【題目】下列物質跨膜運輸?shù)姆绞�，屬于主動運輸?shù)氖?/span> （ ）

①酒精被胃黏膜吸收

②原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞

③小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸

④腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+

⑤葡萄糖進入紅細胞

⑥水分子進出細胞

⑦白細胞吞噬細菌

A．①③④⑦ B．②③④⑤ C．②③④ D．①②④⑥

【答案】C

【解析】①酒精被胃黏膜吸收屬于自由擴散；②原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞屬于主動運輸；③小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸屬于主動運輸；④腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+屬于主動運輸；⑤葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散；⑥水分子進出細胞屬于自由擴散；⑦白細胞吞噬細菌屬于胞吞。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【2017鐵東區(qū)一�！恳阎磻�

①Cl2+2KBr=2KCl+Br2，

②KClO3+6HCl=3Cl2↑+KCl+3H2O，

③2KBrO3+Cl2=Br2+2KClO3，

下列說法正確的是( )

A．上述三個反應都有單質生成，所以都是置換反應

B．反應③中l(wèi)mol還原劑反應則氧化劑得到電子的物質的量為2mol

C．反應②中還原劑與氧化劑的物質的量之比為6：1

D．氧化性由強到弱順序為 KBrO3＞KClO3＞Cl2＞Br2

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】I’m afraid he’s more of a talker than a doer,which is___he never finishes anything

A.that

B.when

C.where

D.why

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某國在甲乙丙丁四個不同時期的人口增長模式示意圖。完成下列各題。

【1】隨著生產(chǎn)力發(fā)展水平的提高，該國人口增長模式的演變順序一般為

A．丁→甲→乙→丙

B．乙→甲→丁→丙

C．甲→乙→丁→丙

D．丁→甲→丙→乙

【2】關于圖中四個階段的說法，正確的是

A．甲階段人口數(shù)量將達到最大值

B．乙階段環(huán)境人口容量最大

C．丙階段人口死亡率可能上升

D．丁階段社會養(yǎng)老負擔較重

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】When people want to relax themselves,they prefer___TV or listen to music rather than___newspaper

A.watching;read

B.watching;to read

C.to watch;read

D.to watch;reading

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2014年冬奧會于當年的2月7日至23日在俄羅斯黑海之濱的索契舉行。讀“索契區(qū)域示意圖”（左圖）和“索契氣候資料圖”（右圖），回答下列各題。

【1】索契1月氣溫高于0°C的原因是

① 緯度低，氣溫高 ②大高加索山對冷空氣的阻擋 ③黑海的增溫作用

④北大西洋曖流的影響 ⑤ 地勢比四周低，起保溫作用

A、①② B、②③ C、①④ D、②⑤

【2】索契作為冬奧會舉辦地的優(yōu)勢條件主要是

①冬季晴天多，陽光充足 ②冬季降水多

③河網(wǎng)密布，便于開展水上項目 ④附近有高山，積雪多，利于冰雪項目

A、①② B、②③ C、①③ D、②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】若某原子的外圍電子排布式為4d15s2，則下列說法正確的是( )

A．該元素基態(tài)原子中共有3個電子

B．該元素原子核外有5個能層

C．該元素原子最外層共有3個電子

D．該元素原子M能層共有8個電子

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】對充有氖氣的霓虹燈管通電,燈管發(fā)出紅色光。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是( )

A.電子由激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時以光的形式釋放能量

B.電子由基態(tài)向激發(fā)態(tài)躍遷時吸收除紅光以外的光線

C.氖原子獲得電子后轉變成發(fā)出紅光的物質

D.在電流的作用下,氖原子與構成燈管的物質發(fā)生了化學反應

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【2016常州一模】有甲、乙兩個完全相同的裝置，分別在它們的側管中裝入1.06g Na2CO3和0.84g NaHCO3，試管中各有10mL相同濃度的鹽酸（如圖），同時將兩個側管中的物質全部倒入各自的試管中，下列敘述正確的是（ ）

A．甲裝置的氣球膨脹速率大

B．若最終兩氣球體積相同，則一定有c（HCl）≥2 mol/L

C．若最終兩氣球體積不同，則一定有c（HCl）≤1 mol/L

D．最終兩溶液中Na+、Cl﹣的物質的量相同

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