讀美國(guó)某州信息圖及有關(guān)資料,回答相關(guān)問題。
由于該州南方的降水量不足,自二十世紀(jì)初便開始進(jìn)行大規(guī)模的資源調(diào)配工程建設(shè),使南方農(nóng)業(yè)得到發(fā)展;自1946年起,該州的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)居全國(guó)第一。
圣迭戈,面積839平方公里,人口115萬,為美國(guó)第六大城市。這座城市共有5所大學(xué)和7所學(xué)院。市區(qū)環(huán)抱圣迭戈海灣,是一個(gè)比較典型的海灣型城市,被譽(yù)為“全世界最舒適的城市之一”。圣迭戈則是專門生產(chǎn)CDMA無線通信產(chǎn)品的高通公司的總部所在地,也是IBM、諾基亞、愛立信和英特爾等研究基地之一。圣迭戈被美國(guó)《大眾科學(xué)》評(píng)為2005年美國(guó)十大高科技城市。
(1)沿40°N作東西向剖面,地形大勢(shì)可能是( )
(2)該州的氣候類型主要是 。沿海地區(qū)的降水多于河谷地帶的原因主要是:
(3)該州南方發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利因素是 充足,制約因素是 缺乏;為解決這一問題進(jìn)行資源調(diào)配的工程措施主要是 ,為了使這一資源全年穩(wěn)定地獲得,在河谷地區(qū)建設(shè)了很多工程,這些工程是 。
(4)圣迭戈主要發(fā)展 產(chǎn)業(yè),根據(jù)材料和圖,試分析這一產(chǎn)業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素有:年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下圖,回答下列各題。
(1)A點(diǎn)此時(shí)是 點(diǎn)鐘。
(2)此圖表示的日期是 月 日前后的陽光照射圖。
(3)此時(shí)與北京同一日期的地區(qū)共跨了 個(gè)時(shí)區(qū)。
(4)此時(shí)C點(diǎn)的太陽高度為 ,B點(diǎn)影子的朝向?yàn)?U> 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀某地區(qū)海陸分布圖,回答
圖中陰影部分地區(qū)在發(fā)展農(nóng)業(yè)的過程中,為了緩解其限制性因素,采取的有效措施是
A.營(yíng)造農(nóng)田防護(hù)林 B.發(fā)展混和農(nóng)業(yè)
C.東水西調(diào) D.禁止過度抽取地下水
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科目:高中地理 來源: 題型:
下面四幅城市形態(tài)圖是在不同的交通運(yùn)輸工具下形成的。請(qǐng)據(jù)圖回答
有關(guān)上述四幅圖所處時(shí)期的說法正確的是
A.①是火車-電車時(shí)期 B.②是高速公路-火車時(shí)期
C.③是汽車時(shí)期 D.④是步行-馬車時(shí)期
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科目:高中地理 來源: 題型:
在日本琉球群島以東的太平洋海域,有一個(gè)無人居住的小島,由于海水的長(zhǎng)期侵蝕,露出海面的巖礁逐年減少,漲潮時(shí)只有兩塊礁石露出海面不足半米,不要太久將會(huì)被海水徹底淹沒,日本政府不惜投資300億日元巨款,從1987年起用了3年時(shí)間加固該島。日本政府這樣做的目的是
A.?dāng)U大了領(lǐng)土面積
B.為了確保以該島為中心的面積達(dá)126000平方海里的資源管轄權(quán)
C.保護(hù)了小島作為領(lǐng)土的法律地位
D.為了在小島上建人工城市
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科目:高中地理 來源: 題型:
影響我國(guó)的臺(tái)風(fēng)最可能生成于下圖所示的
A.甲海域 B.乙海域 C.丙海域 D.丁海域
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科目:高中地理 來源: 題型:
下圖是世界地圖的一段緯線,P點(diǎn)以東是海洋,Q點(diǎn)以西是海洋,S和T之間是海域。
判斷
下列說法不正確的是
A.Q沿岸地區(qū)的自然帶是熱帶荒漠帶
B.Q沿岸有寒流
C.Y地所在國(guó)是發(fā)達(dá)國(guó)家
D.Y地所在國(guó)南端進(jìn)入雨季時(shí),鹽城晝短夜長(zhǎng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下圖人口統(tǒng)計(jì)圖,回答
B國(guó)人口再生產(chǎn)類型屬于
A.原始型 B.傳統(tǒng)型 C.過渡型 D.現(xiàn)代型
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