【題目】如圖是關(guān)于種群數(shù)量特征的圖形，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B.A，B分別表示出生率和遷入率
C.D通過影響出生率和死亡率而直接影響種群密度
D.a的含義是預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢

【答案】C
【解析】 A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，可以反映種群數(shù)量的大小，A不符合題意；

B、A、B分別表示出生率和遷入率，B不符合題意；

C、性別比例通過影響出生率而間接影響種群密度，C 符合題意；

D、a為年齡組成，可以預測種群的數(shù)量變化趨勢，D不符合題意．

故答案為：C．

種群是某一區(qū)域內(nèi)同種生物的總和，具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度，年齡組成是預測種群密度，性別比例也可影響種群密度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A，a） 控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B，b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．下列分析正確的是（　�。�
A.甲、乙遺傳病致病基因都位于常染色體上
B.Ⅲ3的基因型為AaXBXb
C.若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
D.若Ⅳ1與一個正常男性結(jié)婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，①②③分別表示一種激素，下列敘述正確的是（　　）

A.當某人從炎熱環(huán)境進入寒冷的環(huán)境中時，①的分泌減少，③的分泌增加
B.切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會立即停止
C.給某人注射③，反饋調(diào)節(jié)會使①和②的分泌增加
D.當人體缺碘時，①和②的濃度都高于正常水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】來航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B的表達,A存在時表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實驗:

下列說法正確的是

A. 白色親本的基因型是AAbb和aaBB

B. F2中白色羽毛來航雞的基因型共有5種

C. F2的純合子中白色個體占3/16

D. 若對F2中黑色羽毛來航雞進行測交得F3,則F3中黑色個體占2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米植株的高度達到1.5m以上時，遇到大風雨天氣，很容易造成倒伏．某玉米品種種群密度、莖直徑、倒伏率之間的關(guān)系如圖1、圖2所示．玉米倒伏后的狀況如圖3所示．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A.合理密植可有效地降低玉米在大風雨天氣的倒伏率
B.根據(jù)圖1、圖2可以推知，種群密度越大，玉米的倒伏率越高
C.倒伏后的玉米莖背地豎直向上生長，其主要外界因素是光照
D.與圖3中倒伏玉米莖豎直向上生長的植物激素主要是生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 該圖若為減數(shù)分裂，則處于cd段的細胞都含有23對同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂，則基因的交叉互換發(fā)生在cd段

C. 該圖若為有絲分裂，則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc段

D. 該圖若為有絲分裂，則bc段的細胞染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能直接說明基因分離定律實質(zhì)的是（ ）

A. F2的表現(xiàn)型比例為3∶1 B. F1產(chǎn)生配子的比例為1∶1

C. F2基因型的比例為1∶2∶1 D. 測交后代的比例為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是（　�。�

A.種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢
B.春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②
C.預測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D.利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征④，進而影響種群數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自2014年2月至今，西非多國肆虐的埃博拉病毒因發(fā)病快、致死率髙，正引起越來越多國家的警惕。該病毒侵入人體后

A. 非特異性免疫和特異性免疫均發(fā)揮作用

B. 刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C. 刺激吞噬細胞增殖、分化為多種記憶細胞

D. 相應的多種免疫活性物質(zhì)能迅速將其清除

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