【題目】拉馬克曾經(jīng)以長頸鹿作為例子來說明他的生物進(jìn)化理論。長頸鹿的發(fā)展演化進(jìn)程，主要證實了達(dá)爾文生物進(jìn)化論的哪一觀點(　　)

A. 生物經(jīng)歷著由低級向高級發(fā)展的過程 B. 生物個體之間存在著內(nèi)部的競爭

C. 微小的有利變異逐步積累為顯著的變異 D. 生物必須與其他種類的生物相互競爭

【答案】C

【解析】長頸鹿的發(fā)展演化反映了生物進(jìn)化論中的“獲得性遺傳”觀點，即那些被自然選擇了的微小的有利變異，通過世世代代的傳遞，可逐步積累為顯著的變異。故選C。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知觀察蠕蟲的爬行需要利用顯微鏡，若在顯微鏡下觀察到蠕蟲逆時針旋轉(zhuǎn)，則實際上蠕蟲的旋轉(zhuǎn)方向為(　　)

A. 逆時針

B. 順時針

C. 在左側(cè)是逆時針，在右側(cè)是順時針

D. 在左側(cè)是順時針，在右側(cè)是逆時針

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“19 世紀(jì)末，當(dāng)人們開始換種眼光看待世界時，科學(xué)解釋以雄辯的事實大聲質(zhì)問《圣經(jīng)》的真實性，上帝創(chuàng)世說更多地成為故事般的講述�！辈牧犀F(xiàn)象出現(xiàn)主要是因為(　　)

A. 牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的提出 B. 馬丁路德領(lǐng)導(dǎo)的宗教改革

C. 達(dá)爾文進(jìn)化論思想的影響 D. 伏爾泰天賦人權(quán)學(xué)說流行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)殘留的情況如下表所列，那么最可能的食物鏈構(gòu)成是（　　）

生物體

A

B

C

D

E

有機汞濃度mg/kg

0.05

7

0.51

68

0.39


A.D→B→C→E→A
B.
C.
D.A→E→C→B→D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物細(xì)胞的全部核酸中堿基組成為：嘌呤堿基占總數(shù)的58%，嘧啶堿基占總數(shù)的42%，則該生物不可能是

A．煙草花葉病毒 B．T4噬菌體 C．酵母菌 D．家兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某個生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，若E生物種群總能量為7.1×109kJ，B生物種群總能量為2.3×108kJ，從理論上計算，A貯存的總能量最少為（　�。�
A.7.1×108 kJ
B.4.8×107 kJ
C.5.95×107kJ
D.2.3×107kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)的是__________，構(gòu)成植物細(xì)胞壁的是_______________。

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是__________，即圖中_____字母所示的結(jié)構(gòu)，包含一份磷酸，一份含氮堿基，一份___________。

(3)丙圖所示化合物的基本組成單位是___________，結(jié)構(gòu)通式是__________,該化合物是由_____個氨基酸經(jīng)過____________形成的，有_______個羧基。此過程中形成的化學(xué)鍵是______________(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡式)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳規(guī)律的敘述中，錯誤的是（　　）
A.出現(xiàn)性狀分離的根本原因是等位基因的分離
B.純合子和純合子雜交，后代不一定是純合子
C.純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交的F2中，將出現(xiàn) 變異性狀
D.母親色盲，父親正常，一般情況下女兒正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某地農(nóng)村生態(tài)工程示意圖．
（1）該生態(tài)工程（圖A）的建設(shè)遵循了哪些基本原理？、 ． 生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有等特點．
（2）該村從本省某良種場 購買了一批良種奶牛，這批奶牛是良種場利用從國外引進(jìn)的良種奶牛繁育而成的．上圖B是奶牛繁育的技術(shù)流程圖．圖中①是指對母牛進(jìn)行處理，目的是 ． ②是 ， ③是 ， ④是 ．

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