【題目】每年的6月7日~9日,是高考考試的日期。據(jù)此完成下列小題。
【1】高考這三天,地球公轉(zhuǎn)到的位置最接近在下圖中的
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】第一天第一場考試順利結(jié)束時,已近12點(diǎn),此時的光照圖是下圖中的
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【答案】
【1】C
【2】C
【解析】試題分析:
【1】圖中P位于近日點(diǎn)附近,表示1月初,高考是6月7到9號,最接近圖中的丙點(diǎn),C正確。
【2】高考時間為6月,太陽直射點(diǎn)在北半球,北極點(diǎn)附近出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,可排除甲圖;乙圖北極圈及其以北都出現(xiàn)極晝表示6月22日,高考是6月7到9號,排除B;根據(jù)自轉(zhuǎn)方向可知丙圖是北極俯視圖,北極點(diǎn)附近出現(xiàn)極晝,且120°E地方時為12點(diǎn),符合題目要求,C正確;丁圖中60°W地方時12點(diǎn),120°E地方時為0點(diǎn)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收(附)影響河流泥沙和營養(yǎng)物質(zhì)含量,水體中營養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游生物量,與水溫共同制約魚類資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢低平,凍土發(fā)育,沼澤廣布。
(1)分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因。
(2)分析葉尼塞河泥沙含量較多,而鄂畢河泥沙含量較少的原因。
(3)通常,大河河口的魚類資源豐富,但鄂畢河河口魚類資源相對較少。說明鄂畢河河口魚類資源較少的原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為人口遷移模式圖,讀圖判斷下列各。
【1】圖中數(shù)碼中表示國際人口遷移的是
A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ⑥⑦
【2】圖示箭頭中表示發(fā)達(dá)國家歷史上和發(fā)展中國家當(dāng)前人口遷移主要類型的是
A. ① B. ④ C. ⑤ D. ⑦
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問題。
古代阿拉伯人把今突尼斯、阿爾及利亞和摩洛哥所在地區(qū)統(tǒng)稱為馬格里布地區(qū)。甲圖為馬格里布地區(qū)示意圖,乙圖為該地區(qū)瓦德市的氣候資料統(tǒng)計圖,下表為甲圖中①②兩城市各月平均日照時數(shù)表(單位:小時)。
(1)指出甲圖中斷層北側(cè)的主要地形類型,并說明其形成原因。
(2)比較甲圖中①②兩城市冬季日照時數(shù)的差異,并分析原因。
(3)瓦德地區(qū)種植了大量的椰棗樹,請結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的特點(diǎn),分析椰棗樹的生長習(xí)性。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀以下材料,回答問題。(8分,每空1分)
材料一:2016年11月22日凌晨日本福島附近發(fā)生7.4級地震,震源深度14公里。
材料二“地震波在地球內(nèi)部圈層的傳播示意圖”
(1)地震發(fā)生時,福島的居民會感覺到身體_______。
A.只有上下顛簸,沒有水平晃動 B.只有水平晃動,沒有上下顛簸
C.先水平晃動,后上下顛簸 D.先上下顛簸,后水平晃動
(2)此次地震的震源位于______。
A.外地核 B.巖石圈 C.下地幔 D.軟流層
(3)圖中A、B所表示的兩個不連續(xù)界面分別是____________、____________。它們之間的圈層叫做________。
(4)地震波F為_______波(填橫波或縱波),根據(jù)地震波向地球內(nèi)部波速變化
可判斷D層和H層的物質(zhì)狀態(tài)分別為____________、__________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】我國東南沿海既有地震等地質(zhì)災(zāi)害,也有臺風(fēng)等氣象災(zāi)害,體現(xiàn)了環(huán)境的整體性特征。( )(判斷對錯)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移促進(jìn)了移入地區(qū)城市化進(jìn)程,改善大氣環(huán)境質(zhì)量。( )(判斷對錯)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列各題。
【1】M地的年日照時數(shù)比N地的多,其主要原因是M地
A.緯度較低 B.氣候干旱 C.地勢較高 D.白晝較長
【2】N地的年太陽輻射總量比M地的豐富,其主要原因是N地
A.地勢高,大氣稀薄 B.海拔高,多冰雪
C.緯度低,太陽高度大 D.氣候干旱,光照強(qiáng)
【3】與M地相比,N地夏季的近地面氣溫特點(diǎn)及其最主要成因是
A.較高 太陽輻射強(qiáng) B.較高 距離太陽近
C.較低 大氣保溫作用弱 D.較低 冰雪融化吸熱
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