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【題目】讀下圖“巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖”，①～⑥可表示巖漿、沉積物、沉積巖、侵入巖、噴出巖、變質(zhì)巖中的某一項(xiàng)。

據(jù)此完成下列問題。

【1】可表示侵入巖和變質(zhì)巖的分別是（）

A. ②⑥ B. ⑤⑥ C. ④⑥ D. ①⑤

【2】下列關(guān)于三大類巖石轉(zhuǎn)化與地質(zhì)作用的敘述，正確的是（）

A. 巖漿巖、沉積巖轉(zhuǎn)化為巖漿，必須先轉(zhuǎn)化為變質(zhì)巖

B. 巖石圈變動是內(nèi)、外力共同作用的結(jié)果

C. 沉積巖、變質(zhì)巖都可以直接轉(zhuǎn)化為巖漿巖

D. 巖石圈物質(zhì)循環(huán)只能反映出內(nèi)力作用過程

【答案】

【1】 A

【2】 B

【解析】

【1】根據(jù)圖中箭頭方向，①來自地幔，表示巖漿。②由巖漿冷凝形成，沒有噴出地表，表示侵入巖。③是巖漿噴出地表形成，表示噴出巖。④是外力作用形成的沉積物，⑤表示沉積巖。⑥表示變質(zhì)巖�？杀硎厩秩霂r和變質(zhì)巖的分別是②⑥，A對。B、C、D錯。

【2】關(guān)于三大類巖石轉(zhuǎn)化與地質(zhì)作用的敘述，巖漿巖、沉積巖轉(zhuǎn)化為巖漿，可以直接高溫熔化為巖漿，A錯誤。巖石圈變動是內(nèi)、外力共同作用的結(jié)果，B正確。只有巖漿可以直接冷卻凝固為巖漿巖，C錯誤。巖石圈物質(zhì)循環(huán)能反映出內(nèi)力作用、外力作用的共同影響，D錯。

巖漿來自上地幔軟流層。巖漿冷凝形成巖漿巖，沒有噴出地表，表示侵入巖。巖漿噴出地表形成，表示噴出巖。三類巖石可以直接高溫熔化為巖漿，巖漿只能冷卻凝固成巖漿巖。只有巖漿可以直接冷卻凝固為巖漿巖。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】自20世紀(jì)70年代開始，日本家電企業(yè)將組裝工廠向某國外轉(zhuǎn)移，圖1示意日資家電組裝工廠轉(zhuǎn)移目的地隨時間的變化。據(jù)此完成下面小題。

【1】影響日資家電組裝工廠不斷轉(zhuǎn)移的主要因素是

A. 市場規(guī)模 B. 原材料成本

C. 勞動力成本 D. 技術(shù)水平

【2】20世紀(jì)90年代末，越南對日資家電組裝工廠的投資吸引力已超過中國，但其日資家電組裝工廠數(shù)量卻遠(yuǎn)少于中國，主要原因是中國

A. 市場規(guī)模大 B. 技術(shù)水平高

C. 勞動力素質(zhì)高 D. 基礎(chǔ)設(shè)施水平高

【3】在日資家電組裝工廠向越南等國家轉(zhuǎn)移的背景下，中國家電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略是

A. 加大政策支持，吸引日資回歸 B. 加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)，培育競爭優(yōu)勢

C. 擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，保持價格優(yōu)勢 D. 進(jìn)口越南產(chǎn)品，替代國內(nèi)生產(chǎn)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

福建省云霄縣背山面海，種植枇杷的條件優(yōu)越。云霄枇杷樹根系淺，枝繁葉茂，性喜溫暖，花期在11-12月，冬季低溫會影響開花結(jié)果；果實(shí)轉(zhuǎn)熟期，表面易受強(qiáng)日照灼傷；枇杷果皮薄嫩，果肉柔軟多汁，不易儲存，鮮果上市期短。枇杷套裝技術(shù)（果農(nóng)把枇杷幼果裝入特制紙袋）、枇杷與茶葉間種技術(shù)得到廣泛推廣。每年3-4月間，當(dāng)?shù)嘏e辦以“浪漫云霄、歡樂采摘”為中心的枇杷節(jié)。下圖所示意云霄縣位置范圍。

（1）分析該縣枇杷越冬條件好的原因。

（2）分析該縣夏秋季節(jié)枇杷樹容易受到風(fēng)害的原因。

（3）簡述果農(nóng)把枇杷幼果裝入特制紙袋對實(shí)現(xiàn)枇杷高產(chǎn)增收的作用。

（4）請?jiān)谙铝袃蓚€問題中，選擇其中一個問題作答。如果多做，則按所做的第一個問題計(jì)分。

問題①：說明云霄縣舉辦枇杷節(jié)對促進(jìn)枇杷產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有利影響。

問題②：說明云霄縣推廣枇杷與茶葉間種的好處。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】洋面封凍產(chǎn)生的效應(yīng)叫做洋面封凍效應(yīng)，下圖是洋面封凍與水、氣候、生物相互作用關(guān)系示意圖。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。

【1】洋面封凍與水、氣候、生物相互作用關(guān)系體現(xiàn)了

A. 氣候會影響植被，但不會影響土壤

B. 各地理要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透

C. 某一地理要素的變化不會導(dǎo)致其他要素的變化

D. 地理環(huán)境的差異性

【2】圖中由“二氧化碳濃度降低”導(dǎo)致“氣候變冷”的過程是因?yàn)?/span>

A. 大氣對太陽輻射的散射作用增強(qiáng) B. 大氣對地面輻射的吸收作用減弱

C. 氟氯烴對臭氧的破壞作用加強(qiáng) D. 大氣的保溫效應(yīng)加強(qiáng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國春運(yùn)被西方人稱為“全球最大的時段性人口遷移”。初步統(tǒng)計(jì)，2017年春運(yùn)40天，全國共運(yùn)送旅客29. 8億人次。下圖是“某地人口遷移與年齡關(guān)系統(tǒng)計(jì)圖”。

讀圖并結(jié)合材料回答下列各題。

【1】春運(yùn)期間，春節(jié)前后人口主要流動的方向分別為

A. 城市→農(nóng)村，農(nóng)村→城市

B. 農(nóng)村→城市，城市→農(nóng)村

C. 城市→城市，農(nóng)村→農(nóng)村

D. 農(nóng)村→農(nóng)村，城市→城市

【2】20世紀(jì)80年代以來，影響我國人口遷移的主要因素是

A. 社會文化因素 B. 政治因素

C. 生態(tài)環(huán)境因素 D. 經(jīng)濟(jì)因素

【3】由上述人口流動帶來的問題，說法錯誤的是

A. 加大了鐵路等交通運(yùn)輸?shù)膲毫?/span>

B. 擴(kuò)大了遷出地、遷入地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距

C. 緩解了遷出地的人地矛盾

D. 給遷入地環(huán)境造成一定的壓力

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖所示為我國某地新開辟的自然風(fēng)景區(qū)示意圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】該風(fēng)景區(qū)主要的人文景觀是

A. 熱帶植被景觀 B. 雪原風(fēng)光 C. 云海景觀 D. 傣族民俗風(fēng)情

【2】該地區(qū)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日主要是

A. 浴水節(jié) B. 潑水節(jié) C. 古爾邦節(jié) D. 開齋節(jié)

【3】要把這個風(fēng)景區(qū)建設(shè)成著名旅游區(qū)，便于更多的人去旅游，合理的規(guī)劃措施有

①改善交通條件

②加強(qiáng)食、宿、購、游、娛等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

③規(guī)劃多處森林氧吧，攀巖基地

④建立多處民俗活動景點(diǎn)

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖甲、圖乙，完成下列問題。

(1)說出甲地的風(fēng)向。比較甲、乙兩地風(fēng)力大小，并說明原因。

(2)說出圖甲中天氣系統(tǒng)A到達(dá)北京時的天氣狀況。

(3)在圖乙中畫出875、900、925、950百帕四條等壓線，并判斷該圖所示天氣系統(tǒng)的類型。

(4)圖甲中的A和圖乙中的天氣系統(tǒng)強(qiáng)烈發(fā)展可能成為自然災(zāi)害，根據(jù)所學(xué)知識完成下表。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為亞洲年均等降水量線示意圖，圖中①②③④為亞洲四個干旱中心.讀圖，完成下列問題。

【1】據(jù)圖可知亞洲

A. 南部和東南部季風(fēng)區(qū)降水豐富 B. 北部等降水量線分布與地形有關(guān)

C. 年均降水量自東南向西北遞減 D. 等降水量線的延伸方向與盛行風(fēng)方向一致

【2】圖中a、b、c、d四箭頭表示冬季盛行風(fēng)向的是

A. a B. b C. C D. d

【3】④地干旱中心形成的主要原因是

A. 蒸發(fā)微弱，空氣中水汽含量少 B. 終年受離岸風(fēng)影響，降水少

C. 終年受副熱帶高氣壓帶控制 D. 深居內(nèi)陸，受海洋影響小

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀R河流域等高線地形圖和R河流域土地利用結(jié)構(gòu)變化表，回答下面小題。

【1】據(jù)資料可以推測，1980～2010年R河流域（　�。�

A. 徑流季節(jié)變化增大 B. 土壤層變薄

C. 生物多樣性增加 D. 下游泥沙沉積增多

【2】為實(shí)現(xiàn)該區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展，下列整治措施較合理的是（　　）

①T—R河段西坡修建梯田，東坡植樹種草

②T—R河段東坡修建梯田，西坡植樹種草

③大力治理低濕洼地和鹽堿地，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

④實(shí)行治水、改土與綠化相結(jié)合，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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