【題目】讀兩區(qū)域圖，回答下列各題。 .

【1】圖中M、N兩河共同的水文特征

A. 河網(wǎng)密，支流多 B. 水位季節(jié)變化大

C. 有明顯的冬夏汛 D. 結(jié)冰期非常長

【2】對兩圖所示地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述，正確的是

A. 兩地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都是水稻種植業(yè) B. 乙地草類茂盛，乳畜業(yè)比重大

C. 甲地主要以商品谷物農(nóng)業(yè)為主 D. 農(nóng)業(yè)都是國家重要的經(jīng)濟(jì)部門

【答案】

【1】 B

【2】 D

【解析】

本題組考查學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知力，涉及到的知識點(diǎn)只要是東南亞和東非高原的河流水文特征以及農(nóng)業(yè)特征，需要結(jié)合基礎(chǔ)知識分析答題。

【1】兩個區(qū)域?qū)?yīng)的氣候分別是熱帶季風(fēng)氣候和熱帶草原氣候，氣候的共同特征是降水較多且具有明顯的季節(jié)差異，故河流主要以大氣降水補(bǔ)給為主且水位季節(jié)變化大，沒有結(jié)冰期，降水主要集中再夏季，河流汛期以夏汛為主，從圖中可以看出，河流支流較少，結(jié)合選項(xiàng)，B正確，其余選項(xiàng)錯誤。

【2】左圖位于東南亞地區(qū)，農(nóng)業(yè)地域類型是季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)，糧食作物以水稻為主，乙地位于東非高原，農(nóng)業(yè)地域類型為熱帶種植園農(nóng)業(yè)，農(nóng)作物包括咖啡、茶葉、熱帶水果等，兩地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)較為落后，所以農(nóng)業(yè)都是國家重要的經(jīng)濟(jì)部門，結(jié)合選項(xiàng)，D正確，其余選項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國二十四節(jié)氣時地球公轉(zhuǎn)軌道上的位置示意圖，相鄰兩個節(jié)氣之間的天數(shù)大約為15天。讀下圖，回答下列各題。

【1】地球公轉(zhuǎn)的過程中，距太陽最近的時間是_______節(jié)氣A. 清明 B. 小暑 C. 秋分 D. 小寒

【2】與立冬白晝時間最接近的節(jié)氣是（ ）A. 立春 B. 立夏 C. 立秋 D. 小雪

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為小尺度范圍內(nèi)各自然地理要素的相互作用示意圖。讀下圖，完成下列各題。

【1】圖中①②③④⑤代表的自然地理要素名稱分別是 (　　)。

A. 地形　生物　大氣　水文　土壤

B. 土壤　生物　大氣　水文　地形

C. 土壤　地形　水文　大氣　生物

D. 生物　地形　大氣　水文　土壤

【2】如果當(dāng)?shù)卮罅恐脖辉馐芷茐�，其地理環(huán)境可能發(fā)生的變化有 (　　)。

①河流含沙量增大，徑流量變化增大�、趧游飾⒌卦馄茐�，生物多樣性減少�、酆恿魉唤档汀、芡寥婪柿ο陆�

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料一 藏紅花(又名番紅花)是世界上最昂貴和最珍貴的香料之一，主要產(chǎn)地是伊朗、西班牙和克什米爾地區(qū)。印度藏紅花大都來自印控克什米爾地區(qū)�？耸裁谞査匾匀荷江h(huán)繞、夏季涼爽、氣候宜人的天然旅游勝地而聞名于世，享有“東方的瑞士”之美譽(yù)。

材料二 亞洲部分區(qū)域圖。

材料三 藏紅花性喜冷涼濕潤，喜光怕熱，耐半陰，較耐寒，冬季不低于－10℃即可安全越冬；忌雨澇積水，宜排水暢通、疏松肥沃、腐殖質(zhì)豐富的沙質(zhì)土。生長適溫為15～25℃，整個生育期為210天左右。

分析克什米爾地區(qū)種植藏紅花的優(yōu)勢自然條件。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】初級產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的外銷為澳大利亞重要外匯來源之一，近五年來由于降水極少,該國已面臨“百年大旱”。權(quán)威人士提出“若再沒有足夠的雨水，將停止大部分農(nóng)地的灌溉”。據(jù)此回答下列各題。

【1】【1】“停止農(nóng)地灌溉”的措施一旦執(zhí)行，受影響最大的地區(qū)是( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】【2】停止農(nóng)地灌溉最可能帶來的國際性問題是( )

A. 鐵礦石和煤炭價格上漲 B. 牛羊肉和稻米價格上漲

C. 乳品和原油價格上漲 D. 羊毛和小麥價格上漲

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“某地區(qū)的地質(zhì)剖面圖和水循環(huán)示意圖”。讀圖回答下面小題。

【1】圖中表示向斜構(gòu)造的是

A. 甲 B. 乙

C. 丙 D. 戊

【2】如果要在甲、乙、丙、戊四處選址修一條南北向的隧道，宜選擇

A. 甲 B. 乙

C. 丙 D. 戊

【3】圖中丙、丁處的地貌作用形成是由于

A. 風(fēng)力沉積 B. 風(fēng)力侵蝕

C. 流水沉積 D. 流水侵蝕

【4】人類大量砍伐森林，使水循環(huán)中(　　)環(huán)節(jié)水量明顯增多。

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某地區(qū)自然景觀分布示意圖，以及P、Q兩區(qū)域的等高線圖，讀圖回答下列各題。

【1】圖中P處的地貌名稱是（）

A. 河漫灘 B. 沖積扇 C. 三角洲 D. 侵蝕平原

【2】P處沉積作用最顯著的月份是（）

A. 1月 B. 3月 C. 7月 D. 10月

【3】按照“地勢平坦、取水方便、無水患洪災(zāi)之地建立聚落”的原則，聚落選址在Q區(qū)域的最佳位置是（）

A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國‘十二五’規(guī)劃農(nóng)業(yè)主產(chǎn)區(qū)戰(zhàn)略布局示意圖（下圖）”，回答下列各題。

【1】對下列各組農(nóng)業(yè)主產(chǎn)區(qū)生產(chǎn)優(yōu)勢條件的描述，正確的是

A. a土壤肥沃、勞動力豐富 B. c光照充足、水較豐富

C. c氣候濕潤、溫差較大 D. g地形平坦、雨熱同期

【2】下列農(nóng)業(yè)主產(chǎn)區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展措施，正確的是

A. a主產(chǎn)區(qū)一大力開墾土地發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)

B. c主產(chǎn)區(qū)一控制非農(nóng)業(yè)用地規(guī)模

C. g主產(chǎn)區(qū)一加大科技投入，發(fā)展熱帶經(jīng)濟(jì)作物

D. h主產(chǎn)區(qū)一加大資金投入，全面實(shí)行機(jī)械化生產(chǎn)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面小巖漿旅行記的童話故事，使用地理術(shù)語來回答其中的相關(guān)問題。

晶晶和亮亮是兩滴巖漿，它們生活在地球內(nèi)部的巖漿之家。一天，它們得到批準(zhǔn)，一起到地面旅行，它們飛快地奔向地表，半路上晶晶覺得累了，于是就與亮亮約好在地表會合。亮亮沒有停步，與其他的伙伴一起跳出地表，并沿著山坡向低處流，忽然發(fā)現(xiàn)自己不能再動了，不禁問旁邊的同伴：“這是怎么回事？”同伴笑著說：“別擔(dān)心，只不過你已經(jīng)不再是巖漿了�！�

經(jīng)過了好長一段時間，亮亮發(fā)現(xiàn)自己的個頭變小了，并隨著風(fēng)兒和流水向前奔走。亮亮邊走邊欣賞著地表美麗的風(fēng)光，忽然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影，仔細(xì)一看，原來是晶晶。亮亮驚訝地問：“你是怎么來到地表的？”

亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知過了多久，它們覺得累了，便在一處低地停下來休息。不久它們發(fā)現(xiàn)越來越多的伙伴也停了下來，并且開始壓在自己的身上，慢慢地它們的身體變得堅硬起來。又過了一些日子，它們商量著回家去，但怎樣才能回到巖漿之家呢？這時，身邊的一位老者笑著說：“要回家，你們還可能要經(jīng)歷更大的變化，而且還要具備一定的條件才可以。”依照老者的指引，亮亮和晶晶終于回到可愛的巖漿之家，并向沒有到過地表的伙伴講述了它們的地表之旅。

(1)為什么同伴說亮亮已經(jīng)不再是巖漿了？

(2)你認(rèn)為亮亮個頭變小的原因是什么？

(3)請你簡要推測晶晶來到地表的過程。

(4)亮亮和晶晶在低地變成了哪類巖石？

(5)亮亮和晶晶要回到可愛的巖漿之家至少要經(jīng)歷哪幾次大的變化？

(6)下圖是亮亮和晶晶地表之旅的路線圖，“可愛的巖漿之家”是____________；“隨著風(fēng)兒和流水向前奔走”的階段是________。(均填寫數(shù)字或字母)

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