【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
藜麥,一年生草本植物,具有耐寒、耐旱、耐瘠薄、耐鹽堿等特性。適宜生長(zhǎng)在海拔3000米以上的高海拔山區(qū),理想生長(zhǎng)溫度是15~ 20C,適宜在坡度適中、排水良好地區(qū)種植。玻利維亞是藜麥的主要生產(chǎn)國(guó)。近年我國(guó)山西、甘肅等地引種藜麥,嘗試規(guī)模化種植,以滿足國(guó)人對(duì)高品質(zhì)藜麥的需求。下圖示意玻利維亞區(qū)域圖及A、B兩地氣候資料圖。
(1)描述玻利維亞的地形地勢(shì)特征。
(2)比較A、B兩地的氣候特征差異,并分析主要原因。
(3)結(jié)合材料判斷A、B兩地哪處為優(yōu)質(zhì)藜麥產(chǎn)區(qū),并說(shuō)明理由。
(4)為提高我國(guó)引種藜麥生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益,請(qǐng)你提出合理化的建議。
【答案】(1)西部(西南)為山地高原,地勢(shì)起伏較大;東部(東北)以平原為主,地形平坦,起伏較;地勢(shì)西南高,東北低(或者由西南向東北傾斜)。
(2)A地較B地:年平均氣溫低;年較差較小;降水季節(jié)變化較大; 原因:A地處山地高原,海拔較高,氣溫較低,氣溫年較差;受地形抬升作用明顯,雨季降水較多。
(3)A為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)區(qū)。A位于山地高原,海拔較高,溫度適宜;山地坡度適中,排水條件好。
(4)因地制宜,在自然條件優(yōu)越的地方形成專業(yè)化生產(chǎn)區(qū)域;加強(qiáng)科學(xué)研究,選育高產(chǎn)高品質(zhì)良種;對(duì)藜麥進(jìn)行深加工,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,增加藜麥產(chǎn)品附加值
【解析】整體題目通過(guò)提供玻利維亞地區(qū)的位置、地形、氣候、作物等信息,考查區(qū)域特征的分析總結(jié)能力、農(nóng)業(yè)區(qū)位條件的分析能力以及圖表判讀能力。
(1) 地形特征:地形種類、分布。西部(西南)為山地高原為主,東部(東北)以平原為主。地勢(shì)特征:地勢(shì)起伏大小,地勢(shì)傾斜方向。地勢(shì)西南高,東北低(或者由西南向東北傾斜);地勢(shì)起伏較大。
(2) 比較A、B兩地的氣候特征差異:(氣溫方面)A地較B地:年平均氣溫低;年較差較小。(降水方面)A地較B地:降水季節(jié)變化較大。 A、B兩地地形不同,主要從地形方面分析原因:A地處山地高原,海拔較高,氣溫較低,氣溫年較差小;受地形抬升作用明顯,雨季降水較多。
(3) 因?yàn)檗见溸m宜生長(zhǎng)在海拔3000米以上的高海拔山區(qū),理想生長(zhǎng)溫度是15~ 20C,適宜在坡度適中、排水良好地區(qū)種植。結(jié)合兩地的地形和氣候,A為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)區(qū)。A位于山地高原,海拔較高,溫度適宜;山地坡度適中,排水條件好。
(4) 提高我國(guó)引種藜麥生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益主要從區(qū)位選擇、規(guī)模化、技術(shù)、附加值方面進(jìn)行分析。選擇自然條件優(yōu)越的區(qū)域,進(jìn)行專業(yè)化、規(guī)模化生產(chǎn);加強(qiáng)科學(xué)研究,選育高產(chǎn)高品質(zhì)良種;對(duì)藜麥進(jìn)行深加工,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,增加藜麥產(chǎn)品附加值。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)在圖中用箭頭標(biāo)出木星和哈雷彗星的繞日公轉(zhuǎn)方向。
(2)圖中共包括 級(jí)天體系統(tǒng)。
(3)彗星的出現(xiàn)與流星體穿過(guò)大氣層出現(xiàn)的流星現(xiàn)象在我國(guó)古代都被認(rèn)為與吉兇禍福有關(guān),其實(shí)它們都是普通的天體。晴朗的夜空中,我們看到一閃即逝的現(xiàn)象是 ;拖著長(zhǎng)尾的是 。
(4)按結(jié)構(gòu)特征劃分,木星屬于____行星,屬于該類行星的還有 。
(5)如果人類想移居外行星,該行星需具備什么條件?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某紅壤區(qū)坡耕地面臨嚴(yán)重的土地退化問(wèn)題。下圖示意該地采用不同農(nóng)耕措施下的地表徑流量變化。讀圖完成下列各題。
【1】圖中農(nóng)耕措施①、②、③依次表示
A. 順坡農(nóng)作、等高草帶、等高土埂 B. 等高土埂、等高草帶、順坡農(nóng)作
C. 等高土埂、順坡農(nóng)作、等高草帶 D. 等高草帶、等高土埂、順坡農(nóng)作
【2】與6月相比,該地7月坡耕地徑流量較小的主要原因是
A. 農(nóng)作休耕 B. 農(nóng)業(yè)用水多 C. 蒸發(fā)旺盛 D. 降水量較少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖”,完成下列各題。
(1)圖中甲、乙分別代表________和________。
(2)①②③④中能量來(lái)自地球內(nèi)部的有________,來(lái)自地球外部的有________。
(3)圖中序號(hào)①②③④中,表示變質(zhì)作用的是________,表示風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積和固結(jié)成巖等外力作用的是________。
(4)在臺(tái)灣東北海岸的“野柳公園”內(nèi),有一群海岸怪石,其中以“女王頭”(如下圖)最為著名。但其“玉頸”逐年變細(xì),預(yù)計(jì)15年后將面臨“斷頭”危機(jī)。你認(rèn)為其“玉頸”變細(xì)是受________作用的影響,該作用對(duì)應(yīng)于上圖中的________(填序號(hào))。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】海綿城市(圖)是指城市能夠像海綿一樣,在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”,下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用。據(jù)此回答下面小題。
【1】下列地區(qū)中,適宜建設(shè)海綿城市的是
A. 塔里木盆地 B. 內(nèi)蒙古高原
C. 華北平原 D. 青藏高原
【2】圖示事物主要作用
A. 樹木、草坪大量吸收大氣降水和地下水
B. 濕地公園、污水處理廠可以凈化水質(zhì)
C. 河流、湖泊可以調(diào)蓄多雨和少雨期降水量
D. 城市小區(qū)、攔水壩可以增加下滲水量
【3】建設(shè)城市綠地采用下凹式綠地和植草溝,主要作用是
A. 強(qiáng)化雨水的滯留能力 B. 降低降水造成的水土流失
C. 減輕土壤的鹽漬化現(xiàn)象 D. 加強(qiáng)生物和環(huán)境多樣化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某地區(qū)的溫壓場(chǎng)分布,實(shí)線為該地1000百帕等壓面的高度分布(單位:m),虛線為近地面等溫線分布,讀圖完成下列各題。
【1】圖中④地的近地面風(fēng)向是( )
A. 東北風(fēng) B. 西南風(fēng) C. 東南風(fēng) D. 西北風(fēng)
【2】圖示近地面各點(diǎn)中,可能出現(xiàn)陰雨天氣的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合圖文材料,回答下列問(wèn)題
材料一 伏爾加河是歐洲最長(zhǎng)的河流,該河流干流總落差僅 256 m,通航期有 7~9個(gè)月。伏爾加河的大規(guī)模開發(fā)以修筑大型水利樞紐、進(jìn)行階梯開發(fā)為重點(diǎn),通過(guò)對(duì)流域進(jìn)行綜合開發(fā),實(shí)現(xiàn)了發(fā)電、航運(yùn)等綜合效益。下圖為伏爾加河流域簡(jiǎn)圖及伏爾加河綜合開發(fā)示意圖。
(1)指出伏爾加河階梯開發(fā)的主要限制性因素。
(2)說(shuō)出伏爾加河綜合開發(fā)為流域工業(yè)發(fā)展所提供的有利條件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年初開始,北京的電動(dòng)汽車車主就在抱怨,充電難的問(wèn)題來(lái)自于充電樁的數(shù)量和公共充電網(wǎng)點(diǎn)太少。為解決公用充電樁的合理布局問(wèn)題,相關(guān)部門進(jìn)行了抽樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)部分區(qū)縣的住宅地和工作地人數(shù)分布比例差異明顯。讀下圖,完成下面小題。
【1】電動(dòng)車車主通過(guò)手機(jī)APP軟件查找附近的汽車充電樁涉及的地理信息技術(shù)有( )A. GPS、GIS B. GIS、 RS C. GPS、 RS D. GIS
【2】依據(jù)調(diào)研,新能源汽車公用充電樁( )A. a、c區(qū)的布局重點(diǎn)應(yīng)在工業(yè)區(qū) B. b區(qū)布局重點(diǎn)在商業(yè)區(qū)、行政區(qū) C. 近郊人口最多,布局密度應(yīng)最大 D. 在中心城區(qū)增加設(shè)置可緩解交通
【3】北京市人口空間分布差異的主要原因是( )A. 逆城市化趨勢(shì)使中心城區(qū)萎縮 B. 近郊區(qū)的人口自然增長(zhǎng)率較高 C. 勞動(dòng)力指向型工業(yè)集聚使郊區(qū)人口增多 D. 地價(jià)、交通變化使城區(qū)人口向郊區(qū)遷移
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年4月25日14時(shí)11分在尼泊爾(北緯28.2度,東經(jīng)84.7度)發(fā)生8.1級(jí)地震,震源深度20千米。下圖為地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖。讀小圖,完成下面各小題。
【1】地震發(fā)生時(shí),地球位于圖中的位置是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】地震發(fā)生時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置及其移動(dòng)方向是( )
A. 北半球 向北移動(dòng) B. 北半球 向南移動(dòng)
C. 南半球 向北移動(dòng) D. 南半球 向南移動(dòng)
【3】當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)由C向D運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,我國(guó)出現(xiàn)的文化現(xiàn)象是( 。
A. 放鞭炮,守歲迎春 B. 賽龍舟,踏青插柳
C. 吃月餅,共慶團(tuán)圓 D. 望雙星,鵲橋相會(huì)
【4】關(guān)于地球公轉(zhuǎn)速度的敘述正確的是( 。
A. A至B先快后慢 B. B至C越來(lái)越慢
C. C至D先慢后快 D. D至A越來(lái)越慢
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