古詩(shī)云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花”。據(jù)此回答問(wèn)題。
【小題1】從地理環(huán)境的差異性角度看，從塞北到江南的景觀差異屬于

A．從赤道向兩極的地域分異B．從沿海向內(nèi)陸的地域分異
C．山地的垂直地域分異D．從平原到高原的地域分異
【小題2】產(chǎn)生從塞北到江南景觀差異的基礎(chǔ)主要是
A．水分B．地形C．土壤D．熱量


【小題1】A
【小題2】D

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

古詩(shī)云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花�！睋�(jù)此回答下面試題。

從地理學(xué)角度看，古詩(shī)描述的是(　　)

A．由赤道到兩極的地域分異  B．從山麓到山頂?shù)牡赜蚍之?/p>

C．從沿海向內(nèi)陸的地域分異  D．從平原到高原的地域分異

從塞北到江南的景觀差異，產(chǎn)生的基礎(chǔ)是(　　)

A．水分   B．光照  C．土壤  D．熱量

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科目：高中地理 來(lái)源：2012屆陜西省渭南市下吉中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測(cè)地理試卷（帶解析） 題型：單選題

古詩(shī)云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”據(jù)此回答問(wèn)題。
【小題1】從地理學(xué)角度看，古詩(shī)描述的是(　　)

A．緯度地帶分異規(guī)律B．干濕度地帶分異規(guī)律
C．從沿海向內(nèi)陸的地域分異D．從平原到高原的地域分異
【小題2】從塞北到江南的景觀差異，產(chǎn)生的基礎(chǔ)是(　　)
A．水分 B．光照C．土壤 D．熱量

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高一上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型：選擇題

古詩(shī)云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花�！睆牡乩韺W(xué)角度看，從塞北到江南的自然景觀差異及產(chǎn)生基礎(chǔ)屬于 

A．從赤道向兩極的地域分異—熱量   B．從沿海向內(nèi)陸的地域分異—水分

C．山地的垂直地域分異—水熱       D．從平原到高原的地域分異—光照  

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆山東省高一第一次階段檢測(cè)地理卷 題型：選擇題

古詩(shī)云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”據(jù)此完成下列各題。

1.從地理學(xué)角度看，古詩(shī)描述的是　

A．從山麓到山頂?shù)牡赜蚍之?nbsp;          B．從沿海向內(nèi)陸的地域分異

C．從赤道到兩極的地域分異           D．從平原到高原的地域分異

2.從塞北到江南的景觀差異，產(chǎn)生的基礎(chǔ)是

A．熱量           B．光照             C．土壤           D．水分

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆云南省高一上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型：選擇題

古詩(shī)云：“才從塞北踏冰雪，又向江南看杏花�！睋�(jù)此回答下列各題。

1.從地理學(xué)角度看，它描述的是

A．從赤道到兩極的地域分異

B．垂直地域分異

C．從沿海到內(nèi)陸的地域分異

D．非地帶性地域分異

2.塞北到江南的景觀差異，產(chǎn)生的基礎(chǔ)是

A．水分　　　　　　　　　　     B．光照

C．土壤                         D．熱量

 

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