【題目】生物-選修3現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題
圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)胚胎分割可以看做動(dòng)物繁殖的方法之一.圖分割的胚胎階段為 , D所指的結(jié)構(gòu)為
(2)從結(jié)構(gòu)D中可以分離出細(xì)胞,這類(lèi)細(xì)胞在功能上具有
(3)乙過(guò)程為DNA分析性別鑒定,為了使性別鑒定結(jié)果準(zhǔn)確且易于檢測(cè),需借助PCR技術(shù)擴(kuò)增性別決定基因,PCR技術(shù)利用的原理,使用的酶具有的特點(diǎn)為

【答案】
(1)無(wú)性;囊胚;內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(2)胚胎干(細(xì)胞);發(fā)育的全能性
(3)DNA雙鏈復(fù)制;熱穩(wěn)定(或耐高溫)
【解析】解:(1)來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖的方法之一.圖示分割的胚胎處于囊胚階段;D表示內(nèi)細(xì)胞團(tuán).(2)D為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),從中可分離出胚胎干細(xì)胞,此類(lèi)細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性.(3)PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制;PCR過(guò)程需要在較高溫度下進(jìn)行,因此使用的酶要具有熱穩(wěn)定性.
分析題圖:圖中A為囊胚腔,B為透明帶,C為滋養(yǎng)層,D為內(nèi)細(xì)胞團(tuán).甲→乙表示取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定;甲→丙表示胚胎分割,注意要對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本示意圖,圖中的AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分解,下列說(shuō)法正確的是( )

A.刺激C處A,D點(diǎn)可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
B.在甲圖中,肌肉為效應(yīng)器
C.③的內(nèi)容物釋放后,經(jīng)②進(jìn)入①所在的神經(jīng)元內(nèi)發(fā)揮作用
D.①上完成化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖,乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中正確的是

A. ①、②、④階段均產(chǎn)生少量能量

B. 人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖,③階段釋放C02的量是⑤階段的1/3

C. 水參與第④階段的反應(yīng),該反應(yīng)發(fā)生在乙圖中的b處

D. ①、⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩對(duì)基因(A-a和B-b)位于非同源染色體上,基因型為AaBb的植株自交,產(chǎn)生后代的純合體中與親本表現(xiàn)型相同的概率是

A. 1/4 B. 3/4 C. 3/8 D. 3/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說(shuō)法中,正確的是

A. 3個(gè)過(guò)程在所有活細(xì)胞中都能進(jìn)行

B. 3個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)

C. 3個(gè)過(guò)程都要通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)來(lái)完成

D. 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同,而與翻譯的模板不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為Aa的植株產(chǎn)生的花粉中所含的配子的種類(lèi)和比例_________________;蛐蜑锳aRR的植株產(chǎn)生的雄配子的種類(lèi)和比例_______________________________,其自交產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型________種,基因型及比例為_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 利用基因工程技術(shù)可以使哺乳動(dòng)物生產(chǎn)人類(lèi)所需的藥品

B. 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)開(kāi)辟了制備單克隆抗體的新途徑

C. 胚胎移植技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是可以充分發(fā)揮雄性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力

D. 胚胎分割技術(shù)可獲得同卵雙胎或多胎

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面所列舉的反應(yīng)式中,在活細(xì)胞中均能發(fā)生的是(  )

A. C6H12O62C2H5OH +2CO2+能量 B. CO2+H2O (CH2O)+O2

C. ATPADP+Pi+能量 D. C6H12O62C3H6O3+能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 遺傳病患者均帶有該致病基因

B. 遺傳病往往表現(xiàn)出具有先天性和家族性等特點(diǎn)

C. 基因診斷可以用來(lái)監(jiān)測(cè)遺傳病

D. 多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高

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同步練習(xí)冊(cè)答案