下列描述的農(nóng)業(yè)景觀適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展模式的是
①巴西熱帶雨林地區(qū)的“遷移農(nóng)業(yè)”
②我國珠江三角洲地區(qū)的基塘生態(tài)農(nóng)業(yè)
③我國西雙版納地區(qū)的人工多層經(jīng)濟(jì)林
④我國長江上游某些山區(qū)的“刀耕火種”


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①④
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:云南省武定縣第一中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理理科試題 題型:013

有一首民歌這樣唱道:“羊(啦)肚子手巾(呦)三道道藍(lán),(咱們)見(啦)面(那)容易(哎呀)拉話話難。一個在那山上(呦)一個在(呀)溝,(咱們)拉不上(那)話兒(哎呀)招一招(呦)手!睋(jù)此完成下題。

(1)

該歌曲所描述的地貌景觀是下列哪個地形區(qū)的景觀

[  ]

A.

橫斷山區(qū)

B.

青藏高原

C.

黃土高原

D.

江南丘陵

(2)

有關(guān)該地區(qū)的正確敘述是

①該地貌景觀完全由人類的不合理墾殖造成

②目前加強(qiáng)宜農(nóng)荒地墾殖可以緩解該區(qū)人地矛盾

③該區(qū)宜退耕還林還草,走農(nóng)林牧綜合發(fā)展的道路

④傳統(tǒng)的耕作技術(shù)和耕作方式是造成該地區(qū)人地關(guān)系矛盾突出的重要原因

[  ]

A.

①②

B.

③④

C.

①③

D.

②④

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科目:高中地理 來源:2004年高考紅皮書·地理 題型:013

下列描述的農(nóng)業(yè)景觀適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展模式的是

①巴西熱帶雨林地區(qū)的“遷移農(nóng)業(yè)”

②我國珠江三角洲地區(qū)的基塘生態(tài)農(nóng)業(yè)

③我國西雙版納地區(qū)的人工多層經(jīng)濟(jì)林

④我國長江上游某些山區(qū)的“刀耕火種”

[  ]

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三下學(xué)期(5月)高考三輪測試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

崇明島上一家農(nóng)業(yè)合作社種田用上了新模式。春天種玉米,秋天種花菜。玉米稈、花菜葉等“農(nóng)業(yè)垃圾”用來養(yǎng)豬羊;豬的部分糞便“撒”入蟹塘,成為浮游水生物的營養(yǎng)食品,而浮游生物營造的優(yōu)良水環(huán)境則為蝦蟹質(zhì)量“打基礎(chǔ)”;年底清塘?xí)r,塘底污泥作為肥料還田,增強(qiáng)土地肥力。完成下列問題。

 

1.材料描述的農(nóng)業(yè)新模式與下列選項最吻合的是

A.旱作農(nóng)業(yè)              B.高度發(fā)達(dá)的商品化混合農(nóng)業(yè)    

C.熱帶種植園農(nóng)業(yè)            D.生態(tài)農(nóng)業(yè)

2.根據(jù)以上材料畫出的示意圖,圖示中的數(shù)碼與文字組合正確的是

A.①——豬羊、    ②——玉米花菜、  ③——浮游水生物、④——蝦蟹

B.①——玉米花菜、②——浮游水生物、③——蝦蟹、      ④——豬羊

C.①——玉米花菜、②——豬羊、      ③——浮游水生物、④——蝦蟹

D.①——玉米花菜、②——豬羊、      ③——蝦蟹、      ④——浮游水生物

 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

下列文字表述的農(nóng)業(yè)景觀反映了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式基本適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展模式的是


  1. A.
    江西省泰和縣千煙洲的立體農(nóng)業(yè)
  2. B.
    巴西熱帶雨林的“遷移農(nóng)業(yè)”
  3. C.
    內(nèi)蒙古東部科爾沁沙地在草場上進(jìn)行農(nóng)墾
  4. D.
    20世紀(jì)60年代長江中游圍湖造田

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