【題目】為了使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上可持續(xù)發(fā)展的道路，我們應(yīng)（ ）

A. 擴(kuò)大耕地面積 B. 提高糧食產(chǎn)量

C. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) D. 控制人口數(shù)量

【答案】C

【解析】試題分析：我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展的模式是循環(huán)經(jīng)濟(jì)，其中農(nóng)業(yè)上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是除南極洲以外的各大洲面積與平均海拔示意圖，據(jù)此回答下面小題。

【1】圖中①②③④⑤⑥表示的大洲依次是

A. 歐洲、南美洲、北美洲、亞洲、非洲、大洋洲

B. 大洋洲、歐洲、南美洲、亞洲、非洲、北美洲

C. 大洋洲、南美洲、北美洲、亞洲、非洲、歐洲

D. 南美洲、北美洲、大洋洲、非洲、亞洲、歐洲

【2】圖中所示的六大洲中，缺失亞寒帶針葉林的是

A. ①③ B. ②④⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①②⑤

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖丙中a、b、c表示產(chǎn)品生產(chǎn)的設(shè)計(jì)、加工、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)。讀下圖，回答下列問(wèn)題。

【1】皖承接的產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)圖中的階段和環(huán)節(jié)分別是(　　)

A. Ⅰ、a B. Ⅱ、b C. Ⅲ、c D. Ⅳ、b

【2】服裝加工基地向皖遷移將(　　)

A. 推動(dòng)皖進(jìn)入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)階段 B. 使皖部分鄉(xiāng)村景觀不復(fù)存在

C. 使沿海高素質(zhì)勞動(dòng)力大量流失 D. 進(jìn)一步擴(kuò)大區(qū)域間經(jīng)濟(jì)差距

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀北半球某陸地局部圖，圖中X，Y為等高線（等高距為100m），L為河流，對(duì)角線為經(jīng)線。據(jù)此回答下題。

【1】【1】圖中河流L的流向?yàn)?( )

A. 從東流向西 B. 從西南流向東北 C. 從西流向東 D. 從東北流向西南

【2】【2】若X數(shù)值為500米，圖中A所在地 ( )

A. 海拔高于500米 B. 海拔高于600米 C. 海拔低于500米 D. 海拔低于400米

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形塑料盒子的一端用潮濕的土壤分別搭起一座相同坡度的“小山”，從盒子的另一端倒入等量的水，形成“湖泊”；不同的是在其中一個(gè)盒子內(nèi)，將一塊微濕的海綿壓入“小山”底端的土壤里(見(jiàn)圖)。分別用兩個(gè)噴水壺，往“小山”上灑等量的水，模擬降水。觀察、比較兩個(gè)盒子內(nèi)水面發(fā)生的變化�；卮鹣旅嫘☆}。

【1】放有海綿的盒子的水面與另一盒子的水面相比（ ）

A. 高出很多 B. 高出稍許 C. 高度相同 D. 高度較低

【2】實(shí)驗(yàn)中海綿代表的地理環(huán)境是（ ）

A. 黃土塬 B. 沙灘地 C. 沼澤地 D. 自流盆地

【3】該試驗(yàn)?zāi)M的地理事實(shí)是（ ）

A. 湖泊能夠調(diào)節(jié)空氣濕度 B. 坡度變化會(huì)改變地表徑流量

C. 濕地能夠吸納地表徑流 D. 降水變化能夠影響自然環(huán)境

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】河西走廊是我國(guó)荒漠化最嚴(yán)重的地區(qū)之一，也是我國(guó)華北及長(zhǎng)江中下游地區(qū)沙塵暴的重要源頭。目前該走廊北部的沙漠有加速向南入侵趨勢(shì)。下圖為各種沙丘形成因子分析圖。讀圖完成下列各題。

【1】河西走廊內(nèi)的綠洲主要分布在 ( )

A. 山前沖積扇 B. 河漫灘 C. 河口三角洲 D. 山間盆地

【2】據(jù)圖判斷，該地區(qū)北部沙漠沙丘的主要類(lèi)型是 ( )

①橫沙五 ②縱沙丘 ③拋物型沙五 ④無(wú)沙丘

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，人們對(duì)城市環(huán)境質(zhì)量的要求和關(guān)注程度也越來(lái)越高。下面為我國(guó)華北地區(qū)某城市高中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組搜集的他們所在城市的相關(guān)信息。

材料一 該城市及郊區(qū)地形剖面圖

材料二 該城市1990年和2010年土地覆蓋百分比

(1)結(jié)合地形和植被狀況，分析該城市冬季空氣自?xún)裟芰ο陆档脑颉?/span>

(2)指出土地利用的變化，給該城市環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響。

(3)說(shuō)出該城市城郊之間近地面污染物遷移的方向，并提出改善城區(qū)空氣質(zhì)量在郊區(qū)應(yīng)采取的有效措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下面小題。

【1】圖中天體M可能是(　　)

①水星�、诨鹦恰、厶焱跣恰、芙鹦恰、菽拘恰、尥列恰、吆Ｍ跣�

A. ②⑥ B. ④⑤

C. ③⑦ D. ①④

【2】圖中的陰影區(qū)表示的是(　　)

A. 黃道面 B. 赤道面 C. 地球公轉(zhuǎn)軌道 D. 赤道

【3】圖中箭頭顯示了(　　)

A. 共面性 B. 同向性 C. 近圓性 D. 同質(zhì)性

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】城市建城區(qū)內(nèi)的建筑物數(shù)量與建成區(qū)面積要隨城市規(guī)劃的變化而進(jìn)行調(diào)整，下圖為某大城市在城郊規(guī)劃的一居住小區(qū)近7年來(lái)的區(qū)內(nèi)建筑物數(shù)量與建成區(qū)面積增長(zhǎng)率的動(dòng)態(tài)變化圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】圖中信息表明該居住小區(qū)

A. 2009—2010建筑物數(shù)量下降

B. 2012—2015年建筑物數(shù)量增長(zhǎng)而建成區(qū)面積下降

C. 2010—2014年建成區(qū)面積在不斷增長(zhǎng)

D. 2014—2015年建筑物數(shù)量下降而建成區(qū)面積不變

【2】據(jù)圖分析可知，該小區(qū)建筑物數(shù)量的變化對(duì)區(qū)域的影響是

A. 小區(qū)的環(huán)境質(zhì)量下降 B. 降低了建筑物的高度

C. 城市的土地利用率降低 D. 造成建成區(qū)面積的無(wú)序擴(kuò)張

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