【題目】下圖是我國(guó)某地等高線圖及拍攝照片，圖中等高距為10米。據(jù)此回答下面小題。

【1】能拍到圖示照片的攝像機(jī)位是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】關(guān)于該區(qū)域地形與河流的表述，正確的是

A. 在乙處能看到甲和丙 B. 在戊處陡崖可進(jìn)行跳傘

C. 己處可形成沖積扇 D. 河流流向大體自北向南

【答案】

【1】A

【2】D

【解析】試題分析：

【1】從拍攝的照片圖像和圖中四個(gè)攝像機(jī)位的位置可知，甲處能拍攝出圖中照片。 左圖中甲處前方有西南—東北向河流，北方等高線閉合，為山嶺，西北方向也是山嶺，其中乙-已之間等高線凸向高值方向，為谷地，和右圖片中的景觀一致。

【2】乙處位于谷地，乙和甲之間有山脊，不可能看到甲，A錯(cuò)。戊處陡崖的相對(duì)高度介于10～30米之間，不適宜進(jìn)行跳傘活動(dòng)，B錯(cuò)。己處位于山脊，不可能形成沖積扇，C錯(cuò)。根據(jù)等高線可知，圖中河流大致自北向南流，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)內(nèi)蒙古地區(qū)的自然帶，自西向東依次出現(xiàn)荒漠---草原荒漠---森林草原，其自然帶的分布規(guī)律是

A.從沿海到內(nèi)陸的地帶性B.從赤道到兩極的地帶性

C.垂直地帶性D.非地帶性

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Nowadays people are more concerned about the environment ________ they live.

A. what B. which C. when D. where

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于室外避震說(shuō)法正確的是

①盡量到開(kāi)闊的空地,降低重心,護(hù)好頭部 ②避開(kāi)有玻璃幕墻的建筑

③躲在電線桿、吊車等旁邊 ④避開(kāi)危舊房屋、易爆品倉(cāng)庫(kù)等危險(xiǎn)場(chǎng)所

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖及熱力環(huán)流原理，完成下列各題。

【1】圖中反映城郊間熱力環(huán)流的是

A.① B.② C.③ D.④

【2】熱力環(huán)流產(chǎn)生的根本原因是

A.水平氣壓梯度力

B.地面冷熱不均

C.同一水平面上的氣壓差

D.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“世界某海區(qū)洋流分布示意圖”，完成下列各題。

（1）圖中③處附近海域?yàn)槭澜缰?/span>_________漁場(chǎng)，它位于ａ和__________的交匯處。世

界上同屬此種原因形成的大漁場(chǎng)還有日本的_________漁場(chǎng)等。

（2）圖中ａ、ｂ、ｃ三條洋流的名稱分別是__________、__________、__________。其中，

屬于風(fēng)海流的是_______和_______，它們分別是__________風(fēng)帶和__________風(fēng)帶推動(dòng)

海水所形成的洋流。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，都有利于遷入?yún)^(qū)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代，提高經(jīng)濟(jì)效益，改善生態(tài)環(huán)境。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】亞馬孫雨林被稱為“地球之肺”，原因是（ ）

A. 能夠吸納和滯蓄大量降水

B. 促進(jìn)全球水循環(huán)，調(diào)節(jié)全球水平衡

C. 深刻影響著地球大氣中的碳氧平衡

D. 能夠?yàn)槿祟愄峁┐罅康纳镔Y源

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)某地居民就地取材，用竹木扎制屋架，茅草覆頂，建造的傳統(tǒng)民居遠(yuǎn)看像船底，因而被稱為船形屋(如下圖)。根據(jù)材料回答各題。

【1】該村落最可能位于（ ）

A．青藏高原 B．黃海沿岸

C．海南島山區(qū) D．東北平原

【2】該傳統(tǒng)民居能夠反映當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點(diǎn)是（ ）

A．高寒缺氧 B．潮濕、多蟲鼠

C．多火山、地震 D．干旱缺水

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同步練習(xí)冊(cè)答案