材料一:2002年9月23日,由“青島號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦和“太倉(cāng)號(hào)”綜合補(bǔ)給艦組成的中國(guó)海軍艦艇編隊(duì),自東向西總體上歷時(shí)4個(gè)多月,勝利地完成了人民海軍歷史上的首次環(huán)球航行,返回青島軍港。
材料二:1519年,移居西班牙的葡萄牙航海家麥哲倫奉西班牙政府之命,率船隊(duì)由圣羅卡出發(fā),越大西洋,沿巴西海岸南下經(jīng)麥哲倫海峽入太平洋,繼續(xù)西行,于1524年至菲律賓,麥哲倫因干涉島上的內(nèi)爭(zhēng)被殺,余眾乘船隊(duì)中“維多利亞”號(hào)回到西班牙,完成了第一次環(huán)球航行,證實(shí)了地圓說(shuō)。海軍艦隊(duì)訪問(wèn)的國(guó)家和地區(qū)中,擁有同一種自然帶的國(guó)家是
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:013
材料二:1519年,移居西班牙的葡萄牙航海家麥哲倫奉西班牙政府之命,率船隊(duì)由圣羅卡出發(fā),越大西洋,沿巴西海岸南下經(jīng)麥哲倫海峽入太平洋,繼續(xù)西行,于1524年至菲律賓,麥哲倫因干涉島上的內(nèi)爭(zhēng)被殺,余眾乘船隊(duì)中“維多利亞”號(hào)回到西班牙,完成了第一次環(huán)球航行,證實(shí)了地圓說(shuō)。人民海軍首次環(huán)球航行能順利返航,這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明 [ ]
A.我國(guó)的綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)
B.我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放進(jìn)一步擴(kuò)大
C.我國(guó)的外交政策趨向緩和
D.我國(guó)的外交活動(dòng)日益頻繁
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
材料一:2002年9月23日,由“青島號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦和“太倉(cāng)號(hào)”綜合補(bǔ)給艦組成的中國(guó)海軍艦艇編隊(duì),自東向西總體上歷時(shí)4個(gè)多月,勝利地完成了人民海軍歷史上的首次環(huán)球航行,返回青島軍港。
材料二:1519年,移居西班牙的葡萄牙航海家麥哲倫奉西班牙政府之命,率船隊(duì)由圣羅卡出發(fā),越大西洋,沿巴西海岸南下經(jīng)麥哲倫海峽入太平洋,繼續(xù)西行,于1524年至菲律賓,麥哲倫因干涉島上的內(nèi)爭(zhēng)被殺,余眾乘船隊(duì)中“維多利亞”號(hào)回到西班牙,完成了第一次環(huán)球航行,證實(shí)了地圓說(shuō)。中國(guó)海軍訪問(wèn)的10國(guó)10港中,晝夜長(zhǎng)短最接近的是
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
讀材料,完成下列問(wèn)題。? 材料一:2002年9月2日,可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議在約翰內(nèi)斯堡正式開(kāi)幕,朱镕基同志代表出席會(huì)議,包括104個(gè)國(guó)家元首和政府首腦在內(nèi)的192個(gè)國(guó)家的代表濟(jì)濟(jì)一堂,共商全球未來(lái)可持續(xù)發(fā)展大計(jì)。? 材料二:1998年特大洪災(zāi)肆虐神州大地,2001年“兩會(huì)”召開(kāi)當(dāng)天漫天的沙塵暴席卷北京城……大自然的報(bào)復(fù)讓我們觸目驚心,同時(shí)也喚醒了我們沉睡的環(huán)保意識(shí)。從1994年第一個(gè)環(huán)保組織成立以來(lái),全國(guó)的環(huán)保社團(tuán)已經(jīng)發(fā)展到1 600多個(gè),200多所高校設(shè)立了環(huán)境資源專業(yè)。? 材料三:從“要我環(huán)!钡健拔乙h(huán)!,從“水養(yǎng)魚(yú)”,到“魚(yú)養(yǎng)水”,政府為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,出臺(tái)了行政法規(guī)30多項(xiàng),環(huán)保法律20多項(xiàng),締結(jié)和參加了國(guó)際公約30余項(xiàng);資金投入從1981年的25億元增加到2001年的1 106億元,“十五”期間更是計(jì)劃投入7 000億元。? 20年來(lái),我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)達(dá)到9.5%,而對(duì)應(yīng)的能源消費(fèi)卻僅增長(zhǎng)4.7%。? (1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因。??????? (2)我國(guó)政府為堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略做了哪些工作??????? (3)根據(jù)有關(guān)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)從“要我環(huán)!钡健拔乙h(huán)!保瑥摹八B(yǎng)魚(yú)”到“魚(yú)養(yǎng)水”的認(rèn)識(shí)。?????? (4)過(guò)去,我國(guó)的環(huán)保工作主要限于政府主管部門和環(huán)境專業(yè)工作者,公眾的參與程度和意識(shí)都比較低,F(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,只有極大地提高全民族的環(huán)境意識(shí),使環(huán)境保護(hù)成為全體社會(huì)成員共同的責(zé)任和使命,社會(huì)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展才能真正實(shí)現(xiàn)。近年來(lái),國(guó)際上民間環(huán)境保護(hù)組織發(fā)展迅速,它們的優(yōu)勢(shì)及作用是什么?我國(guó)的環(huán)保NGO發(fā)展也非常快,它們?cè)谀男┓矫孀隽舜罅康墓ぷ鳎??????? (5)作為中學(xué)生,為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)該做到的是( 。? A.樹(shù)立環(huán)境意識(shí)? B.參與環(huán)保活動(dòng)? C.積極購(gòu)買非生態(tài)標(biāo)志商品? D.參加工作后再接受環(huán)境教育 |
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