精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】分析有關細胞的資料,回答問題.圖1、圖2、圖3是三類生物的結構模式圖.

1)圖1、圖2、圖3代表的生物是__

A.原核生物、真核生物、病毒 B.真核生物、原核生物、病毒

C.原核生物、病毒、真核生物 D.病毒、原核生物、真核生物

2)圖1、圖2、圖3的結構⑧、⑨、中都含有物質成分是__

A.蛋白質 B.脂肪 C.多糖 D.核酸

3)如圖1代表的某類吞噬細胞,則其吞噬作用主要依賴于結構①的__特性,而為其提供能量的結構有__(填編號).

4)若要培養(yǎng)圖2代表的生物,通常情況下,培養(yǎng)基中需加入__、__、無機鹽、生長因子、水.為了能進一步確定其是否是大腸桿菌,則可在培養(yǎng)基中額外加入__來確定,此類培養(yǎng)基稱為__

【答案】B D 流動性(半流動性、一定流動性) ②、④ 碳源 氮源 伊紅、美藍 鑒別培養(yǎng)基

【解析】

1細胞具有成形的細胞核,沒有細胞壁,有中心體,屬于動物細胞;圖2有細胞壁,沒有成形的細胞核,只有擬核,屬于原核細胞;圖3不具有細胞結構,由蛋白質衣殼和核酸組成,屬于病毒。

1)由以上分析知,圖1、圖2、圖3代表的生物分別是真核生物、原核生物、病毒。

2)圖1中的⑧是染色質、主要由DNA(核酸中的一種)和蛋白質構成,圖2中的⑨是不成形的細胞核、是原核細胞中DNA(核酸中的一種)集中的區(qū)域,圖3中的是核酸,所以圖1、圖2、圖3的結構⑧、⑨、中都含有的物質成分是核酸。

3)如圖1代表的某類吞噬細胞,則其吞噬作用主要依賴于結構①細胞膜的流動性(半流動性、一定流動性),而為其提供能量的結構有②線粒體(有氧呼吸的第二、第三階段的場所)和④細胞質基質(有氧呼吸第一階段和無氧呼吸的場所)。

4)圖2代表的生物是細菌,培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中含有碳源、氮源、無機鹽、生長因子、水;利用伊紅、美藍培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)和鑒定大腸桿菌,菌落呈黑色并帶有金屬光澤,這種培養(yǎng)基稱為鑒別培養(yǎng)基。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖,其中abc表示人體內三種內分泌腺,①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是(

A.激素②通過作用于垂體b,進而影響甲狀腺激素的分泌

B.激素③含量增加可通過反饋調節(jié)使①②激素分泌減少

C.a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦

D.幼年時激素③分泌過少會導致成年后身體矮小、智力低下

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者得到B基因突變、P基因突變和B、P基因雙突變小鼠,持續(xù)在一定劑量紫外線照射條件下培養(yǎng)上述三組小鼠,一段時間后統(tǒng)計小鼠皮膚上黑色素瘤(一種皮膚癌)的數(shù)目,得到如圖所示結果。下列相關敘述,不正確的是

A.皮膚上的黑色素瘤細胞增殖失去了控制

B.黑色素瘤的發(fā)生可能是紫外線損傷DNA所致

C.P基因突變不會影響小鼠產生黑色素瘤的數(shù)目

D.多基因突變效應疊加會增加黑色素瘤產生的數(shù)目

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示當有神經沖動傳到神經末梢時,神經遞質從突觸小泡內釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是(

A. 神經遞質存在于突觸小泡內可避免被細胞內其他酶系破壞

B. 神經沖動引起神經遞質的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學信號的轉變

C. 神經遞質與受體結合后引起突觸后膜上相應的離子通道開放

D. 圖中離子通道開放后,Na+和Cl-同時內流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關神經調節(jié)的資料,回答問題.

科學家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關的物質﹣﹣瘦素.通過小鼠實驗發(fā)現(xiàn),瘦素可以通過血腦屏障,然后與下丘腦特異性受體結合,把人體相關物質含量的信號傳遞給下丘腦的體重調節(jié)中樞,調節(jié)攝食行為.圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程,圖2為圖1中某局部模式圖.請回答下列問題:

1)圖2中結構④稱為__,此結構在圖1中有__個.興奮在圖2所示結構④中的傳遞方向是__(單向/雙向/無方向)的.

2)瘦素通過血腦屏障到達下丘腦,通過一系列調節(jié),從而抑制食欲,減少能量的攝取,達到減重的效果.此時飽中樞和攝食中樞的興奮性依次是__

A.增強、增強 B.增強、減弱 C.減弱、增強 D.減弱、減弱

3)圖2中物質A__,若當圖中c神經元釋放物質A,并引起③的抑制,則此時③處的膜電位是__,大腦皮層將__(有/無)飽感.

4)瘦素導致下丘腦體重調節(jié)中樞興奮性增加,增強__(交感/副交感)神經活動,啟動脂肪細胞膜上的腎上腺素受體,使其活性增高,最終使脂肪分解、產熱,消耗能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關人體遺傳的資料,回答問題.

1是某家族遺傳。ㄓ米帜Ee表示)圖譜;圖2是圖1II6號男子性染色體上部分基因(A、B、C、D)分布示意圖.

1)圖1所示家族遺傳病的致病基因所在的染色體以及致病基因的顯隱性分別是__

A.常染色體 顯性 B.常染色體 隱性 C.性染色體 顯性 D.性染色體 隱性

2III12的基因型是__.若III13不含該致病基因,則IV17為純合體的概率是__

3)若 IV15(胎兒)疑患唐氏綜合癥,該遺傳病屬于__

A.單基因遺傳病 B.多基因遺傳病

C.染色體結構變異遺傳病 D.染色體數(shù)目變異遺傳病

4)圖2中,控制人體正常紅綠色覺的基因最可能是__

A.基因A B.基因B C.基因 C D.基因D

5)遺傳咨詢能在一定程度上預防遺傳病的發(fā)生,正確的咨詢過程是__

①推算后代患遺傳病的風險率 ②提出相應對策、方法和建議

③判斷遺傳病類型,分析遺傳方式 ④了解家庭病史,診斷是否患遺傳病

A.①②④③B.③①②④C.④③①②D.②④③①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理:放在暗盒里;在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮 ;在尖端橫向插入云母片;在尖端橫向插入瓊脂片;切去胚芽鞘尖端;切去胚 芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊;切去尖端,在切口上放一 含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊,放在暗盒里;切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用 單側光照射。看圖請回答下列問題:

1)有單側光照射時,仍直立生長的有_____

2)把裝置 4 放在勻速轉盤上,給予右側光照,它的生長情況是_____。

3)以上實驗說明,胚芽鞘具有_____性,感受光刺激的部位在_____。胚芽鞘尖 端能夠產生生長素,從尖端運輸?shù)较虏,運輸?shù)姆较驗?/span>_____運輸,運輸方式為_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國有著令人自豪的育馬史和豐富的馬種資源.研究者對國內外的8個馬品種進行了研究,根據(jù)種群間的基因差異程度繪制了品種演化圖,如圖所示.

1)由原始馬種進化出圖158個馬品種的外因是_____.基因差異程度可以顯示馬種之間親緣關系的遠近,為馬的進化提供_____證據(jù).不同馬品種之間基因差異的實質是_____

2)已知圖中有兩個品種來自國外,這兩個品種最可能是_____.蒙古馬A和蒙古馬B是蒙古馬在不同區(qū)域的兩個亞群體,但兩者的基因差異程度較大,可能原因有_____

A.已出現(xiàn)生殖隔離B.變異的方向不同

C.生活的生態(tài)環(huán)境不同D.染色體數(shù)目不同

E.與其他不同品種的馬進行了基因交流

3)研究發(fā)現(xiàn)由于長期近親繁殖,蒙古馬B的遺傳多樣性正在下降,需采用_____方法來提高其遺傳多樣性.

4)在研究哈薩克馬的某基因(以W表示)時,統(tǒng)計了甲、乙種群中每種基因型的個體數(shù),如下表所示,則Wh基因在甲種群中的頻率為_____.據(jù)表分析,就W基因而言,_____(甲/乙)種群的遺傳多樣性更豐富,判斷依據(jù)是_____

基因型

甲種群(匹)

乙種群(匹)

WhWh

50

80

WhWs

60

15

Whw

40

10

WsWs

18

28

Wsw

24

12

ww

8

0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有四個剛制備的蛙坐骨神經肌肉標本(如圖),給予一定強度的電刺激,肌肉均能收縮,F(xiàn)將標本分別浸泡在下表所示的任氏液中分別進行實驗,F(xiàn)給蛙坐骨神經各一個適宜的刺激,下列說法錯誤的是

標本編號

標本1

標本2

標本3

標本4

任氏液中添加的化學物質

肉毒桿菌毒素

馬拉松

箭毒

作用機制

為肌肉提供等滲環(huán)境

阻礙突觸前膜釋放乙酰膽堿

抑制膽堿酯酶活性

與乙酰膽堿受體結合,關閉Na通道

A. 任氏液能夠保持肌肉的正;钚

B. 標本1、標本2和標本4中的肌肉均保持松弛

C. 突觸中乙酰膽堿含量最少和最多的分別為標本2、3

D. 標本3中的肌肉持續(xù)收縮直至疲勞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案