【題目】在太陽大氣的光球?qū)雍蜕驅(qū)又校謩e出現(xiàn)的太陽活動主要是

A．黑子和耀斑 B．耀斑和黑子 C．耀斑和日珥 D．黑子和日珥

【答案】A

【解析】

試題分析：

在太陽大氣的光球?qū)雍蜕驅(qū)又�，分別出現(xiàn)的太陽活動主要是黑子和耀斑，A對。光球?qū)邮呛谧踊顒�，色球�(qū)邮且呋顒�。B、C錯。日珥也在色球?qū)�，但位置與黑子不是相對就看，D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】當今國際經(jīng)濟貿(mào)易領域中調(diào)解各成員國相互間貿(mào)易關系、解決各成員國貿(mào)易爭端的主要機構是

A. 國際金融公司

B. 國際貨幣基金組織

C. 世界貿(mào)易組織

D. 關貿(mào)總協(xié)定

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Dating violence is _____ one person purposely hurts or scares someone they are dating.

A. when B. what

C. that D. why

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列問題。

材料 棕櫚油是世界主要油料作物，它是油棕櫚樹上的棕櫚果壓榨而成。油棕櫚樹是一種喜光熱、好水忌澇的植物。印度尼西亞是世界重要的油棕果生產(chǎn)國，產(chǎn)品主要用于出口。二戰(zhàn)后，世界新興的油棕櫚林主要集中在印度尼西亞。2008年5月，印尼被迫擱置大型棕櫚油開發(fā)項目。下圖示意印度尼西亞地理形勢與蘇門答臘島地形和印尼原始森林破壞景觀。

(1)指出蘇門答臘島山脈的走向并說明判斷理由。

(2)解釋印度尼西亞河流眾多且而短小的原由。

(3)分析二戰(zhàn)后印度尼西亞成為世界新興油棕櫚樹主要種植區(qū)的原因。

(4)簡述印度尼西亞被迫擱置大型棕櫚油開發(fā)項目的理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國不同地區(qū)的河流補給類型各有不同，下列說法正確的是(　　)

A.以地下水補給為主的河流，主要分布于西北內(nèi)陸地區(qū)

B.以高山冰雪融水補給為主的河流，主要分布在南方地區(qū)

C.以季節(jié)性積雪融水補給為主的河流，主要分布在北方地區(qū)，尤其東北地區(qū)

D.以雨水補給為主的河流，主要分布在青藏地區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】實施循環(huán)經(jīng)濟，大力發(fā)展清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)是實施可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】草場超載量=(實際載畜量-理論載畜量）/實際載畜量×100%。讀我國牧區(qū)草地利用狀況表，完成下列問題。

【1】表中四省份草場超載量最嚴重的是（ ）

A.山西 B.寧夏 C. M省 D.遼寧

【2】M省區(qū)突出的生態(tài)環(huán)境問題是（ ）

A.水土流失 B.荒漠化 C.鹽堿化 D.環(huán)境污染

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列圖文資料，完成下列問題。

材料一：西岳華山位于陜西西安以東約120km處。華山由一整塊花崗巖構成，可謂獨石成山，山體形態(tài)如刀削斧劈般絕壁陡立，素有“奇險天下第一山”之稱。

材料二：渭河平原位于陜西省中部，號稱“八百里秦川”，自古農(nóng)業(yè)發(fā)達，人口殷實，成就了古都西安的輝煌，是中華文明的重要發(fā)祥地。

材料三：北宋科學家沈括曾沿著太行山北行一路考察，看到“山崖之間，往往銜螺蚌殼及石子如鳥卵者，橫亙石壁如帶”。他猛然頓悟，“此乃昔之海濱，今東距海已近千里”。進而，推斷了整個華北平原的形成過程。

（1）簡述華山形成的地質(zhì)過程：① ，構成華山的花崗巖巖體；② ，形成崖面陡峭的斷塊山；③ ，花崗巖巖體岀露地表。

（2）圖1中渭河平原形成的地質(zhì)作用：內(nèi)力作用： ；外力作用： 。

（3）按成因來看，構成太行山的巖石類型屬于 ，判斷依據(jù)是 。

（4）寫出圖3中相應圖例的地貌名稱

（5）上表中乙圖例的地貌分布在河流的 。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Life is full of ups and downs. ________ that we are optimistic and take a positive attitude, we will be more likely to enjoy our life to the fullest.

A. Concerned B. Provided

C. Considering D. Concerning

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