【題目】2017年8月21日,北美洲境內(nèi)出現(xiàn)了日全食現(xiàn)象。下圖為此次日全食過(guò)程的部分照片。據(jù)此完成下面小題。

1太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志是( )

A. 黑子和太陽(yáng)風(fēng)B. 黑子和耀斑

C. 太陽(yáng)風(fēng)和日珥D. 耀斑和太陽(yáng)風(fēng)

2日全食發(fā)生時(shí)被月球遮擋的太陽(yáng)大氣層及該層的太陽(yáng)活動(dòng)是(  )

A. 光球?qū)印⒁?/span>B. 日冕層、耀斑

C. 色球?qū)、太?yáng)風(fēng)D. 光球?qū)、黑?/span>

3太陽(yáng)大氣劇烈活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的影響可能是(  )

A. 航行中輪船上的指南針突然失靈

B. 使我國(guó)北方地區(qū)的交通運(yùn)輸擁堵

C. 為地球提供光和熱

D. 兩極地區(qū)冰川融化加速

【答案】

1B

2D

3A

【解析】

本題組以日全食現(xiàn)象為背景,設(shè)置三道試題,涉及太陽(yáng)活動(dòng)標(biāo)志、太陽(yáng)大氣層、太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響等相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。

1太陽(yáng)活動(dòng)多種現(xiàn)象中,黑子和耀斑變化時(shí),其它太陽(yáng)活動(dòng)也隨之發(fā)生變化,所以黑子和耀斑是太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志,選項(xiàng)B符合題意。太陽(yáng)風(fēng)、日珥不是太陽(yáng)活動(dòng)的主要標(biāo)志,因此排除A、C、D。

2日全食發(fā)生時(shí)被月球遮擋的光亮的圓盤(pán)屬于太陽(yáng)大氣層中的光球?qū),光球出現(xiàn)的太陽(yáng)活動(dòng)是黑子,選項(xiàng)D符合題意。耀斑出現(xiàn)在色球?qū),排?/span>A。日冕層的太陽(yáng)活動(dòng)是太陽(yáng)風(fēng),排除B。色球?qū)映霈F(xiàn)的太陽(yáng)活動(dòng)是耀斑和日珥,太陽(yáng)風(fēng)出現(xiàn)在日冕層,排除C。

3太陽(yáng)活動(dòng)劇烈時(shí),發(fā)射出強(qiáng)烈射電和高能帶電粒子流到達(dá)地球后,會(huì)干擾地球磁場(chǎng),使得航行中輪船上的指南針不能正確指示方向,A符合題意。太陽(yáng)活動(dòng)不能導(dǎo)致使我國(guó)北方地區(qū)的交通運(yùn)輸擁堵,排除B。太陽(yáng)活動(dòng)不能為地球提供光和熱,提供光熱的是太陽(yáng)輻射,排除C。兩極地區(qū)冰川融化加速,是地球溫室效應(yīng)的結(jié)果,與太陽(yáng)活動(dòng)沒(méi)有直接關(guān)系,排除D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 2016年10月17日北京時(shí)間 7時(shí)30分,搭載著神舟十一號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào) F遙十一運(yùn)載火箭在甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。19日6時(shí)30分與我國(guó)自主研發(fā)的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室天宮二號(hào)成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。經(jīng) 33天太空遨游后,于11月19日返回祖國(guó)。

讀圖完成下面小題。

1下列屬于天體的是

A.將要發(fā)射的神舟十一號(hào)飛船B.落在俄羅斯境內(nèi)的隕石

C.正在交會(huì)對(duì)接的天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)室D.待發(fā)射的火箭

2“神舟十一號(hào)”發(fā)射時(shí),我國(guó)下列現(xiàn)象可能出現(xiàn)的是

A.地球自轉(zhuǎn)速度正在變慢B.地球自轉(zhuǎn)速度正在加快

C.地球公轉(zhuǎn)速度正在變慢D.地球公轉(zhuǎn)速度正在加快

3發(fā)射運(yùn)載火箭時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置及隨后的幾天移動(dòng)的方向是

A.南半球向南移B.南半球向北移

C.北半球向南移D.北半球向北移

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)有候鳥(niǎo)和留鳥(niǎo)之分,終年生活在同一個(gè)地區(qū)的鳥(niǎo)稱(chēng)為留鳥(niǎo),隨季節(jié)而遷徙的鳥(niǎo)稱(chēng)為候鳥(niǎo)。候鳥(niǎo)又有夏候鳥(niǎo)與冬候鳥(niǎo)之分,夏候鳥(niǎo)是春季飛來(lái)觀測(cè)地度夏繁殖,深秋又飛往原地越冬,至次年春季又飛臨該地繁殖的鳥(niǎo)類(lèi)。冬候鳥(niǎo)是秋季飛來(lái)觀測(cè)地越冬,次年春季飛往原地繁殖,待幼鳥(niǎo)長(zhǎng)大后,至次年秋季又飛臨該地越冬的鳥(niǎo)類(lèi)。下圖示意某山地鳥(niǎo)類(lèi)居留類(lèi)型與海拔梯度變化。據(jù)此完成下面小題。

1除觀測(cè)地外,與夏候鳥(niǎo)的另一棲居地相比,冬候鳥(niǎo)的另一棲居地

A. 位置偏北 B. 晝長(zhǎng)更長(zhǎng)

C. 氣溫更低 D. 降水偏少

2海拔200米左右的鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)比海拔500米處少,主要原因可能是

A. 食物來(lái)源少 B. 受人類(lèi)的影響大

C. 氣候濕熱 D. 光照少,孵化條件差

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“我國(guó)東南沿海某區(qū)域等高線地形圖”,回答下列問(wèn)題。

1圖中M處地形的相對(duì)高度為

A. 508米 B. 264米

C. 198米 D. 369米

2M處最適宜開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為

A. 跳水運(yùn)動(dòng) B. 漂流運(yùn)動(dòng)

C. 攀巖運(yùn)動(dòng) D. 滑雪運(yùn)動(dòng)

3若在A處建火情瞭望臺(tái),不能觀測(cè)到的地點(diǎn)是

A. 圖中兩城鎮(zhèn) B. 隧道口F處

C. 陡崖的崖頂 D. 山坡D處

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】“太陽(yáng)大,地球小,太陽(yáng)帶著地球跑;地球大,月亮小,地球帶著月亮跑”。重溫兒時(shí)的童謠,結(jié)合下圖完成下面小題。

1天體系統(tǒng)的層次,由大到小排列順序正確的是( )

A. 太陽(yáng)系—銀河系—地月系—總星系

B. 銀河系—河外星系—太陽(yáng)系—總星系

C. 總星系—銀河系—太陽(yáng)系—地月系

D. 總星系—太陽(yáng)系—地月系—銀河系

2圖中最低一級(jí)的天體系統(tǒng)的中心天體是(  )

A. 太陽(yáng)B. 地球C. 月球D. 恒星

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,完成下面小題。

1圖中四地自轉(zhuǎn)線速度最大的是(  )

A. B. C. D.

2圖中四地自轉(zhuǎn)角速度(   )

A. 甲>乙>丙>丁B. 乙>丙>甲>丁

C. 丙>乙>甲>丁D. 。奖揭遥郊

3地球自轉(zhuǎn)的真正周期是( )

A. 24小時(shí)B. 23時(shí)56分4秒

C. 23小時(shí)D. 23時(shí)54分6秒

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“太陽(yáng)系示意圖”,完成下列問(wèn)題。

(1)八顆行星中,B表示_____,D表示_____。

(2)從運(yùn)動(dòng)特征來(lái)看,八顆行星繞日公轉(zhuǎn)具有同向性、_____性和_____性。

(3)地球繞日公轉(zhuǎn)的周期為_____(精確至秒)。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

木材是人類(lèi)主要的生產(chǎn)與生活資料,主要取自森林資源。我國(guó)是一個(gè)森林覆蓋率不高的國(guó)家,由于森林資源的短缺,許多木材制品已被鋼材、鋁材、塑料、水泥等替代,但其環(huán)境效益不佳。鑒于此,合理開(kāi)發(fā)利用森林資源,發(fā)展林業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)勢(shì)在必行。下圖示意我國(guó)某國(guó)有林場(chǎng)林業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。

(1)與傳統(tǒng)林業(yè)比較,說(shuō)明林業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的主要優(yōu)點(diǎn)。

(2)分析許多木材制品被鋼材、鋁材、塑料、水泥等替代,給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的不利影響。

(3)請(qǐng)就該國(guó)有林場(chǎng)林業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展提出合理化建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖和材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列各題。

材料一 俄羅斯主要地形和水系分布圖。

(1)說(shuō)明西伯利亞的緯度位置對(duì)發(fā)展交通運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/span>

(2)勒拿河中、下游每年晚春時(shí)期,常常河水猛漲,發(fā)生洪澇災(zāi)害,請(qǐng)分析其原因。

材料二 俄羅斯東西伯利亞70°N以南的絕大部分地區(qū)是森林地帶,主要樹(shù)種為針葉樹(shù)。

(3)根據(jù)材料一和二,推測(cè)東西伯利亞地區(qū)的干濕狀況并說(shuō)出推測(cè)的依據(jù)。

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