|
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)。讀圖,回答下列各題。
圖中①②③④分別為
A. 蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水 B. 降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C. 跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā) D. 降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水
在水資源的社會(huì)循環(huán)個(gè)環(huán)節(jié)中,下列做法不夠恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A. 取水——保護(hù)水源地 B. 輸水——減少過(guò)程損耗
C. 用水——節(jié)約、綜合利用 D. 排水——防止當(dāng)?shù)匚廴?/p>
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖,回答下列各題。
如果該圖為大氣環(huán)流模式,S線代表地球表面,則( )
A、F處氣溫比G處高
B、E處氣壓比H處高
C、若該圖表示東亞季風(fēng)環(huán)流,G處是亞歐大陸,則此時(shí)是夏季
D、假如該環(huán)流表示城市風(fēng),則②處的綠地對(duì)空氣的主要作用是凈化、增濕。
如果該圖為海陸間水循環(huán)模式,S線代表地球表面,則( )
A、環(huán)節(jié)①參與地表淡水資源的補(bǔ)給
B、環(huán)節(jié)②是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)
C、H地表示陸地
D、環(huán)節(jié)④的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無(wú)關(guān)
如果該圖為世界洋流模式的南半球部分,S線代表緯線,則 ( )
A、洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用
B、洋流②為西風(fēng)漂流
C、洋流③對(duì)沿岸氣候有增溫、增濕作用
D、洋流④為赤道逆流
若此圖為巖石圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖,H為巖漿,G為變質(zhì)巖,則 ( )
A、E代表巖漿巖 B、①代表冷卻凝固作用
C、③代表重熔再生作用 D、④代表變質(zhì)作用
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年?yáng)|北三省三校高三第二次聯(lián)合模擬考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為“某地一處完全淹沒(méi)在海面下的珊瑚礁體的等深線示意圖”。讀圖,回答下列各題。
1.有關(guān)該珊瑚礁體的描述正確的是
A.中部較高,四周較低 B.主要在內(nèi)力作用下形成
C.礁體南部的坡度較陡 D.為淹沒(méi)在海面下的洼地
2.圖中E、F兩地的相對(duì)高度最可能是
A.5米 B.15米 C.20米 D.30米
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源:2011年福建省高二下學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:選擇題
圖為地處北緯50°附近歐洲中部的某聚落局部地區(qū)示意圖。讀圖,回答下列各題。
1.圖中( )
A.河流形成于距今2300萬(wàn)年前
B.①處經(jīng)歷了先侵蝕后沉積過(guò)程
C.②處地層由下到上是連續(xù)的
D.河流③處左岸侵蝕,右岸堆積
2.該聚落( )
A.出現(xiàn)在圖中所示斷裂產(chǎn)生前
B.坐落在河流沖積平原上
C.自然景觀以落葉闊葉林為主
D.居住區(qū)適宜向河灘擴(kuò)展
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com