【題目】下面甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果,乙圖是一組目鏡標(biāo)有×5和×15字樣、物鏡標(biāo)有×10和×40字樣的鏡頭,丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖c時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行600倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是(  )

A. (1)×(3);左上方B. (2)×(3);右上方

C. (2)×(3);右下方D. (1)×(3);右下方

【答案】B

【解析】

試題分析:根據(jù)甲圖是有絲分裂各時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化,可知c時(shí)期處于有絲分裂中期,結(jié)合丙圖細(xì)胞分裂圖形,有絲分裂中期的圖形位于右上方,欲將其移至視野中央,根據(jù)同向移動(dòng)的特點(diǎn),向右上方移動(dòng)即可;放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù),根據(jù)目鏡和物鏡的結(jié)構(gòu)和放大特點(diǎn),(1)(2)無(wú)螺紋是目鏡,其鏡筒長(zhǎng)度和放大倍數(shù)成反比,(3)有螺紋是物鏡,其鏡筒長(zhǎng)度和放大倍數(shù)成正比,所以欲放大600倍,應(yīng)選用的鏡頭組合是(2)×(3)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列與圖示信息相關(guān)的敘述中,正確的是( )

A. 溶酶體、囊泡均起源于高爾基體

B. 囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分不同

C. 囊泡乙與細(xì)胞分泌物的合成有關(guān)

D. 高爾基體膜通過(guò)囊泡可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有4種(2、6、7、10號(hào))三體玉米,即第2、6、7、10號(hào)同源染色體分別多出一條.三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩類配子,一類是n+1型(非常態(tài)),即配子含有兩條該同源染色體;一類是n型(常態(tài)),即配子含有一條該同源染色體.n+1型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精作用產(chǎn)生子代,若為花粉則不能參與受精作用.已知玉米抗。˙)對(duì)感病(b)為顯性.現(xiàn)以純合抗病普通玉米(BB)為父本,分別與上述4種三體且感病的玉米(母本)雜交,從F1中選出三體植株作為父本,分別與感病普通玉米(bb)進(jìn)行雜交,得出的F2的表現(xiàn)型及數(shù)目如表:

三體感病母本

2號(hào)

6號(hào)

7號(hào)

10號(hào)

F2

抗病

239

325

191

402

感病

217

317

183

793

請(qǐng)補(bǔ)充完整如圖分析過(guò)程,以確定等位基因(B、b)位于哪號(hào)染色體上.

(1)若等位基因(B、b)位于三體染色體上,則親本①的基因型是bbb;F1三體②的基因型為_____,其產(chǎn)生的花粉種類及比例為:B:b:Bb:bb=1:2:2:1;F2的表現(xiàn)型及比例為_____

(2)若等位基因(B、b)不位于三體染色體上,則親本①的基因型為_____;F2的表現(xiàn)型及比例為_____

(3)綜上分析,依據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,等位基因(B、b)位于_____號(hào)同源染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)溶酶體的敘述不正確的是

A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶

B.溶酶體是“消化車(chē)間”,能分解衰老和損傷的細(xì)胞器

C.溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

D.溶酶體能分解細(xì)胞內(nèi)所有的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某農(nóng)場(chǎng)中甲、乙、丙三種生物歸屬于三個(gè)相鄰的營(yíng)養(yǎng)級(jí),三者的數(shù)量變化曲線(甲是生產(chǎn)者)如圖1所示;該農(nóng)場(chǎng)中的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖如圖2所示,其中a2和b3分別為第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 流入該農(nóng)場(chǎng)的總能量是現(xiàn)有生物擁有的總能量和人工飼料中的總能量

B. 圖1中丙屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),乙屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),且乙和丙的種間關(guān)系為捕食

C. 圖2中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于a3,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于b2

D. 該農(nóng)場(chǎng)中第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為(a2+d1)/(a1+a2+a3)×100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗,在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下,用紅外線測(cè)量?jī)x定時(shí)測(cè)量玻璃內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如下表(假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變)。下列有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是

A. 在0~25min期間,甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少

B. 在0~25min期間,CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果

C. 在0~25min期間,影響光合作用強(qiáng)度的主要因素CO2含量

D. 上表數(shù)據(jù)說(shuō)明,乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中,不正確的是

A.磷脂和蛋白質(zhì)是高爾基體膜的主要組成成分

B.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

C.溶酶體對(duì)自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用

D.線粒體是既具有核酸又具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(  )

A. 光照相同時(shí)間,35 ℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30 ℃時(shí)相等

B. 光照相同時(shí)間,在20 ℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C. 溫度高于25 ℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少

D. 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物的量與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)下面是某生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)圖形,圖1中甲~庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中的甲和己均代表的是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),屬于一個(gè)種群

B. 調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般采用標(biāo)志重捕法

C. 當(dāng)丙剛遷入到這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi),數(shù)量變化可能如圖2中的曲線X

D. 若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是圖3中的t2時(shí)刻,此時(shí)可適當(dāng)捕獲

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