下列說(shuō)法，從地理學(xué)原理的角度考慮，錯(cuò)誤的是：

A．“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”      B．“滄海桑田”

C．“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”      D．“堅(jiān)若磐石”

 

【答案】

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【解析】

試題分析：由于水循環(huán)的作用，黃河之水也可以通過(guò)水汽輸送而重新形成河流水，A錯(cuò)誤；磐石暴露于地表，故可能受風(fēng)化、侵蝕等作用，而逐漸破碎，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查地理學(xué)原理的綜合分析。

點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，學(xué)生只要能結(jié)合水循環(huán)和外力作用等基本原理，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容逐一分析即可。對(duì)于此類(lèi)試題，學(xué)生應(yīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際訓(xùn)練。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖是“世界能源消費(fèi)構(gòu)成變化圖”。讀圖完成：

下列說(shuō)法與上圖所反映的能源消費(fèi)構(gòu)成變化一致的是

A.大約在19世紀(jì)80年代進(jìn)入煤炭時(shí)代  B.從1890始，煤炭的比重不斷下降

C.世界能源利用多樣化時(shí)代結(jié)束于1950年  D.圖中的五類(lèi)能源均由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖是“世界能源消費(fèi)構(gòu)成變化圖”。讀圖完成：

下列說(shuō)法與上圖所反映的能源消費(fèi)構(gòu)成變化一致的是

A.大約在19世紀(jì)80年代進(jìn)入煤炭時(shí)代  B.從1890始，煤炭的比重不斷下降

C.世界能源利用多樣化時(shí)代結(jié)束于1950年  D.圖中的五類(lèi)能源均由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)

能源消費(fèi)構(gòu)成變化的原因是

A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展  B.各類(lèi)能源蘊(yùn)藏量的變化

C.消費(fèi)方式的變化  D.環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試地理試卷（帶解析） 題型：多選題

下列說(shuō)法，從地理學(xué)原理的角度考慮，錯(cuò)誤的是：

A．“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”B．“滄海桑田”
C．“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”D．“堅(jiān)若磐石”

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：多選題

下列說(shuō)法，從地理學(xué)原理的角度考慮，錯(cuò)誤的是：


  1. A.
    “黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”
  2. B.
    “滄海桑田”
  3. C.
    “橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”
  4. D.
    “堅(jiān)若磐石”

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