【題目】圖為某同學(xué)構(gòu)建的葉肉細(xì)胞在一定光照強(qiáng)度下的有氧呼吸過程圖，相關(guān)說法正確的是：

A. 催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

B. 6部分來自葉綠體

C. 產(chǎn)生的8主要用于合成ATP

D. 3全部釋放到大氣中

【答案】B

【解析】

考點(diǎn)是有氧呼吸，考查通過比較分析和綜合系統(tǒng)掌握細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)變化和能量變化，準(zhǔn)確分析圖表階段問題的能力。

1—8分別表示葡萄糖、丙酮酸、CO2、H2O、[H]、O2、H2O、能量。2→3屬于有氧呼吸的第二階段，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，A錯(cuò)誤。

呼吸作用所需要的氧氣可以來自外界，也可以來自葉綠體，B正確。

相關(guān)酶也在基質(zhì)中；呼吸作用釋放的能量大部分散失，小部分用于合成ATP，C錯(cuò)誤。

在光照下，葉肉細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2可以直接進(jìn)入葉綠體參與光合作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列一組細(xì)胞器中，具有雙層膜的是（）
A.線粒體和葉綠體
B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.葉綠體與液泡
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構(gòu)成食物鏈A→B→C，D為分解者，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

B. 參與丁過程的都是異養(yǎng)型生物，包括細(xì)菌、真菌等

C. 當(dāng)種群數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量一般處于K/2

D. 圖中D的能量來自A、B、C生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素類似物的生理作用與生長(zhǎng)素是一樣的，對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有_________________。

（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是________________（填序號(hào)）。

（3）所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中___________左右（用字母表示）。

（4）當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B一C段時(shí)，其對(duì)植物①所起的作用是___________。

（5）生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸是指_________________，其運(yùn)輸方式是________。

（6）由圖可知，適宜濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中起促進(jìn)作用的植物激素還有_________________、_________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)對(duì)東部群落進(jìn)行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請(qǐng)分析回答：

（1）調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖（如圖1）上圖顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是_____________。群落中物種數(shù)目的多少叫做_____________。區(qū)別不同群落的重要特征是________________________。

（2）東部群落在空間結(jié)構(gòu)上具有_____________和__________ 結(jié)構(gòu)。在人工干預(yù)下，該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類逐漸增多，這屬于群落的_______________演替，這樣做的意義是_________________________。

（3）上圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某植物種群數(shù)量的變化圖，調(diào)查該種種數(shù)量的方法是___________，該方法的關(guān)鍵是____________。據(jù)圖3分析種群在30年中種群數(shù)量最少開始于第_______________年，第15—20年種群的年齡組成類型是_________,第20～30間種群的增長(zhǎng)率為__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列。有關(guān)敘述正確的是( )

A．Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換，叫做基因突變

B．在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，a、b之間可發(fā)生互換

C．若b、c基因位置互換，則發(fā)生染色體易位

D．基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況的是

A. 每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B. 每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C. 只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D. 每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是某種雄性動(dòng)物性腺中細(xì)胞分裂示意圖（①②③④表示染色體，AaBb表示染色體上的基因），丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲細(xì)胞的分裂方式為________________，乙細(xì)胞的名稱為________________，甲細(xì)胞中含有________對(duì)同源染色體，乙細(xì)胞中含有________條姐妹染色體單體，甲乙所示細(xì)胞的時(shí)期分別與丙圖中________（用圖中字母表示）時(shí)期對(duì)應(yīng)。

（2）乙細(xì)胞中共有________個(gè)四分體，基因A和基因a的分離發(fā)生在丙圖的________（用圖中字母表示）時(shí)期。

（3）圖乙細(xì)胞分裂完成后形成的4個(gè)精細(xì)胞，其中一個(gè)基因型為AB，其余三個(gè)基因型分別是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把下述材料放在高倍顯微鏡下能清晰觀察到藍(lán)綠色線粒體的是（ ）

A. 自然狀態(tài)下的大腸桿菌

B. 用健那綠染色的菠菜葉肉細(xì)胞

C. 用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞

D. 自然狀態(tài)下的小麥根毛細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案