【題目】下圖中a、b、c、d代表四種類型生態(tài)系統(tǒng)金字塔，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 某些水域生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔為b型

B. c圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率小于10%

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量金字塔也可能為d型

D. 在某些特殊生態(tài)系統(tǒng)中，能量金字塔也可能為倒金字塔形

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，a、b都表示生物量金字塔，其中a是正金字塔，b是到金字塔；c是能力金字塔，為正金字塔；d是數(shù)量金字塔，為倒金字塔，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)比第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)量多。

某些水域生態(tài)系統(tǒng)中由于浮游植物個(gè)體小，且生長(zhǎng)周期短，使得浮游動(dòng)物和底棲動(dòng)物的生物量可能大于浮游植物，其生物量金字塔為b型，A正確；c圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為48÷596×100%≈8.1%，小于10%，B正確；森林生態(tài)系統(tǒng)中喬木等植物(第一營(yíng)養(yǎng)級(jí))的數(shù)量可能比以植物為食的昆蟲等動(dòng)物(第二營(yíng)養(yǎng)級(jí))的數(shù)量少，捕食以植物為食的昆蟲等動(dòng)物的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)量可能比第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量少，其數(shù)量金字塔為d型，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向傳遞、逐級(jí)遞減的，因此能量金字塔不會(huì)呈倒金字塔形，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述，正確的是（ ）

A.基因重組一定會(huì)產(chǎn)生新的基因

B.基因突變未必會(huì)改變生物的表現(xiàn)型

C.人類遺傳病患者一定攜帶遺傳病基因

D.基因復(fù)制的原料是四種游離的核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是

A. DNA和RNA中的五碳糖相同

B. 組成DNA與ATP的元素種類不同

C. T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中

D. 不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸的排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體中化合物的敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞生命活動(dòng)過程中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

B. RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其催化反應(yīng)的底物是RNA

C. 酶能有效降低化學(xué)反應(yīng)所需活化能，其基本組成單位是氨基酸

D. HIV病毒的遺傳物質(zhì)中有4種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)是一種基因重組 B. 結(jié)果1中S型肺炎雙球菌占絕大多數(shù)

C. 該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì) D. 結(jié)果2中全部為R型肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可以用來組成人體免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

①骨髓 ②扁桃體 ③淋巴細(xì)胞

④抗體 ⑤紅細(xì)胞 ⑥吞噬細(xì)胞

A．①③④⑤⑥ B．③④⑥

C．①②③④⑥ D．①③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，在正常人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)現(xiàn)的是（ ）

A.K+載體蛋白B.呼吸酶C.血紅蛋白D.甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組利用某種雌雄異株(XY型性別決定)的高等植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F1雌雄株相互交配得F2。雜交涉及的性狀分別是:花色(紅、粉紅、白)、葉型(寬葉窄葉)、子粒顏色(有色、無色)、子粒發(fā)育(飽滿、不飽滿)。請(qǐng)據(jù)下表實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答相關(guān)問題

（1）以上各組中遵循基因自由組合定律的是_________組，若對(duì)該組的F1進(jìn)行測(cè)交，后代表現(xiàn)型及比例為_______________.

（2）以上各組中屬于伴性遺傳的是________組，該組親代雜交組合中_______為母本。通過分析，可對(duì)控制該組性狀的基因的位置做出兩種合理的假設(shè)①_____________________，②______________________________________________.

（3）子粒顏色或子粒發(fā)育的遺傳_______________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分離定律。試分析出現(xiàn)乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能的原因是___________________________________.

（4）若選擇表中親代雜交組合中的紅花寬葉個(gè)體與白花窄葉個(gè)體雜交，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，則F2的雌性個(gè)體中表現(xiàn)型有_______種，F2所有個(gè)體中共有基因型_______種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某森林的固定位置和固定時(shí)間，用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法，統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量。在連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線（圖中表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），下列分析正確的是

A. 因?yàn)榉胖螟B籠的位置固定，此種群數(shù)量的調(diào)查方法為樣方法

B. 0—2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型

C. 種群數(shù)量下降是從第4年后開始的

D. 第4年和第8年種群數(shù)量相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案