下列文化景觀因沒(méi)有順應(yīng)自然發(fā)展規(guī)律而對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生一些有害影響的是

[　　]

A．都江堰
B．引黃濟(jì)青工程
C．云南傣家的竹樓
D．湖區(qū)農(nóng)民進(jìn)行圍湖造田
答案：D
解析：

解析：圍湖造田，使湖泊面積縮小，減小了湖泊對(duì)長(zhǎng)江的調(diào)洪能力，所以該文化景觀是違背自然規(guī)律的。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練　高二地理 題型：013

下列文化景觀因沒(méi)有順應(yīng)自然發(fā)展規(guī)律而對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生一些有害影響的是

[　　]

A．都江堰
B．引黃濟(jì)青工程
C．云南傣家的竹樓
D．湖口農(nóng)民進(jìn)行圍湖造田

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

下列文化景觀因沒(méi)有順應(yīng)自然發(fā)展規(guī)律而對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生一些有害影響的是


  1. A.
    都江堰
  2. B.
    引黃濟(jì)青工程
  3. C.
    云南傣家的竹樓
  4. D.
    湖區(qū)農(nóng)民進(jìn)行圍湖造田

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年河北正定中學(xué)高三下學(xué)期第二次考試地理卷（文綜） 題型：綜合題

（60分）中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，創(chuàng)造了燦爛的文明，并與其它文明相互交流融合，
共同促進(jìn)人類進(jìn)步。讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：《馬可?波羅游記》詳細(xì)描繪了東方的風(fēng)俗、地理、人情，如都江堰等，
大大促進(jìn)了東西交通和文化交流，給世界帶來(lái)巨大影響。
材料二：馬可?波羅東行旅行線路和文化景觀圖
（1）馬可?波羅東行的出發(fā)地自然景觀是_________________________，大都的自然景觀
是_________________________。簡(jiǎn)要說(shuō)明兩地景觀差異產(chǎn)生的原因。（8分）
（2）文化景觀A和B分別反映了當(dāng)?shù)厥裁喘h(huán)境問(wèn)題？（4分）
（3）“文化景觀建設(shè)如果順應(yīng)了自然發(fā)展規(guī)律，將對(duì)自然環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生有利無(wú)害的影響”。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明兩工程是如何順應(yīng)自然環(huán)境并發(fā)揮作用的？（8分）

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年河北正定中學(xué)高三下學(xué)期第二次考試地理卷（文綜） 題型：綜合題

（60分）中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，創(chuàng)造了燦爛的文明，并與其它文明相互交流融合，

共同促進(jìn)人類進(jìn)步。讀材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：《馬可•波羅游記》詳細(xì)描繪了東方的風(fēng)俗、地理、人情，如都江堰等，

大大促進(jìn)了東西交通和文化交流，給世界帶來(lái)巨大影響。

材料二：馬可•波羅東行旅行線路和文化景觀圖

   （1）馬可•波羅東行的出發(fā)地自然景觀是_________________________，大都的自然景觀

是_________________________。簡(jiǎn)要說(shuō)明兩地景觀差異產(chǎn)生的原因。（8分）

   （2）文化景觀A和B分別反映了當(dāng)?shù)厥裁喘h(huán)境問(wèn)題？（4分）

   （3）“文化景觀建設(shè)如果順應(yīng)了自然發(fā)展規(guī)律，將對(duì)自然環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生有利無(wú)害的影響”。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明兩工程是如何順應(yīng)自然環(huán)境并發(fā)揮作用的？（8分）

 

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