【題目】光伏魚(yú)塘采用上層光伏發(fā)電,下層魚(yú)塘養(yǎng)殖喜陰涼水產(chǎn)品的模式,實(shí)現(xiàn)“一地兩用,漁光互補(bǔ)”。下圖為光伏魚(yú)塘景觀圖。據(jù)此完成(1)~(3)題。
(1)我國(guó)推廣光伏魚(yú)塘模式的主要優(yōu)勢(shì)條件是( )
A.勞動(dòng)力豐富
B.光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)
C.資金實(shí)力雄厚
D.魚(yú)塘面積廣闊
(2)實(shí)施光伏魚(yú)塘模式的主要目的在于( )
A.提高單位面積經(jīng)濟(jì)效益
B.提高魚(yú)塘餌料自然生產(chǎn)力
C.降低投資成本
D.增加水產(chǎn)養(yǎng)殖品種
(3)光伏魚(yú)塘建成后,最需要人工調(diào)整的魚(yú)塘環(huán)境因素是( )
A.水溫
B.鹽度
C.含氧量
D.浮游生物量
【答案】
(1)D
(2)A
(3)C
【解析】(1)根據(jù)題干信息可知,光伏魚(yú)塘采用上層光伏發(fā)電,下層魚(yú)塘養(yǎng)殖喜陰涼水產(chǎn)品的模式,光伏發(fā)電占地面積廣,因此我國(guó)推廣光伏魚(yú)塘模式的主要優(yōu)勢(shì)條件是魚(yú)塘面積廣闊。(2)根據(jù)題干信息可知,光伏魚(yú)塘模式實(shí)現(xiàn)了“一地兩用,漁光互補(bǔ)”,提高了單位面積的經(jīng)濟(jì)效益。(3)讀圖可知,光伏魚(yú)塘建成后,魚(yú)塘被光伏太陽(yáng)能電池板覆蓋,隔絕了水與空氣接觸,因此魚(yú)塘含氧量會(huì)減少。魚(yú)塘養(yǎng)殖喜陰涼水產(chǎn)品,因此水溫下降不用人工調(diào)節(jié)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】天文輻射是指大氣上界的太陽(yáng)輻射。下表是北半球二分二至日不同緯度地區(qū)所受到的天文輻射日總量(卡/平方厘米)表。據(jù)此完成下面小題。
【1】【1】由表可知
A. 一年中,0°天文輻射日總量變化輻度最小
B. 一年中,90°N天文輻射日總量變化輻度最大
C. 兩分日時(shí),全球各緯度天文輻射日總量差異較大
D. 兩至日時(shí),全球各緯度天文輻射日總量差異較小
【2】【2】與天文輻射量多少無(wú)關(guān)的因素是
A. 緯度位置 B. 晝長(zhǎng)時(shí)間 C. 太陽(yáng)高度 D. 天氣狀況
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為水循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖完成下列各題。
【1】水循環(huán)與巖石圈物質(zhì)循環(huán)有直接聯(lián)系的環(huán)節(jié)是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】水循環(huán)與巖石圈物質(zhì)循環(huán)對(duì)自然環(huán)境的影響,說(shuō)法正確的是( )
A. 均能產(chǎn)生豐富的水能資源 B. 均實(shí)現(xiàn)了圈層間的物質(zhì)交換
C. 共同使陸地水得到不斷更新 D. 對(duì)地表形態(tài)改造的結(jié)果相同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)村傳統(tǒng)的防御霜凍的做法是傍晚焚燒秸稈放煙。這樣做是因?yàn)闊焿m可以
A.增強(qiáng)地面輻射B.減弱地面輻射C.增強(qiáng)大氣逆輻射D.減弱大氣逆輻射
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“百川東到海,何日復(fù)西歸!逼鋵(duì)應(yīng)的水循環(huán)環(huán)節(jié)分別是
A. 蒸發(fā)、地表徑流 B. 水汽輸送、地表徑流
C. 蒸發(fā)、地下徑流 D. 地表徑流、水汽輸送
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】北極冰融是近年來(lái)最引人注目的氣候變化現(xiàn)象之一。21世紀(jì)以來(lái),北極的氣溫變化是全球平均水平的2倍。被稱為“北極放大”現(xiàn)象。下圖為北極海冰范圍(106千米2)與年平均CO2濃度(10-6)隨時(shí)間變化關(guān)系圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】圖示期間,北極年海冰面積( )
A. 逐年減少
B. 與年平均二氧化碳濃度大體呈正相關(guān)
C. 減少速度不斷加快
D. 與年平均二氧化碳濃度大體呈負(fù)相關(guān)
【2】“北極放大”現(xiàn)象的原因,最可能是海冰的減少導(dǎo)致北極地區(qū)( )
A. 海洋對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng)
B. 海洋對(duì)太陽(yáng)輻射的反射增強(qiáng)
C. 大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增加
D. 大氣對(duì)地面輻射的吸收減弱
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下左圖為位于合肥市(32°N,117°E)的要素大市場(chǎng)的照片,右圖示意該大樓周邊街道。該大樓在業(yè)內(nèi)通常稱為倒金字塔形狀,從頂層到底層層疊有致,每層間面積均相應(yīng)依次遞減,外觀呈現(xiàn)向內(nèi)收縮30°左右的傾斜面。因?yàn)閮A斜度的關(guān)系能完成適時(shí)陽(yáng)光遮擋,從而自動(dòng)為下一樓層形成一個(gè)人造陰影,避免強(qiáng)光直射辦公室。據(jù)此回答(1)~(2)題。
(1)該大樓一年中正午全部處于陰影中的時(shí)間約( )
A.3個(gè)月
B.4個(gè)月
C.6個(gè)月
D.9個(gè)月
(2)圖中汽車正在靠要素大市場(chǎng)一側(cè)行駛,影子在車的右后方,則該照片可能是在何地何時(shí)拍攝的( )
A.揚(yáng)子江路8:00
B.揚(yáng)子江路18:30
C.徽州大道10:00
D.徽州大道14:00
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為“9月星空?qǐng)D”。讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中星座的名稱分別是A________,B________,C________,D________。
(2)在北半球全年可見(jiàn)的星座在圖中有________個(gè),分別是________、________、________。
(3)由圖中可以看出北極星屬于________星座,其在天空中的位置不隨季節(jié)變化的原因是________________________________________________________________。
(4)圖中的E、F分別代表的方向是______、_________________________。
(5)此圖適用于9月1日21時(shí)、9月15日20時(shí)、9月30日19時(shí)觀測(cè)的原因是___________________。
(6)此圖是秋季的星空?qǐng)D,其代表性的星座是圖中________(填字母)。
(7)在同一夜晚觀測(cè)此星空?qǐng)D,各個(gè)星座的位置是否有變化?______________,如果有變化其運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)開(kāi)_______,原因是____________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】公交等時(shí)線刻畫(huà)了在相同時(shí)間內(nèi)利用公交可達(dá)的最大范圍,其所能到達(dá)的最大范圍邊際線即等時(shí)線。下圖是某特大城市以中央商務(wù)區(qū)(CBD)為中心的公交等時(shí)線圖,圖形的制作需要以大量數(shù)據(jù)和確立相關(guān)數(shù)學(xué)模型的為基礎(chǔ)。讀圖回答下列各題。
(1)下列關(guān)于圖中等時(shí)線敘述正確的是( )
A.一定時(shí)間等時(shí)線所覆蓋的空間區(qū)域越大,則區(qū)域內(nèi)可達(dá)性越差
B.同一道路且行車方向相同則通達(dá)性一樣
C.早晚高峰時(shí)段道路的通達(dá)性差,相同時(shí)間內(nèi)所能到達(dá)的最大范圍小
D.公交等時(shí)線可以作為公交出行方式下全面衡量公交服務(wù)水平的重要工具
(2)制作公交等時(shí)線圖形的數(shù)據(jù)來(lái)源和數(shù)學(xué)模型的建立需借助于( )
A.公交乘客智能手機(jī)GPS實(shí)時(shí)定位數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
B.公交GPS數(shù)據(jù)和GIS技術(shù)
C.公交乘客智能手機(jī)GPS實(shí)時(shí)定位數(shù)據(jù)和GIS技術(shù)
D.實(shí)時(shí)RS數(shù)據(jù)和GIS技術(shù)
(3)圖中以CBD為中心的公交通達(dá)性( )
A.東西方向的通達(dá)性差
B.南北方向3000邊際范圍內(nèi)通達(dá)性無(wú)明顯的差異
C.東西方向的通達(dá)性可能受地鐵交通的影響明顯
D.東西方向的通達(dá)性整體上優(yōu)于南北方向
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