右圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)通過(guò)“膜泡運(yùn)輸”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是　　　　　　　　 (　　)

A.a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

B.a、b可實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

C.該圖解可以證明生物膜具有一定的流動(dòng)性

D.b與a分別是所有細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

 

D

 

胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)出入細(xì)胞的一種特殊方式，但該方式不是細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的基本方式，排出代謝廢物和攝取養(yǎng)分的主要方式有自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

右圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是  

A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生  

 B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

C．b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新   

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是  

A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生  

 B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

C．b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新   

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

C．b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

 

 

A.a與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B.a要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

C.b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致膜成分的更新

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

 

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