讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖,回答小題。

1.圖中反映的環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系是( )

A.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈正相關(guān)

B.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈負(fù)相關(guān)

C.環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間沒(méi)有因果關(guān)系

D.不同發(fā)展階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響不同

2.人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào),人地矛盾迅速激化的階段是( )

A.①階段 B.②階段

C.③階段 D.④階段

3.這種關(guān)系反映了環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是( )

A.人口問(wèn)題                             B.資源問(wèn)題

C.技術(shù)問(wèn)題                             D.發(fā)展問(wèn)題

 

【答案】

1.D

2.B

3.D

【解析】

1.試題分析:讀圖可知:①階段和②階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度呈正相關(guān);③階段和④階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度呈負(fù)相關(guān);所以不同發(fā)展階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響不同。故選D。

考點(diǎn):經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系

點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖示考查經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境的關(guān)系,試題難度較小,解題關(guān)鍵是讀取GDP曲線(xiàn)圖與環(huán)境污染的曲線(xiàn)圖。

2.試題分析:讀環(huán)境污染的曲線(xiàn)圖可知:②階段隨GDP的增長(zhǎng)環(huán)境污染的程度超過(guò)了自然環(huán)境質(zhì)量,且有加重趨勢(shì),這說(shuō)明人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào),人地矛盾迅速激化。故選B。

考點(diǎn):人地關(guān)系

點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖示考查人地關(guān)系不協(xié)調(diào)的表現(xiàn),試題難度中等,解題關(guān)鍵是從環(huán)境污染曲線(xiàn)圖中讀取解題信息。

3.試題分析:分析圖可知:此圖反映的是環(huán)境污染和GDP之間的關(guān)系,也就是說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系,環(huán)境問(wèn)題是在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的,也是在發(fā)展過(guò)程中解決的,所以反映了環(huán)境問(wèn)題本質(zhì)是發(fā)展的問(wèn)題。故選D。

考點(diǎn):環(huán)境問(wèn)題

點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖示考查環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì),試題難度中等,解題關(guān)鍵是會(huì)結(jié)合圖示分析環(huán)境問(wèn)題和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省衢州二中高二下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖”,回答20-21題。

【小題1】圖中A-C階段的主要產(chǎn)業(yè)可能是

A.核工業(yè)B.耕作農(nóng)業(yè)C.鋼鐵工業(yè)D.電子工業(yè)
【小題2】吸取發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我
國(guó)在工業(yè)發(fā)展中應(yīng)注意的是
A.減慢工業(yè)發(fā)展步伐,降低國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度
B.先大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),有了一定的經(jīng)濟(jì)積累后,再加大環(huán)保投入治理污染
C.發(fā)展清潔生產(chǎn)技術(shù),減輕環(huán)境污染程度
D.我國(guó)目前環(huán)境質(zhì)量較好,無(wú)須采取治理環(huán)境的措施

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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省西安市高陵縣第三中學(xué)高二第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖”,回答下列問(wèn)題。(10分)

(1)圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是                 。A—C時(shí)段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是                 。C—B時(shí)段二者的關(guān)系是               。經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng),環(huán)境污染程度較低的理想年代,應(yīng)是圖中所示的                 時(shí)段。
(2)圖中A—C階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有        (選擇填空)。
A. 核工業(yè)    B. 耕作農(nóng)業(yè)    C. 鋼鐵工業(yè)   D. 電子工業(yè)
(3)一些發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染水平處于C點(diǎn)以后,環(huán)境污染水平不斷降低,其原因是           (選擇填空)。
①增加環(huán)保投入   ②工業(yè)技術(shù)進(jìn)步 ③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 ④工業(yè)發(fā)展迅速減慢
⑤出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象
A. ①②⑤    B. ①②③    C. ②③④    D. ②③⑤
(4)在工業(yè)發(fā)展中我國(guó)吸取發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),應(yīng)注意的是         (選擇填空)。
A. 要減慢工業(yè)發(fā)展步伐,降低國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度
B. 先大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),有一定資金積累后,再加大環(huán)保投入,治理污染
C. 發(fā)展清潔生產(chǎn)技術(shù),減小環(huán)境污染程度
D. 我國(guó)目前環(huán)境質(zhì)量較好,無(wú)須采取治理環(huán)境的措施

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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年陜西省師大附中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題

(共10分)讀“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是在____________,其形成原因是________________________________。
(2)圖中A~B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能是    (    )
A.核工業(yè)                 B.耕作農(nóng)業(yè)
C.鋼鐵工業(yè)                D.電子工業(yè)
(3)經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)、環(huán)境污染程度較輕的理想年代,應(yīng)是圖中所示的_________時(shí)段,這是人類(lèi)謀求與環(huán)境______發(fā)展的結(jié)果。
(4)現(xiàn)在一些發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染水平處于C點(diǎn)以后,其原因是(  )
①增加環(huán)保投入②工業(yè)技術(shù)進(jìn)步③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 ④工業(yè)發(fā)展迅速減慢
A.①②④     B.①②③     C.②③④      D.①③④
(5)在工業(yè)發(fā)展中,我國(guó)吸取發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),應(yīng)注意的是(    )
A.要減慢工業(yè)發(fā)展步伐,降低國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度   
B.先大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),有了一定的經(jīng)濟(jì)積累后,再加大環(huán)保投入治理污染  
C.發(fā)展清潔生產(chǎn)技術(shù),減輕環(huán)境污染程度  
D.我國(guó)目前環(huán)境質(zhì)量較好,無(wú)須采取治理環(huán)境的措施
(6)清潔生產(chǎn)是一種將         效益與         效益有機(jī)結(jié)合的生產(chǎn)方式和措施,它有利于人類(lèi)實(shí)現(xiàn)                 發(fā)展。

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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆陜西省西安市高二第一次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖”,回答下列問(wèn)題。(10分)

(1)圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的時(shí)段是                 。A—C時(shí)段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是                 。C—B時(shí)段二者的關(guān)系是               。經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng),環(huán)境污染程度較低的理想年代,應(yīng)是圖中所示的                 時(shí)段。

(2)圖中A—C階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有        (選擇填空)。

A. 核工業(yè)    B. 耕作農(nóng)業(yè)    C. 鋼鐵工業(yè)   D. 電子工業(yè)

(3)一些發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染水平處于C點(diǎn)以后,環(huán)境污染水平不斷降低,其原因是            (選擇填空)。

①增加環(huán)保投入   ②工業(yè)技術(shù)進(jìn)步 ③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 ④工業(yè)發(fā)展迅速減慢

⑤出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象

A. ①②⑤    B. ①②③    C. ②③④    D. ②③⑤

(4)在工業(yè)發(fā)展中我國(guó)吸取發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),應(yīng)注意的是         (選擇填空)。

A. 要減慢工業(yè)發(fā)展步伐,降低國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度

B. 先大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),有一定資金積累后,再加大環(huán)保投入,治理污染

C. 發(fā)展清潔生產(chǎn)技術(shù),減小環(huán)境污染程度

D. 我國(guó)目前環(huán)境質(zhì)量較好,無(wú)須采取治理環(huán)境的措施

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆湖南省高二上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:選擇題

讀“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系”示意圖,回答22—23題。

1.圖中A—B階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有

A.航天工業(yè)  B.耕作農(nóng)業(yè)  C.鋼鐵工業(yè)  D.電子工業(yè)

2.一些發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染水平處于B點(diǎn)以后,其原因是

①增加環(huán)保投入  ②工業(yè)技術(shù)進(jìn)步  ③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整  ④工業(yè)發(fā)展迅速減慢  ⑤城市化水平不斷提高

A.①②⑤  B.①②③  C.②③④  D.②③⑤

 

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