科目：高中地理 來源：地理教研室 題型：069
下圖所示是人口增長狀況、人均資源擁有量和環(huán)境污染隨時間變化的曲線，讀圖，回答下列問題。
（1）三條曲線代表的內容分別是：①________，②________，③________。
（2）本圖說明人口、資源和環(huán)境三者之間存在什么關系?
_____________________________________________________________。
（3）就該圖顯示出來的信息而言，你認為應該采取什么樣的措施，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展?
_____________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源：單元雙測同步達標活頁試卷 高一地理�。ㄏ拢� 題型：022
讀20～21世紀世界人口、自然資源與環(huán)境污染變化趨勢圖，回答下列問題。
（1）20世紀，人口、資源和環(huán)境污染之間的關系為_______________。
（2）當前人類與環(huán)境的主要矛盾為________，這種矛盾在________國家表現(xiàn)更為明顯。
（3）①曲線所示內容目前在我國主要表現(xiàn)是________。
（4）我國實現(xiàn)經濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調的基本國策是________，要保持適度的人口規(guī)模，降低對資源和環(huán)境的壓力，我們應該堅持走________道路。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：069
下圖所示是人口增長狀況、人均資源擁有量和環(huán)境污染隨時間變化的曲線，讀圖，回答下列問題。
（1）三條曲線代表的內容分別是：①________，②________，③________。
（2）本圖說明人口、資源和環(huán)境三者之間存在什么關系?
_____________________________________________________________。
（3）就該圖顯示出來的信息而言，你認為應該采取什么樣的措施，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展?
_____________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
20世紀80年代以來，隨著改革開放的不斷深入，我國人口流動日益活躍，人口遷移中組織性遷移的比重逐漸下降，而自發(fā)性遷移的比重迅速上升。這一階段遷移的主流是中部向東部遷移。同時，西南、西北向中部和東部的遷移也有增加的趨勢。讀“曲線統(tǒng)計圖”(圖2-1-52)，完成下列問題。
圖2-1-52
(1)說明圖中所示的人地關系。
①___________；②___________；③___________。
(2)預測人口、資源、環(huán)境、糧食四者今后一段時間內將會發(fā)生怎樣的變化。
(3)圖中反映的環(huán)境質量下降的原因是什么？
(4)此統(tǒng)計圖對人地關系發(fā)展趨勢的預測忽略了( )
A.人口增長對環(huán)境、資源的影響 B.人口素質對環(huán)境、資源的影響
C.資源的有限性 D.環(huán)境容量的有限性
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
讀“世界人口、資源、環(huán)境污染相關曲線示意圖”回答問題：
（1）從圖中可以看出人口數量增多對資源和環(huán)境的影響是：
①對資源的影響是 ；
②對環(huán)境的影響是 ，
其原因是:
（2）三條曲線的相互關系可以看出當今世界人口與環(huán)境之間的主要矛盾是：
（3）要擺脫圖中所示的困境，你認為應首先從哪里下手，為什么？
（4）此統(tǒng)計圖對人地關系發(fā)展趨勢的預測忽略了什么因素的影響？
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
