【題目】Now that we’ve discussed our problem,are people happy with the decision___?
A.taking
B.take
C.taken
D.to take
【答案】C
【解析】句意:既然我們已經(jīng)討論了我們的問(wèn)題。人們對(duì)我們所做的決定滿(mǎn)意嗎?本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。decision與take之間為被動(dòng)關(guān)系,taken表被動(dòng)完成,故答案為C。taking表主動(dòng)和進(jìn)行,to take一般表主動(dòng)和將來(lái)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“南美洲部分地區(qū)圖”。讀圖完成下列各題。
【1】如果圖中地區(qū)植被遭到破壞,則平原地區(qū)最可能出現(xiàn) ( )。
A.水土流失加劇 B.泥石流頻發(fā)
C.河流含沙量增大 D.土地沙漠化
【2】下面四幅山地垂直植被帶模式圖中,與10°S附近西部山地相符的是 ( )。
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )。
A.HBr、HI、HCl的穩(wěn)定性依次減弱
B.RbOH、KOH、NaOH的堿性依次增強(qiáng)
C.K+、Na+、Li+的氧化性依次減弱
D.HIO4、HBrO4、HClO4的酸性依次增強(qiáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017高三考前得分訓(xùn)練)
已知如圖,光滑絕緣水平面上有兩只完全相同的金屬球A、B,帶電量分別為-2Q與-Q。現(xiàn)在使它們以相同的初動(dòng)能E0(對(duì)應(yīng)的速度大小為v0)開(kāi)始相向運(yùn)動(dòng)且剛好能發(fā)生接觸。接觸后兩小球又各自反向運(yùn)動(dòng)。當(dāng)它們剛好回到各自的出發(fā)點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能分別為E1和E2,速度大小分別為v1和v2。有下列說(shuō)法其中正確的是( )
A. E1=E2> E0,v1=v2>v0
B. E1=E2= E0,v1=v2=v0
C. 接觸點(diǎn)一定在兩球初位置連線(xiàn)的中點(diǎn)右側(cè)某點(diǎn)
D. 兩球必將同時(shí)返回各自的出發(fā)點(diǎn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)局部圖,回答下列各題。
【1】A、D兩城市所在的地形區(qū)分別是( )
A.四川盆地、云貴高原 B.青藏高原、云貴高原
C.青藏高原、橫斷山區(qū) D.三峽地區(qū)、江南丘陵
【2】 結(jié)合R區(qū)附近某地的局部圖(小圖),判斷該河流的流向( )
A.條件不足,無(wú)法判斷 B.自西向東流
C.自東向西流 D.可能向東流也可能向西流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中肯定能說(shuō)明R的金屬性比X金屬性強(qiáng)的是( )。
A.R原子失去的電子數(shù)比X原子多
B.R、X原子最外層電子數(shù)相同,且R原子半徑比X原子半徑大
C.1 mol R從酸中置換出的H2比1 mol X從酸中置換出的H2多
D.R原子電子層數(shù)比X原子的電子層數(shù)多
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)輻射是地表能量的源泉。太陽(yáng)能利用是能源開(kāi)發(fā)的重要領(lǐng)域。閱讀圖表,回答下列問(wèn)題。
(1)據(jù)表分析,春分日太陽(yáng)輻射量的空間分布規(guī)律是__________________________。
(2)簡(jiǎn)要分析在北回歸線(xiàn)附近,我國(guó)東部比全球同緯度地區(qū)太陽(yáng)輻射量小的原因_______。
(3)我國(guó)30°N西部地區(qū)與東部地區(qū)相比,太陽(yáng)輻射總量大,而氣溫較低,簡(jiǎn)述其原因____。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)M省與全國(guó)人口出生率和死亡率比較表,完成下列各題。
【1】該省人口自然增長(zhǎng)率與全國(guó)同期相比差異最大的年份是
A.1995年 B.2000年 C.2010年 D.2012年
【2】由表可知該省
A.人口增長(zhǎng)速度較全國(guó)快 B.存在嚴(yán)重的勞動(dòng)力短缺現(xiàn)象
C.人口出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng) D.人口自然增長(zhǎng)率逐漸下降
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