【題目】讀太陽直射點移動軌跡圖,完成下面小題。

1今天(20171110日),太陽直射在圖中的( )

A. ①-② B. ②-③ C. ③-④ D. ④-⑤

2當太陽直射點從這一時間內(nèi)( )

A. 北半球晝長夜短 B. 北半球的正午太陽高度角在增大

C. 地球公轉(zhuǎn)速度越來越快 D. 赤道上白天時間越來越長

【答案】

1C

2B

【解析】本題主要考查太陽直射點的移動規(guī)律,要熟記太陽直射點的什么時間移到什么位置,并且熟悉地球公轉(zhuǎn)的地理意義。

1首先要確定圖中各點日期,①是春分,②是夏至,③是秋分,④是冬至,⑤是次年的春分。11月10日介于秋分與冬至之間,太陽直射在圖中的③-④,選擇C。

2當太陽直射點從④到⑤這一時間內(nèi),即從冬至到春分,北半球晝短夜長,A錯;北半球的正午太陽高度角在增大,B對;地球公轉(zhuǎn)速度先變快后變慢,C錯;赤道上白天時間永遠是12小時,D錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙兩剖面圖分別示意某兩國地形變化。讀圖,完成下列各題。

1甲圖所示國家的工業(yè)

A. 集中分布在東北部、西部和南部 B. 西部工業(yè)區(qū)位于①山脈與大平原之間

C. 南部是傳統(tǒng)工業(yè)區(qū) D. 東北部是新興工業(yè)區(qū)

2甲、乙兩剖面圖所在國家具有的共同地理特征是

A. 人口都集中分布在東南沿海

B. 具有“三低”的人口出生率、死亡率和自然增長率

C. 都保留有較多的獨特古老生物種類

D. 盆地或平原區(qū)都是種植業(yè)區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“大氣環(huán)流模式圖”,S線代表地球表面,完成下面小題。

1①②③④四地氣壓大小關(guān)系是(

A. ①>②>③>④ B. ②>①>③>④

C. ③>①>②>④ D. ③>④>②>①

2①②③④四地氣溫大小關(guān)系是(

A. ③>④ B. ①>②

C. ④>② D. ①>③

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為南緯30.5°、坡面與水平面的夾角為12.5°、坡向朝北的地表隨著太陽直射點移動獲得太陽輻射量的統(tǒng)計圖。據(jù)此完成下列問題。

1當太陽輻射量為N,太陽直射點的緯度可能是(雙選)

A. B. 12.5°S

C. 23.5°S D. 18°S

2M對應(yīng)的日期可能是(雙選)

A. 121日前后 B. 321日前后

C. 923日前后 D. 114日前后

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀大氣熱力作用示意簡圖,完成下面小題。

1】【1圖中所示近地面大氣的熱量主要來自(

A. B. C. D.

2】【2白天多云時,氣溫比晴天低是因為(

A. B. C. D.

3】【3早春或晚秋,多云的夜晚不會有霜凍,主要起作用的是(

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在下圖中,甲圖表示的是“某濱海地區(qū)陸地和海洋表面氣溫日變化的曲線圖”,乙圖表示的是“該地區(qū)海陸之間氣流的運動圖”,讀圖回答下面小題。

1有關(guān)甲圖描述正確的是(

A. 曲線①表示的是海洋氣溫曲線

B. 曲線②表示的是海洋氣溫曲線

C. 曲線①所示日溫差大的主要原因是晝夜長短所致

D. 曲線②所示日溫差小的主要原因是緯度所致

2由甲圖推斷,乙圖中海風出現(xiàn)時間約為(

A. 18時~次日7 B. 8時~當日17

C. 16時~次日8 D. 6時~次日17

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“我國東部氣溫隨緯度變化的曲線圖”,回答下列問題。

1圖中能正確反映我國東部7、1月氣溫隨緯度變化的曲線分別是(雙選)

A. B. C. D.

2影響我國東部地區(qū)冬季氣溫分布的主要因素有(雙選)

A. 太陽輻射差異 B. 大氣環(huán)流

C. 距海遠近不同 D. 地形差異

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】太陽活動的主要標志是( 。

A.耀斑和太陽風B.黑子和耀斑C.太陽風D.黑子和太陽風

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】阿拉伯半島是世界最大的半島氣候干旱、沙漠遍布大部分地區(qū)無常年河流,被稱為無流區(qū)。讀“阿拉伯半島地形圖”依據(jù)圖文資料及所學(xué)地理知識,完成下列各題

(1)繪出沿北回歸線的阿拉伯半島地形剖面示意圖。

(2)簡析該半島降水稀少的原因并解釋除降水外該半島大部分地區(qū)成為無流區(qū)的自然原因。

(3)甲地畜牧業(yè)較發(fā)達,推測其用水來源及其成因。

(4)有專家提出在本區(qū)實施人工增雨以緩解水資源匱乏的問題。你認為是否可行?闡釋理由。理由合理即可。

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