【題目】讀兩地日平均氣溫≥10℃日數(shù)等值線圖,回答各題。

1】導致圖中、兩處等值線彎曲的因素是

A. 地形 B. 洋流

C. 大氣環(huán)流 D. 緯度位置

2】乙地日平均氣溫≥10℃日數(shù)大于甲地,其主要原因是乙地

A. 緯度低 B. 冬半年受海洋氣流控制

C. 海拔低 D. 夏半年受高氣壓控制

3】關(guān)于圖中、兩地自然環(huán)境的敘述,正確的是

A. ③地氣溫年較差大于B. 兩地河流均有冰期

C. ①地降水量年際變化小于D. 兩地所屬自然帶相同

【答案】

1A

2B

3D

【解析】試題分析:

1】圖中處等值線的彎曲,表明日平均氣溫≥10℃日數(shù)比同緯度多,是因地勢低,溫度高;處等值線的彎曲,表明日平均氣溫≥10℃日數(shù)比同緯度少,是因地勢高,溫度低。故選A。

2】甲乙兩地緯度位置相近,海拔高度相差不大,但是甲地冬季受冬季風的影響,加劇嚴寒,而乙地冬季受西風帶的影響,從海洋上帶來溫暖氣流,所以使本區(qū)冬季氣溫較高。故選B

3地夏季受西風帶的影響,多陰雨天氣,對太陽輻射削弱多,氣溫較低,冬季受西風帶的影響,氣溫較高,而地夏季晴朗天氣較多,氣溫高,冬季受冬季風的影響,氣溫較低,所以地氣溫年較差小于地;地冬季氣溫在0°C以上,所以沒有結(jié)冰期;地夏季降水多,冬季受冬季風的影響降水少,而地全年受西風的影響,降水較多,所以地降水量年際變化大于地;但兩地均屬于溫帶落葉闊葉林帶。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在有一定高度的山區(qū),從山麓到山頂自然景觀出現(xiàn)垂直分異的主要原因是( 。
A.山麓和山頂?shù)闹脖徊町?/span>
B.山麓和山頂?shù)牡匦尾町?/span>
C.山麓和山頂?shù)耐寥啦町?/span>
D.山麓和山頂?shù)臒崃亢退执嬖诓町?/span>

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖回答問題.

(1)在圖中的四條線上添畫箭頭,完成大洋環(huán)流的流向.
(2)若此圖表示北太平洋洋流模式圖,寫出圖中字母表示的洋流名稱:A;B
(3)洋流C從成因看,屬于 , 其形成受(氣壓帶或風帶)影響,從性質(zhì)看屬于流.
(4)圖中①②③④處能形成較大規(guī)模漁場的是 , 若此圖表示北大西洋洋流模式圖則該漁場為 , 其形成原因為

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答問題。

材料一:下圖為西非塞拉利昂及周邊地區(qū)簡圖和河口三角洲前緣沙洲示意圖。該國森林覆蓋率僅約4%,經(jīng)濟以農(nóng)礦業(yè)為主。

材料二:該國境內(nèi)大部分是丘陵、高原,年平均降水量2000-5000毫米,5~10月為雨季,11~次年4月為旱季,是西非降雨量最多的國家之一。該國沿海紅樹林廣布。紅樹林是指生長在熱帶和亞熱帶海灣、河口等風浪較小的淺海灘涂上,受周期性潮水浸淹的潮灘濕地生物群落。

(1)根據(jù)材料,描述羅克爾河的水文特征。

(2)推斷圖中沙洲不斷向南延伸的原因。

(3)分析說明該國沿海紅樹林廣布的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖為世界某區(qū)域示意圖.讀圖,回答下題.

(1)圖例①、②、③代表的自然帶分別是( 。
A.亞熱帶常綠硬葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶、溫帶荒漠帶
B.溫帶落葉闊葉林帶、亞熱帶常綠硬葉林帶、熱帶荒漠帶
C.亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林帶、溫帶荒漠帶
D.溫帶落葉闊葉林帶、亞熱帶常綠闊葉林帶、熱帶荒漠帶
(2)圖例①、②、③代表的自然帶分布主要體現(xiàn)( 。
A.從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律
B.由赤道到兩極的地域分異規(guī)律
C.垂直地域分異規(guī)律
D.地方性分異規(guī)律
(3)圖中洋流的影響是(  )
A.縮小海洋污染范圍
B.加快途經(jīng)海輪航速
C.減慢海水凈化速度
D.使沿岸大氣降溫減濕

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為世界某區(qū)域簡圖。讀圖回答下列各題。

【1】某中學地理興趣小組用立竿測影法測量正午太陽高度角,發(fā)現(xiàn)城市一年有兩次立桿無影,一次是2月5日,則另一次的日期大致是

A.5月5日 B.8月6日

C.11月7日 D.12月8日

【2】下列說法正確的是

A.1月份,①②兩地河流都進入汛期

B.7月份,地盛行東南風,地盛行西北風

C.地為常綠闊葉林,地為落葉闊葉林

D.①②兩地沿岸氣候都受寒流影響

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】【旅游地理】閱讀材料,完成下列問題。

材料一:青海省是我國旅游資源的“大省”和“富省”,但足2011年其濃游總收入僅:3億元,為江蘇省的1/56。

材料二:2011年入青海省國內(nèi)游客構(gòu)成.

(l)材料中反映出的青海省旅游資源的主要特征有哪些?

(2)從表中可以看出,作為青海近鄰的西藏入青旅游的人卻很少,分析其原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列材料,結(jié)合所學知識,完成下列要求。
材料1:每當來到賀蘭山下的銀川,都會被那一片片迷人的湖泊濕地和悠閑的水鄉(xiāng)風光所打動。上世紀60年代和90年代,銀川濕地的儲水量一度大幅下降。如今從黃河灌區(qū)逶迤而來的一條條水渠,將湖泊濕地重新連通,塞上湖城風采得以重現(xiàn)。

材料2:“銀川平原濕地分布圖”和“年蒸發(fā)量和年降水量分布示意圖”。

(1)銀川濕地對當?shù)丨h(huán)境最突出的貢獻是什么?
(2)分別分析上世紀60年代、90年代造成銀川濕地的儲水量一度大幅下降的原因?
(3)近年來,賀蘭山及其周邊地區(qū)生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)趨勢,當?shù)乜赡懿扇〉拇胧┯心男?/span>

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. 我國大陸海岸線長達兩萬多千米

B. 我國海洋環(huán)境問題已得到有效遏制

C. 我國陸域面積廣大,無需爭取更多海洋權(quán)益

D. 我國應積極參與國際海洋合作,為國際海洋事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻

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