1)為進(jìn)一步拓展旅游資源,增加經(jīng)濟(jì)效益,當(dāng)?shù)赜?jì)劃在蘋(píng)果園中開(kāi)展農(nóng)村特色游,你認(rèn)為何時(shí)去游覽最佳?為什么?

(2)有人認(rèn)為紅色旅游的教育意義明顯,所以景區(qū)不應(yīng)收門(mén)票,但有人反對(duì)說(shuō)不收門(mén)票“紅色旅游就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)價(jià)值了”。你同意不收門(mén)票就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的說(shuō)法嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

(3)在蘋(píng)果產(chǎn)區(qū)分布的最具當(dāng)?shù)氐胤教厣娜宋穆糜钨Y源是什么?對(duì)其觀(guān)賞的最佳辦法是什么?

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的真正周期分別是()

A. 1個(gè)恒星日、1恒星年 B. 1個(gè)太陽(yáng)日、1恒星年

C. 1個(gè)太陽(yáng)日、1回歸年 D. 1個(gè)恒星日、1回歸年

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲是我國(guó)荒漠化較為嚴(yán)重的地區(qū)分布圖，圖乙是圖甲中A區(qū)域的局部圖。讀圖完成下列各題。

（1）從圖甲可以看出，我國(guó)荒漠化較嚴(yán)重的地區(qū)，主要分布在我國(guó)__________________地區(qū)，該地區(qū)荒漠化較快的人為原因有哪些？ (寫(xiě)三點(diǎn))

（2）圖甲中箭頭表示荒漠化區(qū)的擴(kuò)展方向主要是____________，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，使得華北地區(qū)出現(xiàn)______________(天氣現(xiàn)象)的頻率增加。為什么會(huì)出現(xiàn)這種擴(kuò)展趨勢(shì)？(寫(xiě)二點(diǎn))

（3）從總趨勢(shì)看，圖乙所示南部地區(qū)河流自________向________流，該地區(qū)河流多流程短小的原因是沿途_______、__________、__________ 。

（4）在A(yíng)地區(qū)的綠洲地帶應(yīng)采取怎樣的具體治理措施？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.莫霍界面以上為地殼B.莫霍界面以下為地核

C.莫霍界面以下古登堡界面以上為地幔D.軟流層以上部分為巖石圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案