【題目】圖15為我國(guó)某區(qū)域等高線示意圖,閱讀材料,回答下列問題。

(1)據(jù)材料中A地的氣候資料歸納A地形區(qū)的氣候特征,并分析不利于該地農(nóng)作物生長(zhǎng)的氣候條件

(2)A地形區(qū)最突出的生態(tài)環(huán)境問題是_________,分析其形成的自然原因

【答案】

(1)氣候特征(2分)夏季氣溫高,冬季氣溫低;氣溫年較差大;夏季降水多,達(dá)150mm以上,冬季降水少,降水季節(jié)變化大。不利條件:(2分)降水季節(jié)變化大,易發(fā)生旱澇災(zāi)害;(春季氣溫回升快而降水少,易發(fā)生春旱;) 有低溫凍害(寒潮),不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。

(2)生態(tài)問題:水土流失(2分)成因:氣候:季風(fēng)氣候,降水集中且多暴雨,沖刷能力強(qiáng),(1分)地形:坡度大,坡面物質(zhì)不穩(wěn)定(1分) 土壤:黃土垂直節(jié)理發(fā)育,土質(zhì)疏松,抗蝕能力差(1分)植被:植被覆蓋率低(1分)

【解析】

試題分析:

(1)考查氣候特征及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。氣候特征主要從氣溫和降水等兩方面來(lái)分析。結(jié)合氣候資料圖可知,A地的降水主要集中在夏季,冬季降水稀少,降水的年變化較大;夏季氣溫高于冬季,冬夏氣溫的年較差較大。降水季節(jié)分配不均勻,導(dǎo)致冬夏季節(jié)旱澇災(zāi)害頻發(fā);冬季氣溫低易形成寒潮天氣,不利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。

(2)考查區(qū)域主要的生態(tài)環(huán)境問題及其形成原因。據(jù)經(jīng)緯度和輪廓圖可知,A地位于我國(guó)的黃土高原地區(qū),植被覆蓋率低,水土流失嚴(yán)重。形成原因主要從氣候、地形、土壤、植被等方面分析。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【加試題】

山東省南部的南四湖,是微山湖、昭陽(yáng)湖、獨(dú)山湖、南陽(yáng)湖等四個(gè)相連湖的總稱,是南水北調(diào)東線工程的重要通道,沿湖地區(qū)工業(yè)以煤炭、電力、造紙為主。根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問題。

材料一

南四湖地理示意圖

材料二

南四湖及周邊地區(qū)1982年與2012年各景觀類型面積統(tǒng)計(jì)圖

【1】南四湖湖盆狹長(zhǎng),總體呈走向。根據(jù)材料一,判斷棗莊市內(nèi)河流的大致流向,并說明決定其流向的因素。

【2】南四湖及周邊地區(qū)各景觀類型中,1982年面積最大的是;1982-2012年間,面積增加最多的景觀類型是。

【3】根據(jù)材料二,分析1982-2012年南四湖及周邊地區(qū)沼澤面積大幅度減少的主要人為原因分)

【4】為了滿足調(diào)水的水質(zhì)要求,南四湖沿湖地區(qū)工業(yè)發(fā)展應(yīng)采取哪些措施?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖為某城市同一地區(qū)不同時(shí)期地價(jià)曲線圖,右圖為該市城市規(guī)模的變化圖。讀圖回答問題。

1該城市a地價(jià)變化的原因和代表的國(guó)家分別是:

A. 交通的通達(dá)度提高、發(fā)展中國(guó)家 B. 交通的通達(dá)度提高、發(fā)達(dá)國(guó)家

C. 城市規(guī)模變小、發(fā)達(dá)國(guó)家 D. 城市規(guī)模變小、發(fā)展中國(guó)家

2乙圖反映了該城市:

A. 城市化水平比較高,城市人口比重增長(zhǎng)趨緩,甚至停滯

B. 城市化水平比較低,發(fā)展緩慢

C. 許多居民和企業(yè)從市區(qū)遷往郊區(qū),出現(xiàn)了郊區(qū)城市化現(xiàn)象

D. 城市核心區(qū)規(guī)模減小,出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),目前西部的水土流失面積已占全國(guó)水土流失面積的62.5%,部分省區(qū)水土流失面積超過其土地面積的一半。這主要是因?yàn)?/span>

A. 西部地區(qū)耕地面積少

B. 西部地區(qū)降水多且集中

C. 西部地區(qū)植被破壞嚴(yán)重

D. 西部地區(qū)黃土面積廣泛

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為我國(guó)南部沿海某地區(qū)海港及其腹地關(guān)系的示意圖,圖中圓圈大小代表其人口的規(guī)模。據(jù)此回答題。

1下列說法正確的是(  )

AP1P2有各自的服務(wù)范圍,彼此并不重疊

BP1P2的服務(wù)范圍以各自為中心,均衡地向四周擴(kuò)展

CP1的服務(wù)人口大于P2

D.所有運(yùn)輸干線都是因?yàn)槌鞘兄g發(fā)展需求而興建

2圖示高速公路的主要影響是 (  )

AP1港腹地范圍擴(kuò)大,窗口作用加強(qiáng)

BP2港腹地范圍縮小,經(jīng)濟(jì)衰退

CM1、M2城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)區(qū)位明顯改善

DM2城鎮(zhèn)將成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】河流河口段是徑流和潮流相互作用的區(qū)段,河口段水流做周期性往復(fù)運(yùn)動(dòng)。在一個(gè)潮流周期中經(jīng)歷漲急漲憩和落急落憩,其中落急是指潮流流速由最大降低為0的階段。在這一過程中泥沙頻繁地懸揚(yáng)和落淤,前進(jìn)和后退。下圖為河口流速指向下游和含沙量過程線示意圖。據(jù)此完成下列問題。

【1】河口含沙量最大時(shí)刻出現(xiàn)在

A 漲急時(shí)刻 B漲急時(shí)刻后2小時(shí)左右

C 落急時(shí)刻 D落急時(shí)刻后2小時(shí)左右

【2】在一個(gè)漲落全潮過程中,泥沙總的運(yùn)移情況是

A在原地不動(dòng) B向河口上游移動(dòng)

C向河口下游移動(dòng) D向上游和下游皆有可能

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)材料解決問題(10分)

材料一: 北歐國(guó)家芬蘭從18世紀(jì)80年代到20世紀(jì)70年代的人口變化情況,堪稱世界人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的代表。18世紀(jì)中期即前工業(yè)化時(shí)期,芬蘭實(shí)行土地私有制,使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得到較快發(fā)展,那時(shí)需要較多的勞動(dòng)力,但由于生存環(huán)境較惡劣,人口死亡率也高。工業(yè)化開始后, 尤其是1825-1830年期間,雖然死亡率明顯下降,但出生率仍然很高。二戰(zhàn)以后,制造業(yè)的發(fā)展產(chǎn)業(yè)工人人數(shù)增加,隨著工業(yè)化的發(fā)展,芬蘭許多居民點(diǎn)擴(kuò)大,導(dǎo)致城市化,20世紀(jì)70年代人口增長(zhǎng)模式開始進(jìn)入現(xiàn)代型。

材料二: 人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變示意圖。

(1)人口增長(zhǎng)模式是由,三項(xiàng)指標(biāo)共同構(gòu)成。芬蘭在前工業(yè)化時(shí)期人口增長(zhǎng)模式為______,這種增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)表現(xiàn)為_____

(2)在圖中將人口增長(zhǎng)模式為現(xiàn)代型的時(shí)間段為____

(3)根據(jù)圖示分析,芬蘭人口增長(zhǎng)模式進(jìn)入現(xiàn)代型后,人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)____

(4)總體來(lái)看世界人口增長(zhǎng)模式處于___ _階段。我國(guó)由于大力開展____工作,已基本實(shí)現(xiàn)了人口增長(zhǎng)模式從___ _的轉(zhuǎn)變。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】若北京(40°N 116°E)的地方時(shí)為5日12時(shí),則美國(guó)舊金山(37°N,122°w)區(qū)時(shí)為( )

A.5日20時(shí)B.4日20時(shí)C.5日20時(shí)16分D.4日20時(shí)16分

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】.閱讀下列材料,回答問題。

材料一 美國(guó)大西洋沿岸各州生產(chǎn)的工業(yè)品在全國(guó)所占比例從1860年前的80%下降到1890年的58%,原來(lái)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的中西部地區(qū)在制造業(yè)方面超過了東北部。

材料二 美國(guó)主要城市及工業(yè)區(qū)分布圖

(1)美國(guó)東西部產(chǎn)業(yè)有什么差異?差異形成的原因是什么?

(2)讀“美國(guó)東北部工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展示意圖”,分析在第Ⅲ階段經(jīng)濟(jì)衰退的原因。

(3)分析在Ⅳ階段東北部經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度加快的原因。

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