【題目】
A.She only came once.
B.She missed most of their parties.
C.She came to two parties.
D.She came to most of their parties.
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意智利葡萄產(chǎn)區(qū)分布。讀圖完成下列各題。
【1】
A. 大氣環(huán)流、洋流 B. 海陸位置、地形
C. 太陽輻射、洋流 D. 緯度位置、地形
【2】
A. 涼爽多雨,云霧繚繞 B. 陽光明媚,晝夜溫差大
C. 炎熱干燥,水源不足 D. 河網(wǎng)稠密,水資源豐富
【3】
A. 地處沿海,交通便利 B. 人口稠密,市場廣闊
C. 歷史悠久,經(jīng)驗豐富 D. 地租便宜,勞力廉價
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“西寧至拉薩一線地形剖面示意圖”,完成下列各題。
【1】剖面線所在地區(qū)的地形特點大致是( )
A.山高谷深,地形崎嶇 B.地面坦蕩,沃野千里
C.地勢高峻,波狀起伏 D.山河相間,縱列分布
【2】夏半年,與拉薩相比,西寧( )
A.正午太陽高度較大 B.降水較少 C.氣溫低10℃以上 D.白晝較短
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某校地理興趣小組設(shè)計了如下一個對比實驗:①在兩個底部裝有紗網(wǎng)的塑料槽A和B上,分別放置面積相同、厚度相當?shù)膸敛萜汉托∈瘔K(如圖);②分別在草坪和小石塊上模擬雨點下落,輕輕地灑上500 mL的水。據(jù)此回答下列各題。
【1】五分鐘后比較收集到的兩個塑料容器中的水量:
A.透過草坪的多 B.透過小石塊的多 C.兩者一樣多 D.沒法比較
【2】此實驗?zāi)M的是:
A.水土流失 B.植被的生態(tài)作用 C.溫室效應(yīng) D.水循環(huán)的下滲環(huán)節(jié)
【3】2012年6、7月間,北京、河北等地連降暴雨引發(fā)積水,城市大范圍被淹。與該實驗有關(guān)的是:
A.人類破壞生態(tài)導致的極端氣候
B.不合理的人類活動影響了地表水的下滲
C.城市排放的熱量過多帶來的雨島效應(yīng)
D.城市的綠化面積過多引起了排水不暢
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】美國東南部地區(qū)利用光熱優(yōu)勢重點發(fā)展蔬菜、花卉來供應(yīng)東北工業(yè)區(qū),主要取決于()
A. 地形的差異 B. 市場區(qū)位及其變化 C. 國家政策的變化 D. 交通運輸條件的改善
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2015 年7月24日美國航天局宣布在天鵝座宜居帶發(fā)現(xiàn)開普勒452b,這顆行星圍繞著與太陽同類型恒星旋轉(zhuǎn),直徑是地球的1.6倍,被稱為地球2.0。
4.天文學家認為開普勒452b宜居的理由不包括:
A.光照條件相對穩(wěn)定
B.物質(zhì)組成與地球一樣
C.與最近的恒星距離適中
D.可能擁有大氣層和液態(tài)水
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】當晨昏線(圈)與經(jīng)線(圈)相重合時,下列敘述正確的是( )
A. 同一經(jīng)線上各地太陽高度相同
B. 同一經(jīng)線上各地日出的時間相同
C. 同一經(jīng)線上各地晝長均為一年中最大值
D. 同一經(jīng)線上各地地方時不同
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答下列小題。
【1】若圖示為熱力環(huán)流形勢,則a地與b地的氣壓(P)和氣溫(T)( )
A.Pa>Pb;Ta>Tb B.Pa<Pb;Ta<Tb
C.Pa<Pb;Ta>Tb D.Pa>Pb;Ta<Tb
【2】若圖示地區(qū)在北半球。理論上,c、d地之間的穩(wěn)定水平氣流方向(風向)為( )
A.東風 B.東北風 C.南風 D.西南風
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀塔里木盆地圖,完成下列問題。
【1】該地大部分聚落已移向地勢較高的地方,其原因主要是( )
A.洪水泛濫 B.坡地開發(fā) C.交通線增多 D.荒漠范圍擴大
【2】影響塔里木盆地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導因素是( )
A.地形 B.光照 C.水源 D.土壤
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com