【題目】讀“我國(guó)某區(qū)域示意圖”及“該地為防范某生態(tài)環(huán)境問(wèn)題采取的措施圖”。讀圖回答下列各題。

【1】上右圖中設(shè)置草方格沙障的主要目的是（ ）

A. 防治沙塵暴

B. 美化環(huán)境、保持水土

C. 可以削減風(fēng)力、截留水分，保護(hù)公路

D. 可以增加土壤腐殖質(zhì)，提高植被成活率

【2】上左圖中的甲處能夠發(fā)展水果種植的主導(dǎo)因素是（ ）

A. 光照強(qiáng) B. 年溫差大 C. 降水量大 D. 地形平坦

【答案】

【1】C

【2】C

【解析】本題主要考查西北地區(qū)的地理知識(shí)。設(shè)置草方格沙障是防風(fēng)固沙的好方法，我們要熟悉沙漠化的治理措施，掌握干旱地區(qū)影響農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)因素。

【1】從經(jīng)緯度和圖中的河流山脈信息可以判斷圖為河西走廊附近，風(fēng)沙較多，再?gòu)挠覉D看是在公路旁邊設(shè)置草方格沙障，可以推斷主要目的是削減風(fēng)力、截留水分，保護(hù)公路。

【2】結(jié)合上題可知甲處為干旱地區(qū)，影響農(nóng)業(yè)最主要的因素是水源，甲處處于山坡，受地形的影響降水較多，選擇C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能源不是由太陽(yáng)輻射能轉(zhuǎn)化的是

A.石油B.風(fēng)能C.水能D.地?zé)崮?/span>

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為北半球的冬至日示意圖，讀圖完成以下要求：

（1）圖中A、B都位于 線（晨線或昏線）上；

（2）A點(diǎn)若位于0°經(jīng)線，此時(shí)北京時(shí)間為 時(shí)；

（3）A、B、C三點(diǎn)按時(shí)刻由早到晚排列依次為 ，

（4）C、D、O三點(diǎn)按自轉(zhuǎn)線速度由大、小關(guān)系是 _ ;

（5）由C向正南方向發(fā)射一炮彈，炮彈最終落點(diǎn)位于南偏 （東、西） 方向 ；

（6）在圖示中，D點(diǎn)位于B點(diǎn)的 方向 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意美國(guó)普利斯特河流域中的一片森林區(qū)域，森林曾經(jīng)用作木材采伐，目前仍輸出木材。區(qū)域中棋盤(pán)式圖案起源于19世紀(jì)，積雪覆蓋在樹(shù)齡較小、低矮樹(shù)木分布的地塊里，而在樹(shù)木密集、茂盛的地塊中，積雪覆蓋不明顯。普利斯特河自北向南流經(jīng)該區(qū)域，1968年普利斯特河被列入“自然景觀河流”列表，以保持其“優(yōu)秀的自然、文化和休閑價(jià)值”，據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】該區(qū)域棋盤(pán)式圖案形成的原因是

A. 森林景觀格局造型 B. 森林采伐撫育結(jié)合

C. 地塊土壤肥力差異 D. 樹(shù)木分布種類不同

【2】1968年之前近一百年間，該區(qū)域普利斯特河的主要功能是

A. 提供淡水 B. 灌溉農(nóng)田

C. 運(yùn)輸原木 D. 水力發(fā)電

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

南卡羅來(lái)納州制造業(yè)重鎮(zhèn)查爾斯頓是美國(guó)曾經(jīng)的第三大海軍基地所在地。從20世紀(jì)初至20是90年代早期，查爾斯頓圍繞這座海軍基地形成獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)模式。隨著1996年海軍基地的關(guān)閉，查爾斯頓被迫走上轉(zhuǎn)型之路，得益于政府支持和有效的產(chǎn)業(yè)政策，經(jīng)過(guò)20年發(fā)展，查爾斯頓催生了航空、汽車(chē)、信息科技、生命科學(xué)和港口物流等五大產(chǎn)業(yè)鏈，成為美國(guó)南方各州中吸引制造業(yè)回歸和轉(zhuǎn)型的樣本。下圖示意查爾斯頓位置。

（1）說(shuō)明查爾斯頓軍港建設(shè)的有利自然條件。

（2）評(píng)價(jià)海軍基地建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)形成與發(fā)展的影響。

（3）分析海軍基地關(guān)閉后，查爾斯頓能夠催生五大產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。

（4）請(qǐng)?jiān)谙铝袉?wèn)題中，選擇其中一個(gè)問(wèn)題作答，如果多做，則按所做的第一個(gè)問(wèn)題計(jì)分。

問(wèn)題①：簡(jiǎn)述查爾斯頓產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型之路對(duì)我國(guó)工業(yè)化發(fā)展的啟示。

問(wèn)題②：請(qǐng)為查爾斯頓經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展提出合理建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上最大沙漠—撒哈拉沙漠的飛沙移動(dòng)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，威脅著周?chē)鷩?guó)家的生產(chǎn)生活以至生命安全。為了抑制沙漠北移，發(fā)展農(nóng)牧業(yè)和滿足人民對(duì)木材的需要，北非的摩洛哥、阿爾及利亞、突尼斯、利比亞、埃及等5國(guó)政府，決定在撒哈拉沙漠北部邊緣聯(lián)合建設(shè)一套跨國(guó)綠色工程。讀下圖，回答下列各題。

【1】影響圖中綠色工程分布的主要因素是

A. 熱量 B. 水分 C. 地形 D. 洋流

【2】該項(xiàng)工程建設(shè)選擇的植被類型最可能是

A. 熱帶雨林 B. 亞熱帶常綠闊葉林 C. 亞熱帶常綠硬葉林 D. 溫帶落葉闊葉林

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“俄羅斯及大高加索地區(qū)略圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）俄羅斯地形大致以 河流為界，以西以平原為主，以東的地形類型主要是山地和 。

（2）俄羅斯礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)是 、 。影響俄羅斯工業(yè)區(qū)形成的共同主要區(qū)位因素是 。

（3）根據(jù)俄羅斯礦產(chǎn)資源狀況，中俄兩國(guó)最適宜在 領(lǐng)域加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)合作。試分析這種合作對(duì)雙方的意義 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀世界著名山脈、高原的雪線平均海拔示意圖,完成下列問(wèn)題。

【1】有關(guān)圖中山脈、高原雪線的敘述,正確的是(　　)

A. 海拔越高,雪線越高

B. 緯度越高,雪線越高

C. 海拔是橫斷山脈與帕米爾高原雪線差異的主因

D. 降水是帕米爾高原與內(nèi)華達(dá)山脈雪線差異的主因

【2】帕米爾高原上的布倫庫(kù)勒湖高山環(huán)繞,水草豐美,該湖泊濕地主要的生態(tài)功能是(　　)

A. 發(fā)展航運(yùn) B. 旅游觀光

C. 調(diào)蓄洪水 D. 維持生物多樣性

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年1月8日電，日前，財(cái)政部等聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)（）創(chuàng)業(yè)工作的意見(jiàn)》。并提出，對(duì)符合條件的（）創(chuàng)業(yè)人員，要落實(shí)稅費(fèi)減免、給予一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。

A.殘疾人

B.返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)

C.在校大學(xué)生

D.事業(yè)單位專技人員

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