【題目】交警檢查司機(jī)是否酒后駕車時(shí),所用的儀器中裝有( )

A.重鉻酸鉀 B.MnO 2 C.斐林試劑 D.BaCl 2

【答案】A

【解析】酒精可以用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè),呈灰綠色,故A正確。斐林試劑是鑒定還原糖的,故C錯(cuò)誤。二氧化錳是鑒定氯化物的,故B錯(cuò)誤。氯化鋇是鑒定硝酸鹽的,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】化能自養(yǎng)型的硫細(xì)菌是深海熱火山口群落的重要成分,這種硫細(xì)菌

A遺傳物質(zhì)為RNA或 DNA B可利用光能合成有機(jī)物

C細(xì)胞最外層結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜 D是生態(tài)系統(tǒng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為單克隆抗體制備流程階段示意圖。

1圖中A過(guò)程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是 細(xì)胞,該細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體。

2單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是 技術(shù)。

3根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

4單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是 靈敏度高。

5動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外,還可以采用 。

6選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞 的特點(diǎn),又具備淋巴細(xì)胞分泌特異性抗體的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是

A使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗

B使機(jī)體產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞種類和數(shù)量減少

C使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞

D使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢(shì),對(duì)此所作的分析不正確的是

A.棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性

B.過(guò)度的人為干擾導(dǎo)致生物多樣性降低

C.這種變化是由于新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量

D.棲息地減少和棲息地多樣性降低是重要原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示果酒和果醋和泡菜生產(chǎn)過(guò)程中的物質(zhì)變化情況,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

1過(guò)程①②均發(fā)生在酵母菌的 中。

2過(guò)程是醋酸菌在 時(shí),將酒精變成乙醛,再將乙醛變成醋酸;過(guò)程是醋酸菌在 時(shí),將葡萄糖轉(zhuǎn)變成醋酸。

3果酒的制作離不開酵母菌,在制作葡萄酒時(shí),菌種主要來(lái)自 。

4制作果酒的條件是先通氣后密封。先通入無(wú)菌空氣的目的是 ;后密封的目的是 。用反應(yīng)式表示出制酒過(guò)程剛開始時(shí)發(fā)生的主要化學(xué)變化:

5泡菜發(fā)酵過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是 。對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用 法,因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 色化合物。進(jìn)行樣品測(cè)定時(shí),還要取等量水進(jìn)行同樣的測(cè)定,目的是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大麻是一種雌雄異株的植物,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)在大麻體內(nèi),物質(zhì)B的形成過(guò)程如圖所示,基因MmNn分別位于兩對(duì)常染色體上。

據(jù)圖分析,能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有 種。

如果兩個(gè)不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交,F1全都能產(chǎn)生 B物質(zhì),則親本的基因型是 。

F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)相交,后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)之比應(yīng)為 。

2)下圖為大麻的性染色體示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中I片斷)上的基因互為等位,非同源部分(圖中12片斷)上的基因不互為等位。若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,大麻的雌、雄個(gè)體均有抗病和不抗病類型。請(qǐng)回答:

控制大麻抗病性狀的基因不可能位于右圖中的 片段。

請(qǐng)寫出具有抗病性狀的雄性大麻個(gè)體可能有的基因型 。

現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個(gè)品種的大麻雜交,請(qǐng)根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情況,分別推斷出這對(duì)基因所在的片段:

如果子代全為抗病,則這對(duì)基因位于 片段。

如果子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病,則這對(duì)基因位于 片段。

如果子代雌性全為抗病,雄性全為不抗病,則這對(duì)基因位于 片段。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校一個(gè)生物興趣小組要進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),對(duì)生物學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,也是研究學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。這個(gè)小組借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行探索,有人認(rèn)為DNA是全保留復(fù)制,也有人認(rèn)為是半保留復(fù)制。為了證明這假設(shè),這個(gè)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。

1)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:在氮源為的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為分子;在氮源為的培養(yǎng)基生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶上。

第二步:將親代大腸桿菌(含)轉(zhuǎn)移到含的培養(yǎng)基上繁殖一代(),請(qǐng)分析:

如果其DNA分布的位置是一半在輕帶,一半在重帶,則DNA的復(fù)制方式為 復(fù)制;如果DNA分布的位置是 ,則是半保留復(fù)制。

第三步:為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果,將子一代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含的培養(yǎng)基上再繁殖一代(),請(qǐng)分析:如果其DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在中帶,則是半保留復(fù)制;如果其DNA分布的位置是 ,則是全保留復(fù)制。

有人提出:第一代()的DNA用解旋酶處理后再離心,就能直接判斷DNA的復(fù)制方式,如果輕帶和重帶各占1/2,則一定為半保留復(fù)制。

2)你認(rèn)為這位同學(xué)的說(shuō)法是否正確? 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I.圖1是甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率的曲線;圖2表示將甲植物放在CO2濃度不同的環(huán)境條件下,光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答:

1圖1的a點(diǎn)表示 ,在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是 。

圖2中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量 ;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量

2圖1中,如果甲、乙兩種植物較長(zhǎng)時(shí)間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的是 ,光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),甲、乙植物的實(shí)際光合作用速率差值為 mg CO2/100 cm2·h。

II.為進(jìn)一步探究KHCO3對(duì)甲植物光合作用的影響,稱取3 g甲植物葉片,均分為兩份,分別做如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中O2變化的速率

實(shí)驗(yàn)一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20 ℃恒溫條件下,分別用氧電極測(cè)定其O2釋放速率。

實(shí)驗(yàn)二:將另一份葉片切成約1.0 mm×1.0 mm小塊,均分為4組,其他步驟與實(shí)驗(yàn)一相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1在實(shí)驗(yàn)的濃度范圍內(nèi),隨著KHCO3溶液濃度的升高,葉綠體、葉切片的O2釋放速率均 ,原因是光合作用所需的 增加。

2在相同的KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率 填大于、小于或等于葉綠體的O2釋放速率,原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O2一部分被

3為探究第2題的原因分析是否正確,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)補(bǔ)充:

稱取 ,切成約1.0 mm×1.0 mm小塊,均分為4組,分別置于濃度為0 mol·L-1、0.01 mol·L-1、0.05 mol·L-1、0.1 mol·L-1的KHCO3溶液中,在 條件下,分別用氧電極測(cè)定其O2消耗速率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案