【題目】圖1為某植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖2為該細(xì)胞的某些生命活動(dòng)示意圖,下列敘述正確的是

A. 圖1中的①③⑥是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器

B. 圖2中乙過(guò)程產(chǎn)生的b可被圖1中的⑥利用

C. 圖2中的葡萄糖通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入圖1的⑤

D. 圖2中產(chǎn)生的能量大部分用于ATP的合成

【答案】B

【解析】

分析題圖:圖1表示高等植物細(xì)胞,其中是液泡,是高爾基體,是細(xì)胞膜,是細(xì)胞核,是線粒體,是葉綠體,是核糖體; 2表示甲、乙、丙分別表示有氧呼吸的第一、二、三階段,a表示丙酮酸,b表示CO2,c表示[H],d表示)O2

分析圖1中的①是液泡,⑥是葉綠體,是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器,③是細(xì)胞膜是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu),不是細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;圖2中乙過(guò)程產(chǎn)生的b(CO2)可被圖1中的(葉綠體)利用,B正確;葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)被分解成丙酮酸后進(jìn)入圖1的⑤線粒體,葡萄糖不進(jìn)入線粒體,C錯(cuò)誤;圖2中葡萄糖氧化分解釋放的能量大部分以熱能形式散失,少部分用于ATP的合成,D錯(cuò)誤

答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】廣東省的鼎湖山是我國(guó)建立的第一個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被——南亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林,被中外科學(xué)家譽(yù)為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”。建立該自然保護(hù)區(qū)的主要目的是為了保護(hù)

A. 物種 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為排尿反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)單純的排尿反射是一種____________(填“條件”或“非條件”)反射,高級(jí)神經(jīng)中樞——大腦皮層對(duì)脊髓具有控制作用,但是幼兒易發(fā)生遺尿現(xiàn)象,原因是____________。

(2)由圖可知,當(dāng)膀胱中尿量充盈到一定程度時(shí)(400500mL),膀胱壁的牽張感受器受到刺激而興奮,沖動(dòng)沿____________(填字母)傳入,到達(dá)____________的排尿反射初級(jí)中樞;同時(shí),沖動(dòng)也會(huì)到達(dá)位于大腦皮層的排尿反射高級(jí)中樞,并產(chǎn)生排尿欲。做好準(zhǔn)備后,腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)沿下行傳導(dǎo)束傳到脊髓排尿中樞,排尿中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)由____________(填字母)傳到效應(yīng)器,膀胱逼尿肌收縮,尿道括約肌放松,尿便經(jīng)尿道口排出。

(3)當(dāng)人體內(nèi)水分含量過(guò)多時(shí),____________合成的____________的量減少,排尿量增加。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),很多國(guó)家的研究人員試圖通過(guò)生物技術(shù),將植物所含的有機(jī)物加工為生物柴油(主要成分為碳?xì)浠衔锖痛碱?lèi)化合物),部分代替化石燃料。這種做法有助于緩解能源危機(jī)同時(shí)也可能緩解

A. 溫室效應(yīng) B. 臭氧層破壞

C. 酸雨 D. 水體富營(yíng)養(yǎng)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人口腔上皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中.正確的操作步驟是

A. 制片→水解→沖洗→染色→觀察 B. 制片→水解→染色→沖洗→觀察

C. 制片→染色→沖洗→水解→觀察 D. 水解→制片→沖洗→染色→觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某庭院生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖,ai表示能量值,下列敘述正確的是

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是a

B. 畜禽品種不會(huì)改變i/(g+h)

C. 畜禽傳給分解者的能量是e+f-g-h

D. 庭院中畜禽每消耗100g食物,體重的凈增長(zhǎng)小于10g

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因能通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,使生物體表現(xiàn)相應(yīng)的性狀。下列性狀的控制與此不相符的是

A. 白化病B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥

C. 豌豆的皺粒D. 苯丙酮尿癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是

A.水

B.蛋白質(zhì)

C.脂質(zhì)

D.核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、bc、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 氧濃度為a時(shí),最適于酵母菌生成酒精

B. 氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5

C. 氧濃度為c時(shí),較適于貯藏該植物器官

D. 氧濃度為d時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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