【題目】現(xiàn)將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi),在適宜條件下,分別經(jīng)黑暗和光照處理,測量該密封容器內(nèi)氧氣量的變化情況,結(jié)果如下圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

1黑暗處理過程中,葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣,在 上與 結(jié)合生成水,同時釋放出大量的能量,部分能量儲存于ATP中,請用化學(xué)方程式表示ATP的形成過程: 。

2光照處理后,與B點相比,C點葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率 上升、下降不變。

3隨光照時間延長,到達(dá)C點以后,容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化,其原因是

4為了研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響,實驗處理后中需要提取葉綠體中的色素,提取色素時,除了加入石英砂和無水乙醇,還需要加入CaCO3,加入CaCO3的目的是 ,分離色素的原理是 。

【答案】1線粒體內(nèi)膜 [H]

2下降 3此時植物的光合作用速率等于呼吸作用速率

4防止色素或葉綠素被破壞 各種色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的快;反之則慢

【解析】1黑暗處理過程中,葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣進(jìn)行有氧呼吸,在線粒體內(nèi)膜上與[H]結(jié)合生成水,同時釋放出大量的能量,部分能量儲存于ATP中。

2光照處理后,隨著光合作用的進(jìn)行,裝置內(nèi)二氧化碳濃度下降,與B點相比C點葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率下降。

3隨光照時間延長,裝置內(nèi)二氧化碳濃度下降,光合速率降低,到達(dá)C點以后,植物的光合作用速率等于呼吸作用速率,導(dǎo)致容器內(nèi)的氧氣總量不再發(fā)生變化。

4提取葉綠體中的色素時,除了加入石英砂和無水乙醇,還需要加入CaCO3,加入CaCO3的目的是防止色素或葉綠素被破壞;分離色素的原理是各種色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的快,反之則慢。

過程

注意事項

操作目的

1

選新鮮綠色的葉片

使濾液中色素含量高

2

研磨時加無水乙醇

溶解色素

3

加少量SiO2CaCO3

研磨充分和保護(hù)色素

4

迅速、充分研磨

防止乙醇過度揮發(fā),充分溶解色素

5

盛放濾液的試管管口加棉塞

防止乙醇揮發(fā)和色素氧化

1

濾紙預(yù)先干燥處理

使層析液在濾紙上快速擴(kuò)散

2

濾液細(xì)線要直、細(xì)、勻

使分離出的色素帶平整不重疊

3

濾液細(xì)線干燥后再畫一兩次

使分離出的色素帶清晰分明

4

濾液細(xì)線不觸及層析液

防止色素直接溶解到層析液中

條件

過程變化

C3

C5

[H]和ATP

模型分析

光照由強(qiáng)到弱,CO2供應(yīng)不變

①過程減弱②③過程減弱,④過程正常進(jìn)行

增加

減少

減少

光照由弱到強(qiáng),CO2供應(yīng)不變

①過程增強(qiáng)

②③過程增強(qiáng)

④過程正常進(jìn)行

減少

增加

增加

光照不變,CO2由充足到不足

④過程減弱,①②③過程正常進(jìn)行,隨C3減少②③減弱,①過程正常

減少

增加

增加

光照不變,CO2由不足到充足

④過程增強(qiáng)①②③正常進(jìn)行,隨C3增加②③增強(qiáng),①過程正常

增加

減少

減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,不正確的是

A. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

B. 水是進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的原料

C. 無機(jī)鹽離子可維持血漿的酸堿平衡

D. 合成脂肪時,需要磷酸鹽做原料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人認(rèn)為這種理論雖然還存在著諸多缺陷,但它的產(chǎn)生卻給人文領(lǐng)域帶來了一場顛覆性的革命,在此之前,人們普遍認(rèn)為人是萬物之靈,并非自然界的一部分,而是超越了自然,而在此之后,人們則認(rèn)為人類是大自然的產(chǎn)物。這種理論應(yīng)該是

A. 達(dá)爾文的生物進(jìn)化論

B. 愛因斯坦的廣義相對論

C. 牛頓的萬有引力定律

D. 法拉第的電磁感應(yīng)定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示食物網(wǎng)中,E是生產(chǎn)者,共含有71×109 kJ的能量,B生物種群總能量為23×108 kJ,從理論上計算A最多獲得的能量是

A238×108 kJ B284×108 kJ

C141×109 kJ D305×108 kJ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題。下列有關(guān)說法不正確的是

A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚不會與正常鯉魚雜交,防止了自然種群被淘汰

B.目的基因?qū)肴~綠體中可能通過花粉散布到環(huán)境中,打破生態(tài)平衡

C.目的基因如殺蟲基因本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性

D.載體的標(biāo)記基因如抗生素基因可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是(  )

A. 細(xì)胞干重中含量最多的化學(xué)元素是氧

B. 氨基酸、脫氧核苷酸和脂肪酸都含氮元素

C. 構(gòu)成淀粉、糖原和纖維素的單體均為果糖

D. 抗體、受體、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是(

A初級精母細(xì)胞和初級卵母細(xì)胞的形成時間

BMI和MII的時間連續(xù)性

C成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形

D成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅細(xì)胞中Fe2+含量降低時,其血紅蛋白減少,紅細(xì)胞運(yùn)輸氧的能力相應(yīng)減弱。這個事實說明鐵離子的作用是

A. 維持細(xì)胞正常的滲透壓和PH

B. 與載體作用相同

C. 調(diào)節(jié)離子平衡

D. 細(xì)胞內(nèi)化合物的重要組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室用兩種方法進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中,每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實驗結(jié)束時,消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開始進(jìn)行無氧呼吸

C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D. 該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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