與大氣無關的自然地理現(xiàn)象是
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科目:高中地理 來源: 題型:
構建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學習地理的方法之一。讀圖回答11~13題。
11.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則( )
A.E處氣溫比H處高
B.F處氣壓比G處低
C.氣流②自西向東運動
D.E處的高度可達120千米
12.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則( )
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低
D.環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關
13.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則( )
A.洋流①對沿岸氣候有降溫減濕作用
B.洋流②為西風漂流
C.洋流③對沿岸氣候有增溫增濕作用
D.洋流④為赤道逆流
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科目:高中地理 來源:2012年湘教版高中地理必修一2.4水循環(huán)和洋流練習卷(帶解析) 題型:單選題
構建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學習地理的方法之一。讀下圖,回答下面小題。
【小題1】如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則( )
A.E處氣溫比H處高 | B.F處氣壓比G處低 |
C.氣流②自西向東運動 | D.E處的高度可達120千米 |
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給 |
B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎 |
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低 |
D.環(huán)節(jié)④的運動距離與下墊面無關 |
A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用 |
B.洋流②為西風漂流 |
C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用 |
D.洋流④為赤道逆流 |
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科目:高中地理 來源:2012屆福建省三明市高三上學期聯(lián)合命題考試地理試卷 題型:選擇題
構建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學習地理的方法之一。讀圖回答5~7題。
1.如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則
A.E處氣溫比H處高 B.F處氣壓比G處低
C.氣流②自西向東運動 D.E處的高度可達120千米
2.如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則
A.環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補給 B.環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎
C.環(huán)節(jié)③使大洋表面海水的鹽度降低 D.環(huán)節(jié)④的運動方向與下墊面無關
3.如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則
A.洋流①對沿岸氣候有降溫、減濕作用 B.洋流②為西風漂流
C.洋流③對沿岸氣候有增溫、增濕作用 D.洋流④為赤道逆流
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