下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯誤的是

A．先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀
B．科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證
C．正確地選用豌豆作為實驗材料
D．運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

A

解析試題分析：孟德爾獲得成功的原因：
1、正確選材(豌豆)；
2、對相對性狀遺傳的研究,從一對到多對；
3、對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計學(xué)的分析；
4、運用假說演繹法(包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→實驗檢驗→得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié))這一科學(xué)方法；故錯誤的選A。
考點：孟德爾獲得成功的原因。
點評：本題較簡單，考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解。

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下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述，錯誤的是   

A．先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀B．正確的選用豌豆作為實驗材料
C．科學(xué)設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證D．運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2014屆陜西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯誤的是（   ）

A．科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證   

B．正確地選用豌豆作為實驗材料

C．先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀   

D．運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2013屆內(nèi)蒙古巴市高二上學(xué)期10月月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯誤的是

     A．先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀

     B．科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證

     C．正確地選用豌豆作為實驗材料

     D．運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

 

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下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯誤的是（  ）

A．先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀 

B．科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證

C．正確地選用豌豆作為實驗材料       

D．運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯誤的是

A．正確地選用豌豆作為實驗材料    B．先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀

C．運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果    D．科學(xué)地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證

 

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