【題目】下圖A、B、C、D表示生物大分子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)依次寫出上圖中X、Y所指的元素:_________、__________。

(2)大分子物質(zhì)A的中文名稱及其徹底水解產(chǎn)物分別是________________________。若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑_______

(3)B具有多樣性,從b分析是由于________

(4)物質(zhì)D________,其在細(xì)胞膜中的分布部位是________

(5)通常情況下,同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞中A相同嗎?________,原因是

________________________________________________________________________

【答案】 N、P N 脫氧核糖核酸 磷酸、脫氧核糖、含氮堿基 甲基綠染液 b種類、數(shù)量、排列順序不同 糖蛋白 細(xì)胞膜的外側(cè) 相同 因?yàn)橥粋(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞都由同一個(gè)受精卵經(jīng)有絲分裂而來(lái)

【解析】試題分析:據(jù)圖分析:小分子a表示脫氧核苷酸,b表示氨基酸,c表示葡萄糖.A表示DNA,B表示蛋白質(zhì),C表示多糖,D表示糖蛋白,E表示多肽.細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅰ表示染色體.X表示N、P,Y表示N。

(1)據(jù)題中信息可知,小分子a為脫氧核苷酸,b為氨基酸,故元素XN、P,元素YN。

(2)圖中大分子物質(zhì)ADNA,中文名稱是脫氧核糖核酸,其徹底水解產(chǎn)物是核苷酸的組成成分,故為磷酸、脫氧核糖、堿基,DNA可被甲基綠染成綠色,故觀察時(shí)可用甲基綠染色

(3)蛋白質(zhì)分子的多樣性是由于氨基酸種類、數(shù)量、排列排序不同及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致的。

(4)物質(zhì)D為糖蛋白,在細(xì)胞中的存在部位是細(xì)胞膜的外側(cè)。

(5)由于同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞都由同一個(gè)受精卵經(jīng)有絲分裂而來(lái),所以同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞中的DNA是相同的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中的翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,該過(guò)程需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(
A.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
B.核糖核苷酸
C.氨基酸
D.脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑;某科研小組開(kāi)展了可可堿對(duì)鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如表.請(qǐng)回答:

可可堿濃度
(mmolL﹣1

根尖細(xì)胞有絲分裂

種子發(fā)
芽率(%)

有絲分裂
指數(shù)(%)

分裂期細(xì)胞占比(%)

前期和
中期

后期和
末期

0

3.73

3.04

0.69

81.5

0.1

2.90

2.16

0.74

68.1

0.5

2.10

1.72

0.38

18.6

1.0

1.96

1.72

0.24

2.3

注:有絲分裂指數(shù)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100%
(1)本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,制作過(guò)程中根尖解離需要用到的試劑是 . 實(shí)驗(yàn)中,該試劑的作用是;要用龍膽紫溶液染色,龍膽紫溶液屬于性染料,能夠使細(xì)胞中的著色.
(2)如圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖像,箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的期.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,與對(duì)照組相比,當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0mmolL﹣1時(shí),在分裂期的細(xì)胞中,后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì) . 產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠 , 導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體進(jìn)行需氧呼吸的場(chǎng)所是(
A.肺
B.線粒體
C.細(xì)胞溶膠
D.線粒體和細(xì)胞溶膠

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體密碼子的敘述,錯(cuò)誤的是

A一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子

B每個(gè)密碼子都有與之一一對(duì)應(yīng)的氨基酸

CmRNA中的GCA在人體和大腸桿菌內(nèi)決定的是同一種氨基酸

DUUC、GTA、CGGCAA不都是密碼子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖所示),得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:(

A.該五十肽水解得到的幾種有機(jī)物比原五十肽增加了8個(gè)氧原子
B.若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成五肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈,則將脫去4個(gè)H2O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察藍(lán)藻和酵母菌的結(jié)構(gòu),如圖所示,回答下列問(wèn)題。

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度上分析,組成藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞分別是________細(xì)胞和________細(xì)胞,兩者相比,后者最突出的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有[___]________

(2)圖中藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素、________等色素,所以它是能進(jìn)行______作用的自養(yǎng)生物,而酵母菌則營(yíng)______生活。

(3)試述這兩類生物細(xì)胞的統(tǒng)一性:___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化后,垂體細(xì)胞能合成生長(zhǎng)激素,肌肉細(xì)胞能合成肌動(dòng)蛋白。下列關(guān)于垂體細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的描述,正確的是( )

A. DNA相同,蛋白質(zhì)有所不同 B. DNA不同,蛋白質(zhì)有所不同

C. DNA相同,蛋白質(zhì)完全相同 D. DNA不同,蛋白質(zhì)完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月,某沒(méi)有生物定居過(guò)的裸底湖泊終于演變成一個(gè)生物茂盛的湖泊(如圖),其各個(gè)水層均有多種不同的生物分布。

請(qǐng)回答:

(1)湖泊中,所有生物種群的集合體稱作___________,這一集合體演化誕生的過(guò)程也被稱為群落___________(填“原生”或“次生”)演替。

(2)由于受___________、溫度、氧氣等環(huán)境因素影響,湖泊中時(shí)生物在垂直方向上具有明顯的分層顯現(xiàn),并隨時(shí)間發(fā)生改變,它們?cè)诖、夏、秋、冬中的外貌不同被稱為_____________。

(3)在自然條件下,該生態(tài)系統(tǒng)朝著物種多樣化、____________復(fù)雜化和___________完善化方向發(fā)展,直到該系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)態(tài)為止。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案