【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
大九湖國(guó)家濕地公園位于湖北神農(nóng)架西南邊陲,區(qū)內(nèi)有亞高山草甸和多種蕨類沼澤,平均海拔1730米,氣候冬長(zhǎng)夏短,年平均降水量約1500mm,各月降水均勻。大九湖盆地石灰?guī)r廣布,落水洞逐步發(fā)育,溪流通辻北側(cè)落水洞群流到外部。
大九湖國(guó)家濕地公園林地分布于盆地周邊的高山上;灌草散布于高山基部;耕地、沼澤等分布于中央盆地。大九湖濕地形成年代久遠(yuǎn),中央盆地沉積了深厚的泥炭(泥炭是植物體沉入沼澤底部,由于潮濕等原因無(wú)法完全分解,殘留的植物遺體多年積累而成)。因泥炭富含有機(jī)質(zhì),吸水能力強(qiáng),吸附性能好,歷史上當(dāng)?shù)剞r(nóng)民多采挖泥炭用作種植肥料。
(1)請(qǐng)從氣候角度出發(fā)分析大九湖盆地泥炭沉積的有利條件。
(2)試推測(cè)公園成立前大九湖濕地變淺變干的原因。
(3)說(shuō)明當(dāng)?shù)剞r(nóng)民大量采挖泥炭對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的不利影響。
(4)指出大九湖地區(qū)產(chǎn)業(yè)多元發(fā)展的方向。
【答案】(1)(氣候溫涼多雨)適宜亞高山草甸和濕地蕨類植物生長(zhǎng),為泥炭形成提供物質(zhì)保障;(降水量大且均勻)湖面水位穩(wěn)定,泥炭出露少,分解少;(冬長(zhǎng)夏短,氣溫較低)泥炭分解不完全。
(2)濕地(沼澤)植被茂密,植物遺體多年淤積(,使?jié)竦刈儨\);徑流匯入帶來(lái)泥沙沉積(使盆底變淺);后期落水洞逐漸增多,外泄水量增多(,使?jié)竦刈儨\變干);全球變暖,濕地蒸發(fā)增強(qiáng);人為排水,開(kāi)墾(發(fā))濕地;農(nóng)業(yè)生產(chǎn),從濕地引水灌溉。(任答3點(diǎn))
(3)濕地面積減少;濕地涵養(yǎng)水源能力降低;凈化水質(zhì)能力降低;泥炭出露有機(jī)質(zhì)分解加快,加劇全球氣候變暖;生物多樣性減少。(任答4點(diǎn),其它答案若合理,酌情給分)
(4)適度發(fā)展旅游服務(wù)業(yè);打造濕地科普教育基地;適當(dāng)發(fā)展特色林果業(yè)及林下經(jīng)濟(jì);(依托高山基部草場(chǎng))適當(dāng)發(fā)展高山畜牧業(yè);(依托現(xiàn)有耕地)發(fā)展綠色高山蔬菜生產(chǎn)。(任答3點(diǎn),其它答案若合理,酌情給分)
【解析】
本題考查濕地沉積物的形成條件、濕地面積萎縮的原因、功能和可持續(xù)發(fā)展。
(1)本題為條件分析類題,氣候角度從降水、溫度等要素思考。從材料中獲取氣候和沉積物相關(guān)信息:氣候冬長(zhǎng)夏短,年平均降水量約1500mm,各月降水均勻。大九湖國(guó)家濕地公園海拔較高,氣候溫涼,年平均降水量約1500mm,多雨,氣候濕潤(rùn)、適宜亞高山草甸和濕地蕨類植物生長(zhǎng),為泥炭形成提供物質(zhì)來(lái)源;且降水量大且各月降水均勻,使得湖面水位穩(wěn)定,泥炭出露少,位于湖底,沉積物能長(zhǎng)時(shí)間沉積,潮濕被水淹沒(méi),與外界大氣環(huán)境隔絕,分解少;當(dāng)?shù)睾0?/span>1730m,海拔高,氣候冬長(zhǎng)夏短,氣溫較低,泥炭分解不完全,這些都有利于泥炭沉積。
(2)根據(jù)材料可知,大九湖濕地變淺變干的原因可從自然和人為兩個(gè)方面進(jìn)行分析,泥炭是植物遺體沉入沼澤底部,由于潮濕等原因無(wú)法完全分解,殘留的植物遺體多年積累而成,大九湖濕地公園植被茂密,植物遺體多年淤積,致使?jié)竦刈儨\;隨著氣候全球變暖,氣溫升高,降水減少、蒸發(fā)增多,導(dǎo)致湖泊水位下降;同時(shí)由材料可知,該地石灰?guī)r廣布,落水洞逐步發(fā)育,溪流通辻北側(cè)落水洞群流到外部,外泄水量增多,使得濕地變淺變干;人為原因歷史上當(dāng)?shù)剞r(nóng)民多采挖泥炭用作種植肥料,人為排水,開(kāi)墾(發(fā))濕地,同時(shí)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn),從濕地引水灌溉?傮w上使得濕地變淺變干。
(3)本題考查濕地的功能及破壞帶來(lái)的影響:濕地除了一般功能外,還需要強(qiáng)調(diào)了泥炭的生態(tài)作用,泥炭吸水能力強(qiáng),吸附性能好,凈化水質(zhì)。具體來(lái)看,隨著濕地面積減少,涵養(yǎng)水源能力降低,凈化水質(zhì)能力降低,加劇環(huán)境污染;濕地面積減少,會(huì)導(dǎo)致生物的棲息地減少,導(dǎo)致生物的多樣性減少。泥炭出露會(huì)導(dǎo)致有機(jī)質(zhì)分解速度加快,增加了大氣中的碳元素,加劇全球氣候變暖。
(4)大九湖地區(qū)濕地是優(yōu)勢(shì)資源,優(yōu)勢(shì)資源的可持續(xù)發(fā)展的思想是:開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重。具體來(lái)看可以從:旅游(濕地公園)、科研基地(特色生態(tài)科研)、資源寶庫(kù)(植物經(jīng)濟(jì))如發(fā)展林果業(yè)及林下經(jīng)濟(jì),發(fā)展高原畜牧業(yè)等等方向思考。如適度發(fā)展旅游服務(wù)業(yè);打造濕地科普教育基地;適當(dāng)發(fā)展特色林果業(yè)及林下經(jīng)濟(jì)等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
地處中亞的吉爾吉斯斯坦有“水塔之國(guó)”之稱,其豐沛的高山降水和廣布的冰川覆蓋,為該國(guó)及周邊鄰國(guó)提供了寶貴的水資源,該國(guó)也成為中亞地區(qū)唯一的水電凈出口國(guó)。其水電開(kāi)發(fā)對(duì)下游烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦等國(guó)家產(chǎn)生了一定影響,例如改變下游國(guó)家農(nóng)業(yè)灌溉來(lái)水的季節(jié)分配,引發(fā)冬季洪災(zāi)等。近年來(lái)該國(guó)與下游國(guó)家達(dá)成協(xié)議,用其境內(nèi)的水利設(shè)施為下游提供灌溉用水,下游國(guó)家則為其提供一定數(shù)量的能源礦產(chǎn)作為補(bǔ)償。
吉爾吉斯斯坦經(jīng)濟(jì)以農(nóng)牧業(yè)為主,工業(yè)基礎(chǔ)薄弱。近年來(lái),中吉兩國(guó)計(jì)劃進(jìn)行水電開(kāi)發(fā)合作,將“綠色”水電輸往我國(guó)新疆地區(qū)。下圖示意吉爾吉斯斯坦的水電站及電網(wǎng)建設(shè)分布。
(1)吉爾吉斯斯坦大力開(kāi)發(fā)水電的主要原因。
(2)說(shuō)出吉爾吉斯斯坦冬季發(fā)電對(duì)下游國(guó)家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不利影響。
(3)請(qǐng)從中、吉兩國(guó)任選其一,說(shuō)明水電開(kāi)發(fā)跨境合作的必要性。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某國(guó)家等高線(單位:米)分布。據(jù)此完成下面小題。
【1】推測(cè)圖示國(guó)家城市形成的理想?yún)^(qū)位是
A.河谷、沖積平原B.高原、山地
C.沿海、山間盆地D.河流、湖泊
【2】圖中鐵路線未向東部延伸,主要原因是該國(guó)東部
A.資源匱乏B.人煙稀少
C.荒漠廣布D.氣候惡劣
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)描述巴基斯坦的地形地勢(shì)特點(diǎn)。
(2)巴基斯坦有東方的“水果籃”之美稱。水果種類多,從熱帶的香蕉、芒果到溫帶的桃子、柿子等均有生產(chǎn)。分析巴基斯坦水果種類多、品質(zhì)好的自然原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
“沙漠百萬(wàn)”計(jì)劃由北非西部摩洛哥政府提出,計(jì)劃發(fā)展清潔能源,并在2020年建成世界上最大的集中式太陽(yáng)能發(fā)電廠。瓦爾扎扎特地處摩洛哥腹地,有“沙漠之門”之稱。作為“沙漠百萬(wàn)”計(jì)劃的一部分,摩洛哥將借助撒哈拉沙漠豐富的日照資源來(lái)發(fā)展清潔能源。該太陽(yáng)能發(fā)電項(xiàng)目由我國(guó)山東電建三公司和西班牙共同承建,將在沙漠中樹(shù)立起800排、共50萬(wàn)面“太陽(yáng)鏡”,它們指向天空并且可以全天移動(dòng)以追蹤太陽(yáng)。從當(dāng)?shù)氐乃畮?kù)可抽取大量的水來(lái)清潔和冷卻該發(fā)電站的鏡面。四期項(xiàng)目完全建成后,不僅能使摩洛哥擺脫能源困境,為該國(guó)提供近50%的電力供應(yīng),使超過(guò)100萬(wàn)的家庭將用上清潔能源,還可以把富余的電能出口到歐洲。
(1)指出瓦爾扎扎特建設(shè)太陽(yáng)能發(fā)電站的有利自然條件。
(2)分析太陽(yáng)能發(fā)電站工程由中國(guó)和西班牙承建的原因。
(3)說(shuō)明瓦爾扎扎特太陽(yáng)能發(fā)電站建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生的不利影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 暖濕空氣經(jīng)過(guò)較冷下墊面時(shí),近地面大氣中的水汽凝結(jié)形成平流霧。2013年3月19日,我國(guó)某省長(zhǎng)江以北區(qū)域出現(xiàn)了一次較強(qiáng)的平流霧過(guò)程。0時(shí)起,長(zhǎng)江北岸開(kāi)始起霧,霧區(qū)范圍逐漸擴(kuò)大,下圖示意不同時(shí)刻的霧區(qū)北界。據(jù)此完成下面小題。
【1】平流霧發(fā)生之前,圖示區(qū)域經(jīng)歷過(guò)一次天氣系統(tǒng)過(guò)境,該天氣系統(tǒng)最可能是( )
A.低壓B.副高
C.冷鋒D.暖鋒
【2】19日11時(shí),該省長(zhǎng)江以北區(qū)域平流霧大部分消散,推測(cè)原因可能為當(dāng)?shù)兀?)
①近地面風(fēng)向改變 ②大氣逆輻射增強(qiáng)
③地面溫度上升 ④進(jìn)行了人工影響天氣作業(yè)
A.①③B.②③C.①④D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年9月1日,太湖結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)7個(gè)月的封湖禁漁期,迎來(lái)了秋汛開(kāi)捕的第一天。讀“太湖流域及附近地區(qū)示意圖”,回答下面兩題。
【1】太湖定期禁漁最能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的( )
A.公平性原則B.持續(xù)性原則C.階段性原則D.共同但有區(qū)別的責(zé)任原則
【2】太湖定期禁漁,可以( )
A.控制污水人湖,改善湖水質(zhì)量B.保證漁業(yè)資源持續(xù)利用
C.調(diào)節(jié)太湖的流量,從而減少旱澇災(zāi)害D.讓農(nóng)民有充足的時(shí)間從事種植業(yè)生產(chǎn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 飛檐是指屋檐的檐部向上翹起,是一種考慮室內(nèi)光照和建筑美觀的中國(guó)傳統(tǒng)建筑特色,是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。圖甲為飛檐景觀,圖乙示意飛檐光照原理。據(jù)此完成下面小題。
【1】從室內(nèi)光照的角度考慮,“飛檐”設(shè)計(jì)的主要目的是( )
A.擴(kuò)大夏季遮陽(yáng)的面積B.擴(kuò)大冬季采光的面積
C.縮小夏季遮陽(yáng)的面積D.縮小冬季采光的面積
【2】若屋頂高度不變,關(guān)于各地飛檐的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法正確的是( )
A.從冬季采光角度,相比北京,浙江的飛檐若長(zhǎng)度不變,應(yīng)減小飛檐翹起角度
B.從夏季遮陽(yáng)角度,相比浙江,北京的飛檐翹起角度不變,應(yīng)縮短飛檐
C.華南地區(qū)的飛檐長(zhǎng)度應(yīng)設(shè)計(jì)得較短,以便更好地排泄雨水
D.東北地區(qū)的飛檐長(zhǎng)度應(yīng)設(shè)計(jì)得較短,以便更好地減少積雪
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀長(zhǎng)江中游城市群位置圖,完成下面各題。
【1】長(zhǎng)江中游城市群發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件有( )
①礦產(chǎn)資源豐富 ②第三產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)好 ③水陸交通便利 ④產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)先
A.①③B.②③C.①④D.②④
【2】為促進(jìn)長(zhǎng)江中游城市群長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,應(yīng)該( )
①發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),加速發(fā)展資源型產(chǎn)業(yè) ②依托區(qū)位優(yōu)勢(shì),承東啟西、連南接北
③各城市統(tǒng)一工業(yè)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)地域競(jìng)爭(zhēng)力 ④依托產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),打造優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群
A.①③B.②③C.①④D.②④
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