【題目】閱讀材料,完成下列各題。
材料一 杭州灣沿岸區(qū)域略圖。
材料二 長(zhǎng)安福特汽車公司落戶杭州大江東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)后,當(dāng)?shù)毓芾聿块T同步規(guī)劃并啟動(dòng)了3平方千米的汽車零部件產(chǎn)業(yè)園建設(shè),目前已成功引進(jìn)首批14家汽車零部件企業(yè)入駐。
(1)該區(qū)域七、八月份最易發(fā)生的氣象災(zāi)害主要有__________和__________。
(2)杭州灣跨海大橋的建設(shè)對(duì)圖示區(qū)域的影響主要體現(xiàn)在__________和__________。
(3)與寧波比,杭州城市發(fā)展的優(yōu)勢(shì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件主要有__________、_______和______。
(4)福特汽車公司與汽車零部件企業(yè)之間的地域聯(lián)系方式屬于_______。簡(jiǎn)述杭州市大江東產(chǎn)業(yè)區(qū)企業(yè)集聚的意義。
【答案】(1)洪澇(臺(tái)風(fēng)) 干旱(2)縮短了兩地之間的交通距離;加強(qiáng)兩地之間的聯(lián)系,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(3)政治優(yōu)勢(shì),杭州屬于省會(huì);交通更加便捷;旅游資源更加豐富;科技人才優(yōu)勢(shì)更明顯(寫出其中3點(diǎn))(4)生產(chǎn)協(xié)作(1分)節(jié)約運(yùn)輸成本,降低能源消耗;企業(yè)間可以開展協(xié)作,促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新,提高資源利用率
【解析】
本題以杭州灣地區(qū)為地理背景,重點(diǎn)考查我國(guó)東南沿海地區(qū)的氣象災(zāi)害、交通運(yùn)輸線路建設(shè)的意義、城市發(fā)展的區(qū)位條件、工業(yè)集聚的意義。
(1)讀圖該地位于我國(guó)東部沿海地區(qū),7、9月份多臺(tái)風(fēng)天氣和受副熱帶高氣壓帶的影響,多伏旱天氣。
(2)讀圖杭州灣跨海大橋的修建意義可從縮短運(yùn)輸距離、加強(qiáng)兩地聯(lián)系、提高運(yùn)輸效率、節(jié)約運(yùn)輸時(shí)間和運(yùn)輸成本、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面分析。
(3)讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從位置看杭州通過(guò)錢塘江連接入海,地理位置更為優(yōu)越;社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面:杭州為浙江省會(huì)交通、政策、科技、人才優(yōu)勢(shì)更為顯著。
(4)汽車組裝廠和各零部件廠的工業(yè)聯(lián)系屬于生產(chǎn)聯(lián)系;工業(yè)集聚意義可從共用基礎(chǔ)設(shè)施、降低生產(chǎn)成本、提高利潤(rùn)獲得規(guī)模效益等方面分析。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】[地理——選修3:旅游地理]
近年來(lái),我國(guó)許多傳統(tǒng)古村落被開發(fā)成旅游觀光地,一些古村落的村民仍留在村內(nèi),如“中國(guó)最具旅游價(jià)值古村落”之一的桂林江頭洲村,至今仍完整地保存著明清時(shí)期的建筑格局(下圖),依然有百余戶村民生活在村中,堅(jiān)守著那份寧?kù)o與質(zhì)樸。
分析村民生活在村中對(duì)促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)健康發(fā)展的作用。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)人湯姆想到中國(guó)旅游,但不知何時(shí)旅行最好。當(dāng)?shù)芈眯猩缦驕诽峁┝艘环爸袊?guó)山水風(fēng)景區(qū)最宜欣賞季節(jié)與緯度關(guān)系圖”,幫助湯姆確定旅行的時(shí)間;卮鹣铝行☆}。
【1】從欣賞南、北方山水風(fēng)景的角度,湯姆應(yīng)該選擇在什十么季節(jié)( )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
【2】從感受地域遼闊氣候差異顯著的角度,湯姆應(yīng)該選擇在什么季節(jié)出行( )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
【3】廬山和泰山作為旅游資源,在構(gòu)造上其共同成因是
A. 地殼運(yùn)動(dòng)形成的斷塊山 B. 火山噴發(fā)而成
C. 板塊擠壓形成的褶皺 D. 由沉積作用形成
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖表信息,回答下列問(wèn)題。
資料1:敦煌莫高窟是已有1600多年歷史的大型石窟,窟內(nèi)保留著精美絕倫的壁畫、 彩塑,是集建筑、雕塑、壁畫三位一體的藝術(shù)寶庫(kù)。為了更好地保護(hù)這座世界文化遺產(chǎn), 景區(qū)每年輪換開放十個(gè)洞窟。月牙泉位于鳴沙山中,是古河道殘留湖,地下潛流在此露出 形成泉眼,聚成水池。鳴沙山、月牙泉以“沙嶺晴鳴”和“月泉曉澈”而著稱于世。嘉峪關(guān)是萬(wàn)里長(zhǎng)城的西端終點(diǎn),地勢(shì)險(xiǎn)要,巍峨宏偉,是古“絲綢之路”的必經(jīng)關(guān) 隘。
月牙泉水位、水面面積變化
(1)說(shuō)明敦煌許多文物經(jīng)歷千余年保存比較完好的自然原因。
(2)讀表,簡(jiǎn)述月牙泉近年發(fā)生的變化及其人為原因。
(3)試對(duì)敦煌地區(qū)旅游資源開發(fā)的優(yōu)勢(shì)和不利條件進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】1956年,生產(chǎn)資料所有制的社會(huì)主義改造取得了決定性的勝利,標(biāo)志著我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從___________向___________的轉(zhuǎn)變,進(jìn)入了___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“我國(guó)南方某山區(qū)立體農(nóng)業(yè)系統(tǒng)示意圖”。讀圖,完成下面小題。
【1】關(guān)于該山區(qū)立體農(nóng)業(yè)系統(tǒng)敘述正確的是( )
①山上河谷養(yǎng)種魚,便于捕撈、诖逭硖镉~苗,便于管理、凵窖萏锓N水稻,適宜機(jī)械化耕種 ④稻田蓄水養(yǎng)成魚,可以獲得更多餌料
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
【2】該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的特點(diǎn)是( )
①商品率高,受市場(chǎng)影響顯著、趯I(yè)化程度高,利于安排農(nóng)事活動(dòng) ③注重資源循環(huán)利用,降低生產(chǎn)成本、軠p少農(nóng)藥使用,農(nóng)產(chǎn)品綠色無(wú)污染
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題
【1】圖中R支流的流向是
A. 自西北流向東南 B. 自西流向東
C. 自東南流向西北 D. 自北流向南
【2】圖示M.N.P .Q四地中,海拔可能相等的兩地是
A. M.N B. M.P C. M.Q D. P.Q
【3】圖示①②③④四地中,能看到甲村的地點(diǎn)是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
科羅拉多河發(fā)源于科羅拉多北部中央雪山,向西南蜿蜒穿越千里紅色砂巖,干支流多峽谷,注入加利福尼亞灣,是美國(guó)西南部重要的河流,“科羅拉多”即西班牙語(yǔ)“紅色”之意,每年泥沙入海量1.63億噸,有“美洲尼羅河”之稱。從20世紀(jì)初開始,美國(guó)人就在這條河流上建壩修庫(kù)、開渠引流,由于過(guò)度開發(fā)利用,自1998年以后,河流幾乎再?zèng)]能成功注入大海?屏_拉多河三角洲濕地曾經(jīng)是世界上最大的淡水生態(tài)系統(tǒng)之一,目前已經(jīng)萎縮至原來(lái)的10%。下圖為科羅拉多河流域示意圖。
(1)分析科羅拉多河被稱為“美洲尼羅河”的原因。
(2)簡(jiǎn)述科羅拉多河斷流的原因。
(3)列舉斷流對(duì)河口三角洲生態(tài)環(huán)境的影響。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com