【題目】如圖是某生物細(xì)胞中的一棒狀染色體，其中 G、g 是染色體上的基因，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若該細(xì)胞是二倍體植物的根細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)

B.龍膽紫染液進(jìn)入該細(xì)胞使染色體著色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

C.推測(cè)該細(xì)胞在形成的過程中可能發(fā)生過基因突變或基因重組

D.若該細(xì)胞分化為 T 細(xì)胞，HIV 的核酸可直接整合到其染色體上

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，圖示染色體含有兩條染色單體，G、g是染色單體上的基因，說明發(fā)生了基因突變或交叉互換。

A、根細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯(cuò)誤；

B、經(jīng)過解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過性，龍膽紫進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色，B錯(cuò)誤；

C、一條染色體上的兩條染色單體是復(fù)制關(guān)系，相同位置的基因應(yīng)相同，但該染色體上相同位置為等位基因，說明在形成該細(xì)胞的過程中可能發(fā)生過基因突變或基因重組，C正確；

D、若該細(xì)胞分化為 T 細(xì)胞，HIV 的核酸RNA需經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄為DNA后再整合到其染色體上，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在 ATP 與 DNA、RNA、核苷酸的結(jié)構(gòu)中都有“A”，下圖圓圈中“A”依次表示的是( )

A.腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤、腺苷

B.腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤

C.腺苷、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤

D.腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠神經(jīng)元單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，其軸突側(cè)支返回細(xì)胞體，形成自突觸如圖1。電極刺激這些形成了自突觸的神經(jīng)元胞體引起興奮，電位變化結(jié)果如圖2。部分神經(jīng)元電位變化為曲線①，其余神經(jīng)元為曲線②。若用谷氨酸受體抑制劑處理上述所有神經(jīng)元后，再進(jìn)行相同刺激，測(cè)定結(jié)果為曲線③。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若提高培養(yǎng)液中的鉀離子濃度，靜息電位絕對(duì)值將變小

B.圖2表明部分神經(jīng)元受到電極刺激后，會(huì)產(chǎn)生連續(xù)兩次神經(jīng)沖動(dòng)

C.比較曲線①②③，說明曲線②神經(jīng)元自突觸處不存在谷氨酸受體

D.推測(cè)谷氨酸可作為興奮性化學(xué)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。 回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中，藻類固定的能量可通過____條食物鏈傳遞給綠鷺。綠鷺分別處于第___個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）若蚊子幼蟲被大量殺滅，短期內(nèi)水蚤的數(shù)量會(huì)_________，但對(duì)劃蝽的影響并不大，這是由于該食物網(wǎng)教復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的_______功能較強(qiáng)。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，鯰魚糞便中的能量____（填“能”或“不能”）直接被水蚤利用。在該食物網(wǎng)中，體形較大的鯰魚數(shù)量比水蚤的少，其原因是 _____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是中心法則及其發(fā)展的內(nèi)容，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA的脫氧核苷酸序列中

B. a、e過程所需的原料相同，b、c所需的原料也相同

C. 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

D. b過程需要RNA聚合酶催化，而e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究人體內(nèi)的T細(xì)胞對(duì)B細(xì)胞的影響，研究人員將來自同一個(gè)體的B細(xì)胞等分為三組，在適宜且相同條件下培養(yǎng)的結(jié)果如下，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

　　　　　　組別

操作　　　　　　

甲

乙

丙

B細(xì)胞

＋

＋

＋

T細(xì)胞

＋

－

－

受抗原刺激的T細(xì)胞

－

＋

－

(“＋”表示加入該細(xì)胞，“－”表示未加入該細(xì)胞)　　

A. 只要有T細(xì)胞參與，就能使B細(xì)胞產(chǎn)生免疫應(yīng)答

B. 受抗原刺激的T細(xì)胞能使B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

C. 第4～10天隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，乙組漿細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂，抗體量逐漸增加

D. 與抗體合成分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. d表示大氣中的CO2，由于許多因素的影響其含量夏季低于冬季

B. 通過a的吸收，a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃燒，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)

C. 在正常演替過程中，生產(chǎn)者固定CO2量大于整個(gè)生物群落排放CO2量

D. 只需將d的含義改為非生物環(huán)境，右圖即可為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行了顯微觀察，繪制示意圖如下。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.乙、丙細(xì)胞中不含有同源染色體

B.屬于次級(jí)精母細(xì)胞的為乙

C.在丁細(xì)胞中，染色體的互換區(qū)段部分同一位點(diǎn)上的基因可能不同

D.在非洲爪蟾卵巢中，通常無法觀察到和乙細(xì)胞同一時(shí)期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經(jīng)﹣﹣肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的 Ca2+通道內(nèi)流，導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（如圖）。請(qǐng)回答下列問題。

（1）傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉在反射弧中稱_____。

（2）神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜具有_____的特點(diǎn)，神經(jīng)遞質(zhì)盡管是小分子物質(zhì)，但仍通過_____方式釋放到突觸間隙。

（3）乙酰膽堿屬于一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，而 α﹣銀環(huán)蛇毒沒有神經(jīng)遞質(zhì)的作用，當(dāng)乙酰膽堿與肌細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后引起肌細(xì)胞收縮。α﹣銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，當(dāng) α﹣銀環(huán)蛇毒中毒時(shí)，肌肉的表現(xiàn)是_____。

（4）結(jié)合圖中信息解釋人體血鈣低時(shí)，肌肉的表現(xiàn)是_____。

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