【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（ ）
A.斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.組織中脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴
C.鑒定還原糖時，要加入菲林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要先混合均勻后再使用

【答案】B
【解析】解：A、斐林試劑甲液和乙液，不能直接用于蛋白質(zhì)的鑒定，需要將乙液稀釋5倍后才可利用，A錯誤；
B、組織中脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴，B正確；
C、鑒定還原糖時，需要將斐林試劑的甲液和乙液混合使用，C錯誤；
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要分開使用，D錯誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列有關(guān)遺傳物質(zhì)研究的科學(xué)實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解,該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,其目的是證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分。請據(jù)圖回答:

在對R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,首先必須進(jìn)行的工作是對S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、莢膜多糖等物質(zhì)____________。

(2)1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),如圖是實(shí)驗(yàn)的部分過程:

①赫爾希和蔡斯用不同的放射性同位素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),而不是標(biāo)記在同一種噬菌體上,這其中蘊(yùn)涵的設(shè)計思路是_________________。圖中是用放射性同位素標(biāo)記_____的實(shí)驗(yàn)操作。

②噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要____。

A.細(xì)菌的DNA及其氨基酸

B.噬菌體的DNA及其氨基酸

C.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸

D.細(xì)菌的DNA及噬菌體的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】德國科學(xué)家恩吉爾曼以水綿為實(shí)驗(yàn)材料，把載有水綿和能運(yùn)動的好氧細(xì)菌的臨時裝片，放在一定的環(huán)境中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.把臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射的部位集中。如圖A所示。

Ⅱ.把臨時裝片暴露在光下，細(xì)菌則分布在葉綠體所有的受光部位。如圖B所示。

分析回答問題：

(1)細(xì)菌聚集在葉綠體周圍是因?yàn)楣夂献饔媚茚尫?/span>____。

(2)該實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的場所是__________。其中，____________________上分布有許多吸收光能的______分子，還有多種進(jìn)行光合作用所必需的酶分布在____________中。

(3)后來恩吉爾曼對實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，將可見光經(jīng)三棱鏡后照到臨時裝片上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在____________光區(qū)域細(xì)菌特別多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一對同源染色體及其等位基因的圖解，對此理解錯誤的是(　　)

A. 該對同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B. 基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. 基因B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 基因A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究。他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：

①設(shè)置2組實(shí)驗(yàn)，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉

②2組實(shí)驗(yàn)的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部設(shè)置相同

③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)果

對這個實(shí)驗(yàn)的評價，正確的是

A.未設(shè)置對照實(shí)驗(yàn) B.無關(guān)變量設(shè)置太多

C.無關(guān)變量無法控制 D.因變量不能描述

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線。著絲粒分裂最可能發(fā)生在(　　)

A. cd段 B. bc段和fg段

C. ab段和fg段 D. bc段和hi段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述，錯誤的是（ ）

A. 對受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理

B. 人工授精后的一定時間內(nèi)，收集供體原腸胚用于胚胎分割

C. 利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎

D. 一次給受體母羊植入多個胚胎，可增加雙胞胎和多胞胎的比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)和核酸中共有的化學(xué)元素是（ ）
A.C，H，O
B.C，H，O，N，P
C.C，H，O，N
D.C，H，O，P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項與生物膜上糖蛋白的識別功能無關(guān)（ ）
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B.癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
C.自然的精卵融合
D.載體蛋白與所運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)結(jié)合

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