【題目】浮石,主要產(chǎn)于吉林省東南部長(zhǎng)白山天池附近。該石多呈白、灰白、乳白、淺黃等色,多孔而質(zhì)輕,能浮于水面。據(jù)此回答下題。
對(duì)浮石成因的合理推測(cè)是( )
①巖漿冷卻較快、趲r漿冷卻較慢 ③在地表形成、茉诘叵滦纬
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)在圖中所示氣壓形勢(shì)下,a等壓線的數(shù)值為_(kāi)____百帕,①地可能出現(xiàn)的風(fēng)向是__________ ,若甲天氣系統(tǒng)中心氣壓值增大,幾天后長(zhǎng)江中下游地區(qū)出現(xiàn)寒潮天氣,在此期間,②地的氣壓和天氣變化狀況是______________隨著季節(jié)變化,當(dāng)甲天氣系統(tǒng)消失時(shí),控制澳大利亞大陸西南角的氣壓帶或風(fēng)帶是__________。
(2)上圖中A~B~C一線年降水量大致出現(xiàn)“由 A至B逐漸減少、由 C至 B逐漸減少”的變化特點(diǎn),試分析其成因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年11月3日中國(guó)發(fā)展網(wǎng)報(bào)道:近日,福建省平潭及閩江口水資源調(diào)配工程(如圖)獲國(guó)家發(fā)改委批復(fù)。該項(xiàng)目主要向平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)、福清市、長(zhǎng)樂(lè)市和福州市南港片供水。據(jù)此完成下面小題。
【1】下列有關(guān)閩江水文特征的敘述,正確的是 ( )
A. 徑流量大,季節(jié)變化大 B. 含沙量較小
C. 有冬汛和夏汛兩個(gè)汛期 D. 有結(jié)冰期
【2】福建省實(shí)施“平潭及閩江口水資源調(diào)配工程”,主要原因是平潭島 ( )
A. 地處背風(fēng)坡,年降水量少 B. 人類(lèi)活動(dòng)增多,需水大增
C. 陸地面積狹小,集水量少 D. 地表崎嶇,徑流人海過(guò)快
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為2001年4月6日17時(shí)某區(qū)域地面天氣圖,虛線范圍內(nèi)為圖示天氣系統(tǒng)引發(fā)的某種氣象災(zāi)害實(shí)時(shí)分布圖。此前圖示區(qū)域大部分地區(qū)表土解凍,地表干燥。閱讀圖文資料,完成下列各題。
(1)描述圖示區(qū)域氣壓分布特點(diǎn)。(10分)
(2)判斷該氣象災(zāi)害種類(lèi),分析其形成的天氣條件。(11分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】循環(huán)經(jīng)濟(jì)作為一種全新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,與傳統(tǒng)的單向式流程經(jīng)濟(jì)模式相比,最大的區(qū)別在于所有的原料和能源都在一閉環(huán)式循環(huán)中得到最合理的利用,從而實(shí)現(xiàn)低開(kāi)采、低投入、高利用、低排放的目標(biāo)。讀我國(guó)某地區(qū)循環(huán)發(fā)展模式圖,回答下面小題。
【1】該模式最可能位于我國(guó)的
A. 廣西 B. 河北 C. 湖北 D. 黑龍江
【2】上圖中主要工業(yè)部門(mén)的區(qū)位選擇應(yīng)屬于
A. 市場(chǎng)導(dǎo)向型 B. 原料導(dǎo)向型 C. 勞動(dòng)力導(dǎo)向型 D. 技術(shù)導(dǎo)向型
【3】該模式給當(dāng)?shù)貛?lái)的有利影響是
A. 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),促進(jìn)糧食生產(chǎn) B. 提高資源利用率,保護(hù)環(huán)境
C. 降低資源消耗,緩解能源緊張狀況 D. 吸引高科技人才,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京時(shí)間2010年10月25日22時(shí)42分,印度尼西亞蘇門(mén)答臘省明打威群島附近海域發(fā)生里氏7.2級(jí)地震,并引發(fā)海嘯。10月26日晚8時(shí)左右,位于爪哇島上的默拉皮火山開(kāi)始噴發(fā)并且天空下起了“石頭雨”。結(jié)合下圖回答下題。
關(guān)于此次地震和火山噴發(fā)成因的敘述及所處板塊邊界類(lèi)型的說(shuō)法正確的是( )
A. 印度洋板塊和亞歐板塊相互作用產(chǎn)生的,屬生長(zhǎng)邊界
B. 印度洋板塊和亞歐板塊相互作用產(chǎn)生的,屬消亡邊界
C. 亞歐板塊和太平洋板塊相互作用產(chǎn)生的,屬消亡邊界
D. 印度洋板塊和太平洋板塊相互作用產(chǎn)生的,屬消亡邊界
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“甲、乙兩地10-12月正午太陽(yáng)高度折線圖”,讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】有關(guān)甲、乙兩地位置的描述,正確的是
A. 甲地位于北半球溫帶 B. 乙地位于南半球溫帶
C. 乙地位于北半球熱帶 D. 乙地位于北半球熱帶
【2】圖示時(shí)期
A. 甲地正午太陽(yáng)高度不斷減小
B. 兩地正午太陽(yáng)高度之差先減后增
C. 兩地白晝長(zhǎng)度差值先增后減
D. 乙地白晝時(shí)長(zhǎng)先縮短后延長(zhǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】馬鈴薯為喜光作物,要求地溫較穩(wěn)定(12~15℃適宜),喜濕潤(rùn)且透氣性好的土壤,宜施有機(jī)肥,忌漬水。廣西大力推廣馬鈴薯稻草覆蓋免耕栽培技術(shù),具體做法如下:將土壤堆高起壟,在壟中播種馬鈴薯并施肥,然后覆蓋稻草,待馬鈴薯萌芽出土后再將壟溝的泥土覆蓋在稻草上(如下圖)。
據(jù)此回答下列各題。
【1】根據(jù)材料和示意圖分析,該栽培技術(shù)中稻草的作用不包括()
A. 保溫 B. 保水 C. 增加土壤肥力 D. 提高勞動(dòng)效率
【2】在壟與壟之間留有壟溝,這樣可以()
A. 利用壟溝發(fā)展?jié)O業(yè),增加農(nóng)民收入 B. 增強(qiáng)土壤的透氣性,有利于排水
C. 增大地表起伏,擴(kuò)大耕地面積 D. 形成立體農(nóng)業(yè)模式
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人類(lèi)與環(huán)境關(guān)系示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中箭頭A、B表示出現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題的兩個(gè)主要原因:A表示 , B表示。
(2)圖中箭頭C、D表示出的含義是:C表示 , D表示。
(3)環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞和 , 當(dāng)前全球最突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題有、和。
(4)將下列選項(xiàng)的代號(hào)分別填入A----D(與圖中箭頭含義相同)空格內(nèi)。
①濫采濫用石油等自然資源 ②燃煤產(chǎn)生的煙塵 ③工業(yè)“三廢”排放 ④過(guò)度抽取地下水 ⑤通過(guò)綠化改造局部氣候⑥酸雨 ⑦水利工程 ⑧環(huán)境保護(hù)
A;B; C; D。
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