Ⅰ.生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物間具有直接或間接的關系,某生物小組用生活在同一水體中的四種生物進行了科學實驗。其中甲生活在水體上層,乙、丙在中上層,丁在水底淤泥中,且只有丁細胞結(jié)構(gòu)中無核膜包圍的細胞核。其中圖一表示分別單獨培養(yǎng)甲、乙、丙、丁時各種群數(shù)量變化,圖二中的3個圖是混合培養(yǎng)時種群數(shù)量變化,據(jù)圖回答:
(1)種群的數(shù)量是由________________________________________________決定的。
(2)四種生物分布在同一水體的不同位置,屬于群落的______________結(jié)構(gòu)。
(3)請據(jù)圖分析乙與丙生物間的關系________________。
(4)丁最可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的那一種成分?______________________。
Ⅱ.圖1是神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d、e分別代表神經(jīng)結(jié)構(gòu)的某些位置;圖2是反射弧的組成示意圖,1、2、3、4、5是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題:
圖1 圖2
(1)在圖1結(jié)構(gòu)中有_____________個神經(jīng)元。若在b處給予一個刺激,且刺激后釋放的均為興奮性遞質(zhì),則圖1中除b處外還可能產(chǎn)生興奮的部位有__________(選填圖中字母)。
(2)圖2中表示感受器的編號是______________。感受器受刺激后,接受刺激部位的膜外變化是_____________________。
(3)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了4的細胞體,而2及脊髓未受到侵染,所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢________________,對刺激_________感覺(填“有”或“無”)。
科目:高中生物 來源: 題型:
Ⅰ.生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物間具有直接或間接的關系,某生物小組用生活在同一水體中的四種生物進行了科學實驗。其中甲生活在水體上層,乙、丙在中上層,丁在水底淤泥中,且只有丁細胞結(jié)構(gòu)中無核膜包圍的細胞核。其中圖一表示分別單獨培養(yǎng)甲、乙、丙、丁時各種群數(shù)量變化,圖二中的3個圖是混合培養(yǎng)時種群數(shù)量變化,據(jù)圖回答:
(1)種群的數(shù)量是由________________________________________________決定的。
(2)四種生物分布在同一水體的不同位置,屬于群落的______________結(jié)構(gòu)。
(3)請據(jù)圖分析乙與丙生物間的關系________________。
(4)丁最可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的那一種成分?______________________。
Ⅱ.圖1是神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d、e分別代表神經(jīng)結(jié)構(gòu)的某些位置;圖2是反射弧的組成示意圖,1、2、3、4、5是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題:
圖1 圖2
(1)在圖1結(jié)構(gòu)中有_____________個神經(jīng)元。若在b處給予一個刺激,且刺激后釋放的均為興奮性遞質(zhì),則圖1中除b處外還可能產(chǎn)生興奮的部位有__________(選填圖中字母)。
(2)圖2中表示感受器的編號是______________。感受器受刺激后,接受刺激部位的膜外變化是_____________________。
(3)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了4的細胞體,而2及脊髓未受到侵染,所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢________________,對刺激_________感覺(填“有”或“無”)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年重慶市高三第六次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
Ⅰ.生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物間具有直接或間接的關系,某生物小組用生活在同一水體中的四種生物進行了科學實驗。其中甲生活在水體上層,乙、丙在中上層,丁在水底淤泥中,且只有丁細胞結(jié)構(gòu)中無核膜包圍的細胞核。其中圖一表示分別單獨培養(yǎng)甲、乙、丙、丁時各種群數(shù)量變化,圖二中的3個圖是混合培養(yǎng)時種群數(shù)量變化,據(jù)圖回答:
(1)種群的數(shù)量是由________________________________________________決定的。
(2)四種生物分布在同一水體的不同位置,屬于群落的______________結(jié)構(gòu)。
(3)請據(jù)圖分析乙與丙生物間的關系________________。
(4)丁最可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的那一種成分?______________________。
Ⅱ.圖1是神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c、d、e分別代表神經(jīng)結(jié)構(gòu)的某些位置;圖2是反射弧的組成示意圖,1、2、3、4、5是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題:
圖1 圖2
(1)在圖1結(jié)構(gòu)中有_____________個神經(jīng)元。若在b處給予一個刺激,且刺激后釋放的均為興奮性遞質(zhì),則圖1中除b處外還可能產(chǎn)生興奮的部位有__________(選填圖中字母)。
(2)圖2中表示感受器的編號是______________。感受器受刺激后,接受刺激部位的膜外變化是_____________________。
(3)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了4的細胞體,而2及脊髓未受到侵染,所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢________________,對刺激_________感覺(填“有”或“無”)。
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科目:高中生物 來源:陜西省模擬題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源:陜西省會考題 題型:讀圖填空題
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