【題目】 位于西安市長安區(qū)西長安街西南角的除霾塔,主體由空氣導(dǎo)流塔(高60多米,直徑達(dá)10多米)、玻璃集熱棚(夜晚可將儲存的太陽能轉(zhuǎn)化為熱能對集熱棚內(nèi)加熱)。玻璃集熱棚內(nèi)設(shè)置過濾網(wǎng)墻,地面上鋪鵝卵石。下圖示意除霾裝置。
據(jù)此完成下面小題。
【1】除霾塔的工作原理是
A. 水汽輸送B. 海陸風(fēng)
C. 熱島效應(yīng)D. 雨島效應(yīng)
【2】除霾塔工作效率最高的時段是
A. 多云微風(fēng)的白天B. 陰雨大風(fēng)的夜晚
C. 晴朗無云的白天D. 晴朗微風(fēng)的夜晚
【3】集熱棚內(nèi)地面上鋪鵝卵石的主要目的是
A. 增強(qiáng)導(dǎo)流塔穩(wěn)定性B. 加大集熱棚粗糙度
C. 加快集熱棚內(nèi)升溫D. 吸附大氣中的霾塵
【答案】
【1】C
【2】D
【3】C
【解析】
本題組以西安的除霾裝置為背景,設(shè)置三道試題,涉及除霾塔的工作原理等內(nèi)容,考查學(xué)生利用地理信息綜合分析地理問題的能力。
【1】由材料可知,除霾塔利用玻璃集熱棚吸收太陽輻射,使集熱棚內(nèi)形成熱中心,大氣受熱后膨脹上升,周邊地區(qū)氣溫相對集熱棚內(nèi)低,(含霾)氣流從周邊向集熱棚內(nèi)運(yùn)動,形成熱力環(huán)流,經(jīng)過過濾后沿導(dǎo)流塔上升,達(dá)到一定高度后降溫,起到除霾的作用,所以其工作原理主要是熱島效應(yīng),選項C符合題意。該除霾裝置是利用熱力環(huán)流的原理,讓空氣在指定地點(diǎn)進(jìn)行過濾,其中沒有水汽輸送及凝結(jié)現(xiàn)象,因此排除選項A、D。海陸風(fēng)是會轉(zhuǎn)換方向的熱力環(huán)流,而此裝置只有單一方向,與熱島效應(yīng)相似,因此排除選項B。所以選C。
【2】在白天,集熱棚和周邊地區(qū)獲得的太陽輻射相似,周邊道路和建設(shè)物熱容量低,升溫快,此時集熱棚與周邊的溫度相差不大,因此熱力環(huán)流不強(qiáng),除霾效率不高,因此排除選項A、C。陰雨大風(fēng)的夜晚,空氣的霾大多被沉降或擴(kuò)散,空氣質(zhì)量較好,該除霾裝置工作效率不高,排除選項B。晴朗的夜晚地面降溫快,集熱棚內(nèi)與周邊地區(qū)的溫差更大,微風(fēng)有利于大氣運(yùn)動,更有利于周邊地區(qū)的氣流流向集熱棚內(nèi),此時除霾塔工作效率最高,選項D符合題意。所以選D。
【3】集熱棚內(nèi)地面上鋪鵝卵石,鵝卵石熱容量小,升溫快,有利于集熱棚內(nèi)氣溫的升高,可以增強(qiáng)熱島效應(yīng),熱力環(huán)流強(qiáng)度增加,促進(jìn)周邊氣流流向集熱棚內(nèi),選項C符合題意。松散的鵝卵石不會增強(qiáng)導(dǎo)流塔穩(wěn)定性,排除A。加大集熱棚的粗糙度,不利于空氣流動過濾,排除B。鵝卵石不會吸附大氣中的霾塵,排除D。所以選C。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀六大板塊示意圖,回答下列問題。
(1)寫出圖中字母所代表的板塊名稱:D____________;E____________;F__________。
(2)圖中①處是_______、_______等地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)地帶。
(3)②處有世界上最雄偉的山脈:__________;此山脈形成的原因是_________________。
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【題目】讀我國某區(qū)域示意圖”,回答下列各題。
【1】圖中①②兩地之間的山脈是
A. 賀蘭山B. 陰山C. 大巴山D. 秦嶺
【2】關(guān)于①②兩地差異的敘述,正確的是
A. ①地是草原,②地是森林
B. ①地是半干旱地區(qū),②地是半濕潤地區(qū)
C. ①地是落葉闊葉林,②地是常綠闊葉林
D. ①地是中溫帶,②地是暖溫帶
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【題目】 峽谷是在新構(gòu)造運(yùn)動迅速抬升和流水下切侵蝕作用下形成的谷地,是一種兩壁狹長且陡峭、深度大于寬度的地貌景觀。下圖示意太行山峽谷橫剖面。
據(jù)此完成下面小題。
【1】關(guān)于太行峽谷形成的年代,從早至晚的次序為( )
A.V形峽谷、U形寬谷、盤狀寬谷B.U形寬谷、V形峽谷、盤狀寬谷
C.盤狀寬谷、V形峽谷、U形寬谷D.盤狀寬谷、U形寬谷、V形峽谷
【2】下列對峽谷地區(qū)的地質(zhì)推斷成立的是( )
A.石柱地貌形成早于孤峰B.地殼運(yùn)動以水平運(yùn)動為主
C.峽谷處在火山地震帶上D.該河流走向受斷裂帶控制
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀中國地形圖,回答下列問題。
(1)寫出下列地形區(qū)名稱:
山脈: C_______;D_______。其中屬于我國第一、二級階梯分界線的山脈是______(填字母)。
高原:E_________;F_________。兩高原中地面平坦的是_________(填字母)。
(2)寫出下列山脈兩側(cè)的地形區(qū)名稱:山脈C南側(cè)是_________高原。
(3)我國地勢總體特征是______________________________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 我國科考隊找尋青藏高原隆起的證據(jù),在雅魯藏布江谷底發(fā)現(xiàn)了蛇綠巖,它是海洋洋底的古老巖石,原生火成巖,可以作為洋盆、古縫合線及古俯沖帶存在的直接標(biāo)志。但一塊蛇綠巖還不能說明什么,隨后科考隊在幾百千米的雅魯藏布江兩岸都發(fā)現(xiàn)這種蛇綠巖分布,為青藏高原的隆起找到了直接的證據(jù)。
據(jù)此完成下面小題。
【1】蛇綠巖出露地表的地質(zhì)作用過程是
A. 巖漿活動、板塊的擠壓、地殼的抬升
B. 巖漿活動、地殼的抬升、板塊的擠壓
C. 地殼的抬升、巖漿活動、板塊的擠壓
D. 板塊的擠壓、巖漿活動、地殼的抬升
【2】科考隊員發(fā)現(xiàn)了蛇綠巖,繼續(xù)沿雅魯藏布江兩岸考察,方法和目的是
A. 沿江考查,證明雅魯藏布江谷地屬于印度洋板塊
B. 沿雅魯藏布江谷地,發(fā)現(xiàn)地勢低洼,證明可能是張裂拉伸的結(jié)果
C. 走走停停,尋找證據(jù),恰好沿江找到這種蛇綠巖
D. 分縱向和橫向考察,證明蛇綠巖呈線性分布,是古俯沖帶存在的表現(xiàn)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】生態(tài)承載力是指一個國家或地區(qū)具有提供可再生資源和吸收二氧化碳能力的土地面積的總和。如圖為一些國家或地區(qū)生態(tài)承載力的占比圖。讀圖,回答下列各題。
【1】導(dǎo)致巴西、俄羅斯生態(tài)承載力差異的主要因素是( )
A. 氣候B. 國土面積C. 土壤肥力D. 水資源數(shù)量
【2】下列不能有效提高生態(tài)承載力的措施是( )
A. 提高廢水、廢氣處理率,實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放
B. 草地開墾
C. 保護(hù)野生動植物
D. 防治沙漠化和水土流失
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【題目】為了探究熱力環(huán)流的形成,宿遷市某中學(xué)高一學(xué)生設(shè)計了如下實(shí)驗,請根據(jù)實(shí)驗內(nèi)容和所學(xué)知識,回答下列各題。
材料一實(shí)驗過程:在一個比較大的相對封閉的透明玻璃柜內(nèi),分別放置一個電爐和一大碗冰塊,在玻璃柜頂面中部的內(nèi)壁貼一張下垂紙片M, 在玻璃柜底面中部的內(nèi)壁貼一張豎立紙片N(圖中甲)。電爐通電一段時間后,觀察紙片M、N的偏動情況。
(1)在電爐通電一段時間后紙片N向_____(左或右)偏,甲圖中冰塊對應(yīng)乙圖中的 ____(填字母)。
(2)乙圖A、B、C、D四點(diǎn)中氣壓最高的是____________ ,氣溫最高的是_________ 。
(3)將下列各環(huán)節(jié)序號,按熱力環(huán)流形成過程的先后順序為____________ 。
①地面冷熱不均②空氣發(fā)生水平運(yùn)動③空氣垂直運(yùn)動引起同一水平面氣壓的差異④同一水平面產(chǎn)生氣壓差異,形成水平氣壓梯度力
(4)若該熱力環(huán)流發(fā)生于城市和農(nóng)村之間,則甲圖中電爐代表_________(城市或農(nóng)村)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
位于瑞典和丹麥兩國交界處的厄勒海峽地區(qū)擁有多所著名大學(xué),當(dāng)?shù)卣ㄟ^多種方式支持產(chǎn)學(xué)研合作項目,促進(jìn)了生命科學(xué)、生物技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)藥技術(shù)等產(chǎn)業(yè)的集聚發(fā)展。目前,該地區(qū)已成為歐洲著名的“醫(yī)藥谷”。2000年7月,連接丹麥哥本哈根和瑞典馬爾默的厄勒海峽跨海工程竣工通車。該工程全長16千米,采用海底隧道和跨海大橋(高塔斜拉索橋)組合的方案。下圖為厄勒海峽周邊區(qū)域及跨海大橋及其景觀示意圖。
⑴該工程西段采用海底隧道而未采用跨海大橋的方式修建,主要目的是 。
⑵橋隧結(jié)合處未利用薩爾特島,而是新建人工島,有利于
A.提高通行速度 B.降低施工難度
C.保持水流暢通 D.保護(hù)薩爾特島生物
⑶分析厄勒海峽地區(qū)成為“醫(yī)藥谷”的有利條件。
⑷結(jié)合圖中材料,分析與A處相比,目前的位置修建跨海大橋的優(yōu)劣勢。
⑸說明修建跨海大橋?qū)Χ蚶蘸{地區(qū)發(fā)展的積極作用。
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