分析 苯和丙烯在催化劑條件下反應生成異苯丙烷,異苯丙烷在光照條件下和氯氣發(fā)生取代反應生成A,A是一氯代物,則支鏈上取代位置可能是甲基也可能是次甲基,A反應生成B,B和氯化氫發(fā)生加成反應生成C,則A發(fā)生消去反應生成B,B的結構簡式為:,C是氯代烴,C反應生成D,D發(fā)生氧化反應生成
,則D是
,C的結構簡式為:
,據(jù)此答題.
解答 解:苯和丙烯在催化劑條件下反應生成異苯丙烷,異苯丙烷在光照條件下和氯氣發(fā)生取代反應生成A,A是一氯代物,則支鏈上取代位置可能是甲基也可能是次甲基,A反應生成B,B和氯化氫發(fā)生加成反應生成C,則A發(fā)生消去反應生成B,B的結構簡式為:,C是氯代烴,C反應生成D,D發(fā)生氧化反應生成
,則D是
,C的結構簡式為:
,
(1)通過以上分析知,A1、A2可能的結構簡式為、
,
故答案為:、
;
(2)反應⑤的化學方程式為,
故答案為:;
(3)工業(yè)生產(chǎn)中,中間產(chǎn)物經(jīng)反應③④⑤⑥得D,而不是由A1或A2直接轉化為D,因為A1、A2中只有一種能經(jīng)過水解、氧化轉化成D,而另一種不能直接轉化成D,所以這樣做的優(yōu)越性主要是提高產(chǎn)物純度和原料利用率,
故答案為:提高產(chǎn)物純度和原料利用率;
(4)的同分異構體,符合條件①該物質的水溶液遇FeCl3溶液呈紫色,說明含有酚羥基,②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種,則苯環(huán)上有2個取代基,且位于對位位置,則該同分異構體可能為
、
等,
故答案為:、
.
點評 本題考查了有機物的推斷,明確有機物的官能團、性質及其反應條件是解本題關鍵,反應物相同條件不同導致產(chǎn)物不同,方程式和同分異構體的書寫是常考查點,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N、P、As的電負性隨原子序數(shù)的增大而增大 | |
B. | 價電子排布為4s24p3的元素位于第四周期第ⅤA族,是p區(qū)元素 | |
C. | 2p和3p軌道形狀均為啞鈴形,能量也相等 | |
D. | 鎂原子由1s22s22p63s2→1s22s22p63p2時,原子釋放能量,由基態(tài)轉化成激發(fā)態(tài) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗現(xiàn)象 | 結論 | |
① | 通電后,鐵棒和石墨棒上都有氣泡冒出 | |
② | 將陰極上方收集的氣體靠近火焰,有爆鳴聲 | |
③ | 陽極收集到的氣體呈黃綠色,可使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍 | |
④ | 鐵棒一端的溶液滴加酚酞后變紅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣跟稀鹽酸反應CO32-+2H+=CO2↑+H2O | |
B. | 向碳酸鈉溶液中加入過量醋酸溶液CO32-+2H+=CO2↑+H2O | |
C. | 氯氣與水反應Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO- | |
D. | 三氯化鋁溶液與氨水Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4 + |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH2═CH2+![]() ![]() | |
B. | CH2═CH2+Cl2+Ca(OH)2→![]() | |
C. | 2CH2═CH2+O2催化劑→2![]() | |
D. | ![]() ![]() |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應速率通過用單位時間里反應物濃度或生成物濃度的變化量表示 | |
B. | 影響化學反應速率的條件只有溫度和催化劑 | |
C. | 化學平衡狀態(tài)指的是在一定條件下反應物和生成物濃度不再改變時的狀態(tài) | |
D. | 催化劑只能加快化學反應速率,不能提高原料利用率和轉化率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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